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尝试教学法是一种新的教学方法,它对于进步学生的思维才能,进步教学质量很有帮助。尝试教学法最早用于数学教学,我认为,在《品德和社会》教学中,也可运用尝试教学法.
在本课的教学中,我运用了尝试教学法,围绕“是什么"、“为什么”、“怎样做”这9个字,教给学生学习方法,培养学生自学才能,使学生由“学会"到“会学”,深化学生的道德认识,激发学生的道德情感,指导学生的道德行为,奏响自尊自爱的旋律,努力进步学生的思想道德素质,促进学生良好品德形成和社会性开展。(精品文档请下载)
在提醒课题后,围绕5道尝试题,引导学生自学课本,尝试练习,讨论、解答尝试题。第1道尝试题是教学“是什么"?第2道尝试题是教学“为什么”?第3道尝试题是教学“怎样做”?第4道尝试题,讲古今爱惜自己声誉的人物故事,树正面典型,第5道尝试题,理解“金碑、银碑,不如人的口碑。”这句话,在深化明理后,做稳固练习,课堂小结.(精品文档请下载)
在教学中,通过看插图,讲故事,看:北京奥运会开幕式录相(节选)、陈燮霞为我国夺得北京奥运会第一枚金牌录相、我国乒乓球运发动荣获男单、女单金、银、铜牌(精品文档请下载)
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