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学校实践周个人总结5篇
学校实践周个人总结1
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设,让学校生们亲近社会、学习学问、开阔眼界;养成良好的卫生习惯,提高同学自身的综合素养,增加同学的吃苦耐劳精神,提高同学独立生活力气,培育同学的动手力气和团队协作精神,我校开展社会实践活动。现就我校活动状况做一总结。
第一、宣扬启动
1、搞好了宣扬动员。班主任利用班会的时间进行宣扬发动。做好班级内部宣扬。
2、进行启动仪式。结合学校要求支配,组织每位同学回家后与家长沟通,让家长了解本次活动的内容,实行家庭文明承诺,共建和谐家庭。
其次、落实活动
开展校内实践活动。在同学中推行校内文明,坚决不乱丢垃圾。提倡文明举止,乐观营造文明氛围。设立
“文明监督岗”,由中队辅导员担当“文明监督员”,加强监督检查。同时把身边讲文明、讲公德的人物和事情写成文章,向墙报、手抄报、小广播投稿,营造讲文明礼仪的良好氛围。
第三、开展社会实践活动。
组织同学进行掰玉米和刨地瓜等活动。活动中队员们,不怕苦、不怕脏,场面特别感人。活动结束后,我们还号召同学利用节假日和家长乐观劳动。
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首先,要选取贴近生活的课题,培育同学丰富的情感。
学校综合实践课强调有意义的学习,留意学问的猎取和技能的把握与情感教育相结合,陶冶情操,培育爱好。因此,同学的学习内容主要来源于儿童生活实践阅历,以日常生活中的问题选取学习课题,建立与生活目的的联系,使同学产生情趣,这是维系学习的原动力。因此,选取学习课题时,就应当使课程和同学的生活和社会实际相关联,缩小与同学的距离,为同学的知行统一搭起一座桥梁,使它们得以沟通。例如:在教授三班级《我眼中的秋天》时,可以让同学们去走一走、看一看、找一找,真真实切地去感受秋的变化,秋的气息,这毫无疑问比书本中的描述要更有劝告力。
其次,要留意生活时空的多元,实现同学乐学的需要。
学校综合实践课要回归生活和社会,我们不能将同学圈于学校,而要以同学的活动和交往为线路,构建学校、家庭、社会三维的活动网络,全面实施教育。引领同学走出校门,走进社会,在家庭、社区开展丰富多彩的活动,用自己的眼睛观看生活,用自己的心灵感受生活,用自己的方式去争论生活。因此,活动的组织形式要依据时空的特点,或班级,或小队,因地制宜,因效”制宜。要通过各种生活体验活动,满足同学的天性,让同学在活动中获得欢快和愉悦的同时获得进展。例如:在教授三班级《我与学具》时,老师可在教学过程中引导同学自主从身边生疏的事物入手,留心观看社会生活中发生的变化,体会社会进步与进展给人们的生活带来的乐观影响。通过简洁的观看、调查熬炼和提高调查、探究及搜集资料的力气,学会争辩与合作。从而让同学们在自主学习中了解到了通信及交通的进展与人们生活之间的亲热联系。
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最终,要发挥时间上的近距离效应,实施同同学活中的教学。
早在上个世纪二、三十年月宏大的人民教育家陶行知先生就曾提诞生活即教育”理论,大力提倡生活教学。他指出,教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变,即生活无时不含有教育的意义”,要使同学充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育”,生活就是教育,就是教育的内容”。由此他认为生活的过程就是教育的过程,教育应当在种种生活中进行,从中可以看出他极其重视同学在生活中的亲身经受、实践和制造,留意教育向生活的回归。因此,理论联系实际是学校综合实践课的最大特点,当今世界的社会现象千变万化,同同学活在布满各种信息的社会里,适当引入一些社会热点问题会激发同学学习爱好,有助于目标的有效达成。
由此可见,学校综合实践课先有系统性学问教学是不够的,学校现实生活中的各种生活大事随时发生,因此,老师要留意把握时机,抓住教育的切入点、结合点,针对同学的思想和具体表现找准时机,然后结合教材内容和同学实际状况,有目的地渗透,使同学随时随地受到教育,从而促进生活世界和科学世界的统一,生活与进展的统一。
学校实践周个人总结2
随着时代的进步与进展,我们已不再是当时那个闭关锁国的封建的腐朽的清朝,我们的社会正在日新月异的进展,随之而来的激烈的竞争也摆在我们的面前,当今社会已不再是单单需要学问型人才,它更需要的是学问与实践相结合的复合型的人才,中国高校网范文之工作总结:双休日社会实践个人总结。这种被时代所赐予新意义的复合型人才不但要能够驾驭新科技,也要具有创新意识,更重要的是要有将科技应用于实践的力气。作为一名高校生,我们不能只是禁锢在象牙高塔中,不能只是捧着书中自有黄金屋的古训,抱着愚昧无知的做着日后事业有成,飞黄腾达的白日梦。我们应当打破以前的束缚,走在时代的尖端,打破我们教育中的缺陷,走出中国教育的象牙塔,进行社会实践活动。
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纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,作为一名高校生的我,抱着贴近社会,熬炼自己的愿望,参加了高校生双休日社会实践。希望在进入社会之前,积累多点社会阅历,提早与社会来个近距离接触,通过实践,学习如何与人沟通,如何与人沟通,团结合作等等。经过这一段时间的学习与历练,我体会到了在课堂中无法学到学问与交际技巧。在社会实践中我与同组的成员一起相互合作,一起团结全都,一起在合作中完成支配的工作,在这双休日社会实践过程中,我们通过实践都充分的熟识到社会实践与我们课本中学问的差别,课本中的学问是死板生硬的但社会却是变化万千的,它是变化万千的。通过实践,我们可以在社会中成长,可以增长社会历练,让你以后进入社会中不会迷茫。
社会实践可以让我们以后在社会中更加应付自如,不会可怕,不会可怕。这次实践,我想我们的每一个成员都清楚这一点——我们是一个紧密的团队,我们需要相互合作,才可以完成目标而且这样可以熬炼与人合作的力气。当然一个好的团队是需要团队中的每一个成员都相互合作、相互信任的,同时它也需要我们这些成员的细心预备与实践的完善支配,并且要在大家合作的基础上才能将我们组的任务完成好。我们全身心地投入自己选择所做的事情中去,并且学会在做事中学习、得到阅历。在调查的过程中,调查并不是特别顺当,我们不仅要面对天气所带来的困扰,也要面对在调查过程中被调查者所带来的阻挠,心中的味道并不是很好。天气不好总会是我们的调查变得特别麻烦,虽然如此,我们从未放弃过,我们始终在坚持,我们信任自己可以。我们要学会信任,它是我们互利互信的基础和桥梁。
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我们都知道,做任何事情都要自己不断努力才可以完成。在调查实践的过程中,我们才能体会到一些之前无法体会到的东西。做调查问卷最困难的应当就是如何去找人填问卷了。填写问卷宾不是一件简洁的事情,有时并不是由于被访问者不情愿填写问卷,是由于我们没有士气去问路人,不敢张开自己口,有些可怕自己被拒绝。有时由于问卷太过繁琐,有的被访问者由于没有急躁就会放弃填写问卷,在这时,我们会由于自己缺乏阅历而式问卷作废。有时由于我们所选择的被访问者台过集中化,没有区分性,这已使我们的问卷在恶劣的天气环境下,我们更能有所感发。
正是由于这样恶劣的环境,使我参加双休日社会实践的决心更加坚决。我想看一下自己能否在恶劣的环境中有力气依靠自己的口才和行动去完成任务,证明自己的价值。同时,也想通过社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,熬炼自己的才能,培育自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否与世界接轨与社会接轨,让自己更加具有实践性。社会实践是我们学台,它可以让我们充分的熟识到自己的不足,使我们得到全新的价值观念,让我们与时代同步,与社会同步,而不是关在象牙塔中的人一样,只是一只井底之蛙。我们要时刻与时代接轨,这样才可以说明我们是一个合格的21世纪的高校生。
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学校实践周个人总结3
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”作为一名大一同学的我,抱着贴近社会,熬炼自己的愿望,参加了高校生社会实践。希望在进入社会之前,积累多点社会阅历,提早与社会来个零距离接触,学习如何与人沟通沟通,学习如何与人合作等学问。实践是每个人的必经之路,在这条路上,我们熬炼着、成长着,跌跌撞撞,且歌且行。青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激扬的乐谱,或许每天拖着疲乏不堪的身子回来,或许每天都要为了完成当天的任务而焦头烂额,或许每天都要为了明日的采访做着预备,但我们是欢快的!
通过这次部分地区汉服旅游资源开发觉状的调查实践,我们更加深化的了解到汉服的历史文化以及旅游价值。在杭州丝绸博物馆我们知道了从那剥茧抽丝到制成华丽飘逸的汉服的步步艰辛,在西湖湖畔我们深刻的感受到了旅客们对中华传统文化的宠爱。然而,让我最受益匪浅的是:这次暑期社会实践,使我更好的了解社会的点点滴滴,开阔了视野,增长了才能,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发觉了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。
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这无形中使我对自己的将来有一个正确的定位,还增加了自身努力学习学问并将之与社会相结合的信念和毅力。这次暑期社会实践,让我了解到团队的重要性,我们小队为了共同的目标一起努力,大家不怕苦,不怕累,分工合作,有条不紊进行着任务。从支配工作到完成工作,我知道了只有大家都做好,才能收到预期的效果,我觉得在团队合作中,不仅要信任自己,也要信任他人,大家一起努力,一起奋斗,才能把工作做好。团结是一个优秀团队的灵魂。这次暑期社会实践活动让我加深了与伴侣之间的沟通合作,促进了伴侣之间的友情,也很大程度提升了自己办事力气。
这次实践活动,丰富了我们的实践阅历,提高了我们的团队合作力气,使我们通过这次实践更加了解社会,从中获得的阅历与学问让我用一生。社会实践引导着我们走出校门、步入社会、并投身社会;我们要抓住这个培育熬炼才能的机会;提升我们的修身,树立服务社会的思想与意识。
学校实践周个人总结4
通过对本次借着实践周活动的来的动手实习机会,再凭借这在高校这几年里所学到的学问,再加上我们一个小组的共同努力,真的在这短短的五天时间里,可以说是从一无全部的茫然,到网店产品的选择确定,市场的调研选择,产品的定位,网店的建设,营销策略的定制,再到人力资源的划分定位,物流的选择分析,我们竟然真的在这短短的五天里全部做出来了;可以说在没开头做之前我们或许想都不敢想,但我们确就是做出来了,让我们小组成员都共同的感受到一股深厚的喜悦感收获感,也让我们感受到我们所学的学问并没有白学,真真正正的就在我们的实践活动中使用到了。
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我呢作为我们小组的组长,或许是最轻松的一个,应为我并没有特别深化的参与到我们小组成员每个模块的分工内容中去,只是依据我们小组成员的特长对他们进行了明确的分工,然后对提交上来的模块内容进行精简整合,所幸我们小组的成员都特殊尽心尽力,并没有让我进行太多整改,我虽然对详细资料分析策划调研的参与度不高
但作为组长我觉得我是关乎着我们这一小组的整体走向及作出的成果水平的重要支撑点,所以我必需要收起平常的懒散心态,时刻牢记着我的责任所在,努力调配好每一位小组成员的分工,关注着每一个模块间的相互连接及其进度,以及在一块协商 着对我们收集起来的材料进行统计整合裁定,还有我必需要有一个特殊明确精准的思路及放行,让我们每个模块的工作都朝着那个思路方向进行,才不至让于我们弄出的方案杂乱无章。
当然对于我来说收获最多的自然是责任心了,想到原来经常跟同伴们在一块说的一句话,“当领导只用念个写好的发言稿,没事了转转看看就行了,谁都可以当好领导”虽然我就只是当了下小小的组长,但现在想想看完全不是这样,每一个领导身处其职,都必有其职责所在,只不过我们有时不能看到罢了,就如很多事你根本没必要事事亲躬那样有时根本也忙不过来
但你必需要关注着它的动向;所以经过这次的实践让我精确地明白了责任的重要性,以及自身责任心的提升,希望这些进步都可以带到以后自己的工作中去,还有在我们的实践中也让我明白了在一个团队里,一个明确的分工,一个精准真确的目标方向,以及成员之间的良好够沟通沟通,对一个团队合作活动的重要性,或许这在我们以后的生活中只是一个微不足道的尚未踏入社会的实践活动,但是我们都用心做了,也的确都学到了很多在书本上很难学到领悟到的学问技能,所以我们要想不断地进步,那么就要用心的做好我们的每一份本职工作
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不要小看任何一次实践熬炼,哪怕只是实践,我们也要力求真实的去的踏实的用心做,这样才能既作出令人满意的成果又能对自己的力气有所提升;也希望即将踏出校内的我,能时刻记住这次活动对我的转变,在以后的工作中都能拿出像这次活动的热忱与责任心来做好属于自己的每一份工作。
学校实践周个人总结5
我们班在这学期迎来了劳动周,学校把校内作为实践的场所,让稚嫩的我们在劳动中有所启示,有所感悟,在劳动中升华自己。使我们慢慢走向成熟。
我被支配到打扫老校区那边,四人一组。每天很早就起,任务繁重,这对我一个不怎么爱劳动的宅男来说是个不小的挑战。不过在劳动周中我战胜了困难,很认真的打扫好卫生,保证保洁区无杂物。虽然很累,但看到干净洁净的街道,绿色芳香的草坪,我内心是甜的,高傲的。这是我的劳动成果,是自己克服惰性,付出艰辛努力的劳动成果。望着那干干净净的楼道,一个个被清空的垃圾桶,呼吸着清爽的空气,这一刻那些汗水还有疲乏的身体都变得不值一提。
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作为高校生的我,已经走在社会的前沿,即将走进社会,为生活为幻想而拼搏奋斗。但目前我是稚嫩的身上还有很多不好的习惯如好逸恶劳,怕脏怕累怕苦。这一星期的劳动增加了我对社会的熟识。让我接触、了解社会,增加了社会适应力气,克服身上的不好习惯。而学校组织的劳动周,更让我明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的社会,对于我们这些高校生们,独立的培育和社会的洗礼是多么的重要。
以前我们依靠于父母,现在照旧依靠。脱离父母的支持我们将无法生存。这是个严峻的问题。一方面增加父母的负担,另一方面也培育了我们啃老的意识。所以我们要培育独立意识。遇到问题要先想到自己的解决。现在的我们,越早接触这个日新月异的社会,就意味着我们越能适应它。为以后步入社会打下坚实的基矗只有现在了解社会才能在今后顺当的融入到社会里。一周的劳动苦的是身体,但内心得到了升华。
让我明白,没有付出就没有回报。要想实现幻想就得不断拼搏,即使再苦再累,再不想去做你也得迎头直上,直到你完成幻想。劳动周让我亲身体会到了劳动的艰辛和劳动制造世界的真理,避开了我们形成好逸恶劳的坏习惯。也让我明白吃苦耐劳的重要性
一周的劳动也让我明白一切工作都是公正的,不能由于它辛苦工资不高就轻视它甚至藐视它。完成它也是要付出艰辛努力的。我们应当敬重他们的劳动果实。以劳动为荣以好逸恶劳为耻。这也让我懂得我们作为专科生目前还没有工作阅历,刚步入社会也什么都不了解,再刚工作时不能好高骛远,我们要不怕脏乱差,更不怕工资的低廉,我们要脚踏实地,好好做自己的事,在劳动中成长自己,让自己吸取学问壮大自己,也要敬重自己的劳动果实,为自己的人生不断积累自信,从而升华自己,完成自己的人生转变。实现幻想。