从生活中积累写作素材.doc

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提起作文,学生感到头痛,觉得无话可写,无情可抒,无理可发,为什么会出现这种情况呢?关键是学生平时对写作材料积累不够。俗话说“巧妇难为无米之炊”,对作文来说,这“米”就是写作素材。材料是写作的根底,只有多积累写作素材,作文时才能文思泉涌,下气鼓汩滔滔,如有神助.
那么,怎样积累丰富的写作素材呢?依我看,还要靠平时,细心观察,眼手并用,捕捉生活细节,学会从生活中提取,积累有价值的写作素材。(精品文档请下载)
一、学会观察。生活是写作的源泉,是取之不竭、用之不尽的宝藏。我们要擅长从生活中提取有价值的写作素材。鲁迅先生说:“如要写作,第一要观察."因此,要积累材料,首先要学会观察。(精品文档请下载)
1、、花鸟虫鱼、风雨雷电、江河湖海……为写作提供了源源不断的珍贵资源,用心感受,就会有所发现。面对很不起眼的白蝴蝶,作家刘白羽写得多么精彩:(精品文档请下载)
“那白茸茸的像透明的薄纱似的翅膀,两根黑色的须向前伸展着,两点黑漆似的眼睛,几只像丝一样的细脚。可是这种细小的小生灵,它飞出来是为了寻觅什么呢?在这阴晴不定的天气里,它表现出寻求着何等非凡的勇气。”
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一只小小的蝴蝶,就其全貌才分为四部分:翅膀、须、眼睛、脚。为什么作者写来那么活灵敏现呢?因为作者用心观察它,调动各种感官去描写它。有触觉和视觉的:黑色的、漆黑似的、像丝一样细的,既生动形象,又富有感情。在作者的笔下,白蝴蝶不再是小动物,,用这种状写全貌的方法,写一只蚂蚁背负过重的食物,写一棵嫩芽在早春里萌发,写一片树叶在细雨中纷飞……不就同样可以表现出他们有滋有味、生动活泼的世界了吗?(精品文档请下载)
2、,留心身边事物的起因开展,同学们一定会获得第一手写作材料。生活就是作文,处处留心,时时在意,撷取生活的浪花,“我”的眼睛和心灵来触摸升华中的人、事、物、景,“我”是目睹者、感知者,必然会对他们进展个性化的解读、体验和感知,写出来的文章就会少一些虚情假意,多一丝真诚,《给妈妈洗脚》中写道:“我细细观察母亲的脚,是那样粗糙,那一道道皱痕雕刻着吃苦的纪录,那一层层老茧,是母亲因库劳作的见证……”这些发自肺腑的话语,假设没有亲身体会和用心观察,能写出来吗?(精品文档请下载)
二、:报刊、播送、电视、网络、:名言警句、优美诗文、精彩语段、诗词歌赋等等。只要擅长搜集,便能开拓视野,丰富自己的写作资源库。(精品文档请下载)
在搜集材料的过程中,通过对材料的分析,《十三岁的际遇》,我们就可以搜集到许多精巧的抒情段式.(精品文档请下载)
1、呼告式抒情段
秋天,是成熟的季节了,我似乎应该对你说点什么,北大。不是已经和你朝夕相处整整两年了吗?不是几经长成婷婷少女、就要度过自己16岁生日了吗?但平时常在嘴边的歌这会儿全都沉默了。(精品文档请下载)
2、比喻式抒情段
我常想,北大九十亿条生命饱满的河流,她从九十年前的源头出发,,河上却始终有着渴望渡向美丽此岸的船客,也有着代代相传的舵手和船工。(精品文档请下载)
除了以上两种抒情式段落之外,还有排比式抒情段、反问式抒情段、,我们可以写成一篇短文,就叫《我说<十三岁的际遇>中的抒情》.(精品文档请下载)
三、注重积累。写作中,一定要把观察、搜集到的材料积累下来,同时加以分类整理,就能为己所用。
如对立论文开头的方法,就可以归类整理:
1、,开门见山提出中心论点,如《谈骨气》。
2、故事开头法。用生活实例开头,引发兴趣,生发道理,如《哨子》.
3、设问开头法。如《失败是个未知数》。
4、《反对自由主义》,作者把两种截然不同的观点进展比照论证,得出正确的结论.
像这样对材料进展分类整理,既是一种创造性活动,有可以引发我们对问题作深化细致的研究,以便写出科学、,去粗取精,去伪存真,这样,才能发现生活事件和人情物理中的美点、亮点,为我们写作提供用之不竭的养料。(精品文档请下载)