师徒结对子(徒弟)总结.doc

该【师徒结对子(徒弟)总结 】是由【春天资料屋】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【师徒结对子(徒弟)总结 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。参照范本
师徒结对子(徒弟)总结
______年______月______日
____________________部门
1/4
很好运回到达母校工作,到达这里,感觉到学校正我们这些新教师的重视,我们感觉很有幸,我们的迅速成长需要学校给我们当一堵坚固的墙,当我们坚毅有力的支柱。在这个学年里,我很好运的与吕艾青这位教课管理经验丰富的老教师成为师徒。回首这一个学年,堪称是累,但却乐在此中!我是师徒结对益者,因为在师傅和其余老师们的关爱下,我在逐渐成长、成熟!
对一个新教师而言,什么都是新鲜的,什么又都是陌生的,刚开始因为自己的教课经验贫乏,掌握不住要点、难点,备课都经常感觉费力,讲堂上也不知怎样去很好地组织教课,调换学生的踊跃性,这些问题有时经常让我感觉心力交瘁,让我特别骄傲、惊喜的是我有这么一位在工作和生活上都对我上心的师傅,在师傅的指导下我在各方面都有了必定的进步,对教育教课工作有了必定的信心。下边我就从几个方面说说自己的收获:
第一,作为一名新教师,只有不停学习,累积经验,才能使自己跟上课改的步伐,才能以崭新的理念指导自己的教育实践。所以,在师傅要乞降指导下,我坚持平常实时充电,不停更新自己的教育观点。在平常的教课中,我能做到仔细备课,研究教材,碰到教课中的难点、要点、疑点,主动向师傅讨教。因为是生手,面对全部都是陌生的,都需要自己去探索、探访,刚开始掌握不好上课的难要点和体育课各个阶段的时间分派。师傅认识到这个状况后,主动给我介绍怎样有效
2/4
备课、怎样控制讲堂次序、怎样调换讲堂氛围。听到师傅多年的经验之谈,我如获珍宝,在师傅的指导下,经过这一个学年的学习、实践和探索,我的讲堂也开始变得开朗生动,学生学习的效率很愈来愈高,可是需要学习和累积的知识还有好多,仍需我不停努力。
其次,听课是师徒结对的一种基本活动形式,这也成为了向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。师徒结对就像一条无形的纽带联络在我与师傅之间,使我们在存心无心之中增添了沟通和互相学习的时机,进而获得提升。每次听完师傅的一节课,师傅们总会依据她对这堂课的认识给我叙述她的教课方案的原由,会反应出好多我自己没存心识到的长处和弊端。在听师傅的课的过程中我感觉自己的收获是最多的,能够说每听一堂课都是我一次进步的时机,师傅身上总会有一些闪光的理念、灵巧的思想,使我得益匪浅。
在带训练队方面,学校把田径队交于我带,师傅作为老一辈的田径教练,相同给了我好多的建议和建议,平常也敦促我的训练,让我
宽慰的的是在××市举行的第十一届英东杯田径赛中,我带队9人去参加竞赛,9人均在竞赛中获得名次,学生在竞赛中充分显现了信中人的体育精神。
学校组织的师徒结对活动,对我利润匪浅,我更深知自己的责任,此刻又是一个起点,此后的教课过程中仍旧会有陌生的事情发生,所以此后我要更为主动地、虚心地向师傅多学习,多讨教,努力工作,踊跃创新,多听听师傅以及其余长辈的课,用青春和汗水谱写教书育
3/4
人的新篇章!
4/4