八下物理人教版知识点.pdf

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第七章力

1、定义:力是(物体对物体的作用),用字母(F)表示。任何一个力都会涉
及到(两)个物体,分别是(施力)物体和(受力)物体。
2、力的单位是(牛顿),简称(牛),符号(N)。拿起两个鸡蛋或一袋方便面
的力大约为(1N)。
3、力的作用效果是(改变物体的形状)、(改变物体的运动状态)。
4、力是三要素是(大小)(方向)(作用点),之所以将它们称为三要素是因
为(只有它们能改变力的作用效果)。
5、物理学中通常用一条带(箭头)的(线段)表示力。
6、物体间力的作用是(相互)的。施力物体同时也是(受力)物体,受力物
体同时也是(施力)物体。

1、形变分为(弹性形变)和(塑性形变)。
2、弹力是物体发生(弹性形变)而产生的力。
3、弹簧测力计的原理是在(弹性限度)内,弹簧受到的(拉力)越(大),弹
簧的(伸长量)就越(长)。
4、在弹性限度内,弹簧的伸长量与受到的拉力成(正比),所以弹簧测力
计的刻度是(均匀)的。
5、弹簧测力计的示数体现的是(挂钩)一侧受到的拉力。

1、重力是由于(地球的吸引)而使物体受到的力,用字母(G)表示。
2、重力的施力物体是(地球)。
3、重力的大小与物体的(质量)成(正比)。重力公式为(G=mg),g取值为
()。
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2、摩擦力的方向与物体(相对运动)方向相反,不一定与物体(运动)方向
相反。如人向前走路时,鞋底受到地面的摩擦力向(前),这是因为向前走路时,鞋
底相对于地面有向(后)的运动趋势,所以摩擦力的方向与相对运动方向相(反)而向
(前)。
3、滑动摩擦力的大小是利用(二力平衡)的知识,通过弹簧测力计测量(拉
力)而间接得到的,在测量拉力时一定要使物体在(水平)面上(匀速直线)运动。
4、滑动摩擦力的大小与(压力大小)和(接触面的粗糙程度)有关,与受力
面积的大小(无)关。
5、增大摩擦的方法是(增大压力)和(增大接触面粗糙程度)。
6、减小摩擦的方法是(减小压力)(减小接触面粗糙程度)(使接触面分
离)(变滑动为滚动)。
7、某物体放在一水平地面上,当用10N的水平力推物体时没有推动,则
物体受到地面的摩擦力为(10)N;当用20N的水平力推物体时仍没推动,则物体受
到地面的摩擦力为(20)N;当用50N的水平力推物体时,物体做匀速直线运动,则
物体受到地面的摩擦力为(50)N;当用60N的水平力推物体时,则物体受到地面的
摩擦力为(50)N,且物体做(加速)运动。
8、在忽略空气阻力的情况下,放在水平传送带上的物体,随传送带一起
匀速直线运动时,(不受)摩擦力;放在倾斜传送带上的物体,随传送带一起匀速直
线运动时,(受)摩擦力(填“受”或“不受”)。
9、在忽略空气阻力的情况下,放在水平传送带上的物体随传送带一起匀
速直线向前运动,如果传送带突然加速时,物体受到的摩擦力向(前);如果传送带
突然减速时,物体受到的摩擦力向(后)(填“前”或“后”)。
第九章压强

1、压力的方向是与受力面(垂直),压力的作用效果与(压力大小)和(受力
面积)有关。
2、压强是衡量(压力作用效果)的物理量。
3、压强的定义:物体所受(压力的大小)与(受力面积)之(比),压强用字
母(p)表示。
4、压强公式(p=F/S)。
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5、由公式得到的压强单位是(N/m2),又叫(帕斯卡),简称(帕),符号
(Pa)。
6、5Pa的物理意义是(1m2面积上受到的压力是5N)。
7、任何物体所能承受的(压强)都有一定的限度,超过这个限度物体就会
被(损坏)。
8、增大压强的方法(增大压力)(减小受力面积),减小压强的方法(减小压
力)(增大受力面积)。

(重力)且能(流动),所以对浸在其中的物体具有压强。
:液体对容器(底)和(侧壁)有压强;液体内部向(各个方向)
有压强,同一深度各方向的液体压强(都相等),越深的位置液体压强越(大);同一
深度时,液体的密度越大压强越(大)。
:(p=ρgh),其中ρ表示(液体密度),单位用(kg/m3);h
表示(深度),单位用(m)。
4、连通器是上端(开口),下端(连通)的容器。当连通器中装(同种液
体),且液体(不流动)时,各部分中的(液面)总是(相平)的。
5、公式p=ρgh还可以计算:放在(水平面)上的、形状(规则)、密度(均
匀)的(固)体对水平面的压强。
6、水平面上的圆柱形(形状规则)容器中装有一定量液体,液体对容器底
部的压力(等于)液体的重力;水平面上的上粗下细容器中装有一定量液体,液体对
容器底部的压力(小于)液体的重力;水平面上的上细下粗容器中装有一定量液体,
液体对容器底部的压力(大于)液体的重力。
7、水平面上无论何种形状的装有液体的容器,容器对水平面的压力都(等
于)容器和液体的总重力。

(重力)且能(流动),所以对浸在其中的物体具有压强。
2、(马德堡半球)实验证明了大气压的存在。
3.(托里拆利)实验计算出了大气压的大小。
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4、托里拆利实验实际是个间接测量实验,其原理为:当玻璃管中的水银
柱不流动时,水银柱的压强恰好与(大气)压强(相等),所以利用公式(p=ρgh)计算
出(水银柱)压强就是(大气)压强。
5、在托里拆利实验中玻璃管的粗细对结果(无)影响;玻璃管的长短(上方
有真空部分)对结果(无)影响;玻璃管的倾斜与否(上方有真空部分)只要测量的是水
银柱的(高度),对结果(无)影响;玻璃管中如果进入空气对结果(有)影响,会比真
实值偏(小)。
6、1标准大气压的值为(×105Pa),相当于(760mm)高水银柱的压
强。
7、如果用水做托里拆利实验,在标准大气压下,玻璃管中的水柱高
()m。
8、海拔越高的地方气压越(小)。
9、液体的沸点随气压的升高而(升高)。

1、在气体和液体中,流速越大的位置,压强越(小)。
2、当飞机前进时,机翼上方空气流速(快),压强(小);下方空气流速
(慢),压强(大)。使机翼受到了向(上)的升力。
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第十章浮力

1、浮力的方向是(竖直向上)的。
2、利用弹簧测力计计算浮力的方法:F浮=(G物-F示)
3、利用浮力成因法计算浮力的方法:F浮=(F向上-F向下),浮力实质是
物体各表面受到的液体(压力)的合力。

1、阿基米德原理内容:浸在(液体)中的物体受到向(上)的(浮力),浮力
的大小等于它(排开的液体所受的重力)。其公式:F浮=(G排)=(m排g)=(ρ液gV
排)
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2、阿基米德原理既可以计算(液体)浮力,也可以计算(气体)浮力。

1、当一实心物体放在液体中:
如果物体上浮,则F浮(>)G物,ρ液(>)ρ物,
如果物体下沉,则F浮(<)G物,ρ液(<)ρ物,
如果物体悬浮,则F浮(=)G物,ρ液(=)ρ物,
如果物体漂浮,则F浮(=)G物,ρ液(>)ρ物。
2、轮船是利用了(空心)的方法,使密度(大于)水的钢铁能漂浮在水面
上。
3、排水量是轮船(满载)时,排开水的(质量)。利用排水量我们可以计算
出船受到的(浮力),以及船和货的总(重力)。
4、潜艇是利用改变(重力)来实现上浮和下沉的;鱼是利用改变(浮力)来实
现上浮和下沉的。
5、船由河里开到海里,所受浮力将(不变);潜艇在水下由河里开到海里,
所受浮力将(变大)。
6、飞艇中充入的是密度比空气(小)的气体。
7、火箭升空是利用了(相互作用力)知识,固定翼飞机升空是利用了(液体
压强)知识,热气球升空是利用了(浮力)知识。
8、当密度均匀的物体漂浮在某液体表面时,如果物体浸入液体中的体积
占物体总体积的几分之几,则物体的密度就是液体密度的(几分之几)。如:一木块
漂浮在水面上,有四分之一的体积露出水面,则木块的密度是(×103kg/m3)。
第十一章功和机械能

1、如果一个(力)作用在物体上,物体在这个力的(方向)上移动了一段(距
离),就说这个力对物体(做了功)。做功包含的两个必要因素:一是(作用在物体上
的力);二是(物体在这个力的方向上移动的距离)。
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2、功等于(力)与(物体在力的方向上移动的距离)的(乘积)。功用字母(W)
表示。
3、功的公式(W=Fs),功由公式得到的单位是(Nm),又叫(焦耳),简称
(焦),符号(J)。
4、5J的物理意义是(用5N的力使物体沿力的方向移动1m)。

1、功率是表示(做功快慢)的物理量。
2、(功)与(做功所用时间)之(比)叫做功率。功率用字母(P)表示。
3、功率公式(P=W/t),功率由公式得到的单位是(J/s),又叫(瓦特),简
称(瓦),符号(W)。工程技术上还常用(kW)作为功率单位。
4、6W的物理意义是(1s时间内做功6J)。
5、功率另外一个公式是(P=Fv)。计算时v的单位要用(m/s)。

1、物体(能够对外做功),我们就说这个物体具有能量。能量的单位是
(J)。
2、物体由于(运动而具有的能),叫动能。动能的大小与物体的(质量)和
(速度)有关,物体的(质量)越大,(速度)越大,动能就越(大)。
3、一切运动的物体都具有(动能)。
4、物体由于受到(重力)并处在(高处)时所具有的能叫重力势能,重力势
能的大小与物体的(质量)和所处(高度)有关,物体的(质量)越大,(高度)越高,重
力势能就越(大)。
5、物体由于(发生弹性形变)而具有的能叫弹性势能。物体的(弹性形变)
越大,它的弹性势能就越(大)。

1、(动能)和(势能)统称为机械能。势能包括(重力势能)和(弹性势能)。
2、滚摆下降的过程是(重力势)能转化为(动)能,上升的过程是(动)能转
化为(重力势)能。
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3、单摆在最高点时,速度最(小),动能最(小),重力势能最(大);在最低
点时,速度最(大),动能最(大),重力势能最(小)。
4、人造地球卫星从近地点到远地点的过程是(动)能转化为(重力势)能,
从远地点到近地点的过程是(重力势)能转化为(动)能。
5、如果只有动能和势能相互转化,则机械能的总和(不变)。
6、在皮球从空中下落再弹起的过程中:皮球(下落)的过程,(重力势)能
转化为(动)能;皮球(落地发生弹性形变)的过程,(动)能转化为(弹性势)能;皮球
(恢复原状)的过程,(弹性势)能转化为(动)能;皮球(上升)的过程,(动)能转化为
(重力势)能。
第十二章简单机械

1、一根硬棒,在(力的作用)下能绕着(固定点转动),这根硬棒就是杠
杆。
2、支点:(杠杆绕着转动的点),用(O)表示;动力:(使杠杆转动的力),
用(F1)表示;阻力(阻碍杠杆转动的力),用(F2)表示;动力臂:(从支点到动力作用
线的距离),用(l1)表示;阻力臂:(从支点到阻力作用线的距离),用(l2)表示。
3、杠杆在动力和阻力作用下保持(静止)或(匀速转动),叫杠杆平衡。
4、杠杆的平衡条件:(F1l1=F2l2)
5、省力杠杆:l1(>)l2,F1(<)F2,特点:省(力)但费(距离)。例:(撬
棒、钳子)
费力杠杆:l1(<)l2,F1(>)F2,特点:省(距离)但费(力)。例:(镊子、
钓鱼杆)
等臂杠杆:l1(=)l2,F1(=)F2,特点:(不省)力,(不省)距离,但能(改
变力的方向)。例:(天平)

1、工作过程中,位置(固定不动)的滑轮是定滑轮,其特点:(不省)力,
(不省)距离,但能(改变力的方向)。实质是(等臂)杠杆。
2、工作过程中,位置(移动)的滑轮是动滑轮,其特点:省(力)但费(距
离),不能(改变力的方向)。实质是(动力臂为阻力臂二倍的)杠杆。绳子拉动的距
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离是物体移动距离的(2)倍,当忽略绳重、滑轮重和摩擦时,拉力大小是物重的
(1/2)。
3、用滑轮组提起重物时(忽略绳重、滑轮重和摩擦),动滑轮上有几段绳
子承担物重,提起物体的力就是物重的(几分之一);绳子拉动的距离是物体移动距
离的(几)倍。
4、使用斜面可以(省力),但(费距离)。

1、(有用功与总功的比值)叫机械效率,用字母(η)表示。机械效率公式
(η=W有/W总)。
2、任何机械的机械效率总是(小于1)的。
3、杠杆的机械效率问题:
如果动力为F1,阻力为F2,动力移动的距离为s1,阻力移动的距离为
s2,则机械效率可表示为(η=W有/W总=F2s2/(F1s1))。
4、滑轮组提升重物的机械效率问题:
如果物重为G,拉绳子的力为F,拉力移动的距离为s,物体上升的高度
为h,动滑轮上绳子段数为n,则机械效率可表示为(η=W有/W总
=Gh/(Fs)=Gh/(Fnh)=G/(Fn))(写出完整的推导过程)。
如果动滑轮的重为G动,忽略绳重和摩擦,则机械效率可表示为(η=W有
/W总=W有/(W有+W额)=Gh/(Gh+G动h)=G/(G+G动))(写出完整的推导过程)。由上
式进一步分析可知,如果提升的物体越重,滑轮组的机械效率越(高)。
5、滑轮组平移物体的机械效率问题:
如果物体受到的摩擦力为f,拉绳子的力为F,拉力移动的距离为s绳,
物体移动的距离为s物,动滑轮上绳子段数为n,则机械效率可表示为(η=W有/W
总=fs物/(Fs绳)=fs物/(Fns物)=f/(Fn))(写出完整的推导过程)。
6、斜面的机械效率问题:
如果物重为G,推物体的力为F,斜面的长为s,斜面的高为h,物体受到
的摩擦力为f,则机械效率可表示为(η=W有/W总=Gh/(Fs))或(η=W有/W总=W有
/(W有+W额)=Gh/(Gh+fs))(写出完整的推导过程)。
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