广西侗族音乐文化融入基础音乐教育思考.docx

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[摘要]作为弘扬与传承民族音乐文化主渠道
的学校音乐教育,在民族音乐文化发展进度中肩负侧重要使命。跟着基础音乐教育改革的推动与深入,成立以弘扬民族精神、传承民族文化、培育民族感情的多元文化音乐教育,已成为现在学校音乐教育课程改改革关注点。文章经过对广西侗族音乐文化的剖析,商讨怎样将本地音乐文化资源更有效地融入基础音乐教育。
[重点词]广西;侗族音乐;教育
广西侗族音乐基础音乐教育
基础音乐教育是传承和弘扬民族音乐文化的主渠道,成立以弘扬民族精神、传承民族文化、培育民族感情的多元文化音乐教育成为学校音乐教育改革的发展趋向。《音乐课程标准》明确指出,“应将我国各民族优异的传统音乐作为音乐课重要的教课内容,经过学习民族音乐,使学生认识和热爱祖国的音乐文化,加强民族意识和爱国主义情操。”
一、多彩的广西侗族音乐文化
我国是一个有着悠长文化历史的文明古国,在漫
长的历史进度中,劳感人民创建和累积了丰富多彩的
民族民间音乐文化。不论是优美朴素的民歌、色彩浓
郁的地方戏曲,仍是绚烂多姿的传统民乐,无不表现
了我公民族音乐文化的广博精湛。广西是一个多民族
聚居的地方,自古就有“歌海”“天下民族依恋的地方”的美名,同时也有着丰富多彩的地方民族音乐文化。在众多民族音乐中,极具地方特点的广西侗族民族音乐文化更是驰名中外。
“歌”
“侗族爱唱歌,侗乡是歌海”“饭以养身,歌以养心”,侗族从古到现在,不论男女老少、年长年少,人人欢歌,寨寨起舞,保存着遇事以歌对答、以舞寻偶的?魍场T谒?们的歌唱中,有单声部的“小歌”,多声部的“大歌”,迎客时的“拦路歌”,婚嫁时的“伴嫁歌”,青年人自弹自唱的“琵琶歌”等,不计其数,以致互相闹矛盾时也用唱歌来理论和解决。

侗族是一个没有文字的民族,从古到现在,他们叙
事、传史、抒怀等都经过歌声口授心授。“汉家有字传书籍,侗家无字传歌声,祖辈传唱到父辈,父辈传唱到儿孙。”这首侗家歌谣把侗族历史文化、伦理道德都融入此中,其精华在于传承侗族文化。广西侗族音乐
文化在其漫长的传承过程中创办了本民族的传承系统,如歌师、耶师等,他们构成了侗族歌谣的主要传承队伍。能够说,这些传唱者是侗族音乐文化传承与流传的灵魂。樊祖荫曾夸赞“侗族音乐文化是中国传统音乐文化的代表和骄傲。广西侗族音乐文化更是拥有很高的艺术价值和研究价值,此中以侗族大歌最为
突出”。廖明君在《侗族大歌的文化价值》一文中提到,
侗族大歌的重要价值是:“侗族大歌为无指挥、无器乐
伴奏的多声部民间合唱,它内容丰富,品种多样,旋
律优美悦耳,演唱美好绝伦,是享誉国内外的民族艺
术珍品,是世界艺术殿堂的一颗绚丽明珠,被誉为‘最
美的天籁’,拥有很高的艺术价值、美学价值和赏识价
值,也为学界的研究供给了较广阔的空间。”正是因为
这独到的艺术特点和重要的文化价值,2006年,侗族
大歌当选了国家级非物质文化遗产名录,成为首批国
家级非物质文化遗产。
侗族人民在长久的劳作生活中酝酿了醇香的侗家文化:太古的传说、浩大的歌谣、享誉国内外的侗族大歌、热忱的芦笙舞和多耶舞等,无不闪耀着侗族人民的智慧之光。
二、多元的民族音乐教育

民族音乐是先人为我们遗留下来的可贵财产,它凝集着精湛的民族精神和民族文化,是后代后辈进行音乐教育和爱国主义教育的可贵教材。勤奋朴素的侗族人民在长久的社会劳动与生活实践中创作了丰富多彩的民族音乐文化,这些艺术珍宝集中表现了侗族人民的民族精神、民族气质和民族骄傲感,拥有十分鲜亮的民族特点。
“乡土音乐进讲堂”“唱家乡的歌”,一方面,能够令人们经过自己的感情体验感觉本民族所独有的精神、气质和风采,有助于激发人们热爱并弘扬其家乡民族音乐,最后达到加强民族意识和加强道德情操的目的;另一方面,我公民族音乐讲究旋律美,着意于用旋律塑造境界,重申音乐作品内在美与外在美的完好一致,重视作品的审美教育价值,有助于培育正确的审美情味。

现在好多人喜爱流行音乐程度远远高出对民族音
乐的喜爱,多半学生对民族音乐知之甚少,但对流行
歌曲百听不厌。怎样令人们对流行音乐喜爱,也对民
族音乐有兴趣,实践教课中,笔者认为,应以丰富多
彩的地方民族歌曲作为教课内容吸引学生。

激发人们学习民族音乐的热忱,提升人们学习民族音乐的兴趣,一定改革教课方式和转变教课观点。
音乐指导时,我们能够经过睁开歌词创编、舞蹈创编、游戏创编等灵巧多样的教课活动方式,充分发掘侗族
音乐文化艺术,加深对侗族音乐文化的理解和认识,提升学习的兴趣。也能够经过组织睁开各样有效的民族音乐讲座;经过侗族歌舞竞赛、民族衣饰表演等形式多样的音乐活动,去感觉侗族歌舞的热忱豪放、侗族大歌的优美悦耳以及民族衣饰的魅力
三、结语
总之,音乐在侗族社会中发挥侧重要而特别的作用,作为一种艺术,它产生、存在并融入社会劳动生产之中;它又作为一种劳动创建,一种精神财产,一种文化产品而参加经济社会的运转;同时它也参加了社会关系、社会次序及社会组织系统的建立,并对侗族人社会生活产生了深刻的影响。能够说,侗族音乐是侗家人智慧的结晶,历史社会的变迁使得音乐自己也在不停的发展,它将持续作为侗族生产生活不行切割的部分而发挥其无可代替的作用和功能。
参照文件:
[1][M].南宁:广西民族第一版
社,2004.
吴浩,[M].南宁:广西民族第一版社,1991.
起学敏,[J].中国音乐教育,2008(9).