初中物理八年级上册知识点总结.doc

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长度和时间的测量
量程:仪器的测量范围。
分度值:相邻两刻度线之间的长度,它决定了测量的精确程度。
在国际单位制中,长度的基本单位是米,用符号m表示。
其他长度单位有光年、千米(km)、分米(动dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)
换算关系:1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm
测量长度的工具:刻度尺、千分尺、螺旋测微器。
刻度尺的使用方法:
观察刻度尺的零刻度线、最小分度值和量程;
测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体,位置要放正,不得歪斜,零刻度线应对准被测物体的一端;
读数时视线要垂直于尺面,读到最小分度值的下一位;
记录结果时,不但要记录数值,还必须注明测量单位。没有单位的记录是毫无意义的。
国际单位制中,时间的基本单位是秒,用符号s表示。
其他时间的单位有小时(h)、分(min)等
换算关系:1h=60min=3600s
测量时间仪器:钟、表
误差
定义:测量值和真实值之间的差异叫做误差。
减少误差方法:多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
误差不能消除,但是可以减少。误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。误差不是错误,错误可以避免,误差永远存在不能避免。
运动的描述
世界上,物体的运动是绝对的,静止则是相对的。但是在有参照物是,物体的运动和静止是相对的。
机械运动:物理学中把物体位置随时间的变化叫做机械运动。
参照物:人们判断物体的运动和静止,总要选取某一物体作为标准。在研究物体的运动时,选作标准的物体叫做参照物。这就是运动和静止的相对性。
运动的快慢
速度:在物理学中,路程与时间之比叫做速度、物体运动的快慢用速度表示。
速度计算公式:v=s/t,式中个路程与时间单位均为国际基本单位。速度的单位为复合单位。
匀速直线运动:我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫匀速直线运动。
在变速运动中,常用平均速度v=s/t来粗略地描述运动的快慢。日常所说的速度,多数情况下指的是平均速度。
在相同时间内,物体经过的路程越长,它的速度就越快;物体经过相同的路程,所花的时间越短,速度越快。
测量平均速度
测量平均速度时,用卷尺测量小车通过的路程,用秒表测量小车运动的时间,同过公式v=s/t计算出平均速度。
第二章声现象
声音的产生与传播
声是由物体的振动产生的。一切发生体都在振动,振动停止,发声也停止。发声的物体称之为声源。
声音以波的形式向四面八方传播,称之为声波。
声音的传播需要物质,物理学中把这样的物质叫做介质。声音不能在真空中传播
传声的介质既可以是气体、固体,也可以是液体,
声速的大小不仅跟介质的种类有关,声速v固>v液>v气,还跟介质的温度有关;
声音在15℃空气中传播的速度约为340m/s;
人听到声音的条件:声源---→介质---→耳朵
人感知声音的过程:
外界传来的声音引起鼓膜振动,振动产生的信号经过听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音。
声音的特性
频率:每秒内物体振动的次数叫做频率,频率是表示物体振动快慢的物理量,单位赫兹,符号Hz。
声音分为乐音和噪声。乐音有三个特征:音调、响度、音色。
音调的高低是由发声体震动的频率决定的,音调高听起来尖细,音调低听起来就低沉。
响度与发声体的振幅有关,振动幅度越大响度越大,震动幅度越小响度越小。响度还与距发声体的远近有关,距离越近,感到的响度就越大。
音色:也叫音质、音品,它与发声体的材料、结构、和震动方式等因素有关。人们通常通过辨别音色,来辨别不同的发声体
次声波:低于20Hz的声波称为次声波。次声波传播的距离很长。
超声波:高于20000Hz的声波称为超声波。超声波产生的振动比闻声更强烈。
人能听到的声音,以及听不到的次声波和超声波统称为声。
声的利用
声作为一种波,既可以传递信息,又可以传递能量。
声音传递信息实例:
远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;
铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓;
医生用听诊器可以了解病人心、肺的工作状况;
次声波:大象可以用次声波交流,地震、台风、海啸、火山喷发等都伴有次声波产生,一些机器在工作时也会产生次声波;
超声波:蝙蝠可以发出超声波进行回声定位;利用声呐探测鱼群信息、绘测海底地形图;B超;检测金属裂纹等。
声音传递能量实例:
超声波可以用来清洗钟表等精细机械;
外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石。
回声:声音在传播的过程中,遇到障碍物被反射回来的现象叫做回声。,或人与障碍物的距离至少为17m。
噪声的危害和控制
从物理学的角度讲,噪声是发声体做无规则振动产生的;
从环境保护的角度讲,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。
噪声强弱的等级和噪声的危害:人们以分贝来表示声音强弱的等级,符号dB;
为了保护听力,声音不能超过90dB;
为了保证工作和学习,声音不能超过70dB;
为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB。
控制噪声(三方面):
(1)防止噪声的产生(在声源处减弱);
(2)阻断噪声的传播(在传播过程中减弱);
(3)防止噪声进入耳朵(在人耳处减弱)。
第三章物态的变化
温度
温度:物体的冷热程度叫做温度。
测量温度的仪器;温度计。(比如体温计、实验室温度计、寒暑表)
温度计制作原理:液体热胀冷缩的性质制成的。采用的液体有酒精、水银和煤油。
摄氏温度的规定:×105Pa时,把冰水混合物的温度规定为0度,而把水的沸腾温度规定为100度,把0度到100度之间分成100等份,每一等份称为1摄氏度,用符号℃表示。
温度计使用方法:
确定温度计的量程,分度值
温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底或容器壁;
待温度计示数稳定后再读数;
读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计液柱的上表面相平,与液面相平,不能仰视也不能俯视。
体温计:体温计有个特殊结构——缩口,可以离开人体读数,使用前要拿着体温计用力向下甩,把水银甩下去(其他温度计不允许甩)。体温计的量程一般为35~42℃,℃。
熔化和凝固
固态、液态和气态是物质常见的三种状态。物质各种状态间的变化叫做物态变化。
熔化:物质由固态变成液态的过程叫做熔化。该过程为吸热过程。
凝固:物质由液态变成固态的过程叫做凝固。该过程为放热过程。
熔点:晶体熔化时的温度,称为熔点。
晶体的特点;有固定的熔点和凝固点,在熔化或凝固过程中温度保持不变。
同一种物质(晶体)的凝固点和它的熔点相同。
晶体熔化(凝固)的条件:达到熔点(凝固点),继续吸热(放热)。
常见晶体;冰、干冰、海波、金属
常见的非晶体:蜡、松香、玻璃、沥青等
汽化与液化
汽化:物质由液态变成气态的过程叫做汽化。该过程为吸热过程。
沸腾:沸腾时液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
各种液体沸腾时都有确定的温度,这个温度称为沸点。
沸腾的现象:从底部产生大量气泡,上升,变大到液面破裂,放出气泡中的水蒸气。
液体的沸点与气压有关,液面气压越小沸点越低,气压越大沸点越高。高原地区普通锅里煮不熟鸡蛋,就是因为气压低,沸点低造成的。
高压锅是利用增大液面气压,提高液体沸点的原理制成的。
蒸发:在任何温度下,液体表面发生的缓慢的汽化现象。
蒸发和沸腾是汽化的两种形式。
影响蒸发的因素:液体的温度、液体的表面积、液体表面的空气流速。
液化:物质有气态变成液态的过程叫做液化。该过程为放热过程。
气体可采用以下方法进行液化:降低温度、压缩体积。
升华与凝华
升华:物质由固态直接变成气态的过程叫做升华。该过程为吸热过程。
升华现象:衣柜里的樟脑丸过一段时间变小了;冬天,室外冰冻的衣服干了。
凝华:物质由气态直接变成固态的过程叫做凝华。该过程为放热过程。
凝华现象:霜的形成;窗玻璃上的“冰花”;树枝上的“雾凇”
第四章光现象
光的直线传播
光源:能够发光的物体。可分为自然光源和人造光源.
自然光源:萤火虫、水母、太阳、星星等。
人造光;灯泡等,月亮不属于光源。
光的直线传播:在同种均匀介质中,光沿直线传播。
光速:真空中光速c=3x108m/s=3105km/s;光在空气中的光速非常接近c。光在水中的速度约为3/4c,在玻璃中的速度约为2/3c。
光线:为了表示光的传播情况,我们通常用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向,这样的直线叫做光线,不是真实存在的。
光的直线传播实例:小孔成像、影子的形成、立竿见影、日食和月食的形成。
小孔成像特点:
所成的像是倒立的实像;
所成的像与小孔的形状无关,只与物体的形状有关。
当物体与小孔的距离不变时,光屏离小孔越远,像越大。(光屏离小孔越近,像越小);
当光屏与小孔的距离不变时,物体离小孔越远,像越小。(物体离小孔越近,像越大)
光年:常用于天文学中,是一个非常大的长度单位,它等于光在一年内传播的距离。
光的反射
法线:垂直于镜面的直线叫做法线。
入射角i:入射光线与法线的夹角叫做入射角
反射角r:反射光线与法线的夹角叫做反射角。
光的反射定律:
在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在同一平面内;
反射光线、入射光线分别位于法线两侧;
反射角等于入射角。
如果让光逆着反射光的方向射向镜面,则它被反射后逆着原来入射光的方向射出,因此,在反射现象中,光路可逆,如在平面镜中的两个人可以彼此看见对方的眼睛。
镜面反射:一束平行光照射到镜面上后,被平行地反射,这种反射叫做镜面反射。
漫反射:一束平行光照射到镜面上后,反射光线向着四面八方反射,这种反射叫做漫反射。漫反射也遵守光的反射定律。
平面镜成像
平面成像的原理:光的反射形成的正立的虚像。
平面镜成像的特点:平面镜所成的像的大小与物体的大小相等,像和物体到平面镜的距离相等,像和物体的连线与镜面垂直。也可描述为:平面镜所成的像与物体关于镜面对称。
平面镜的应用:成像、改变光路。
凸面镜和凹面镜的应用:路口凸面镜扩大视野、凹面镜太阳灶烧水、凹面镜手电筒反光装置。
光的折射
光的折射:光从一种介质射入另一种介质时,传播方向发生偏折,这种想象叫做光的折射。
光的折射现象:池水看起来比实际的浅、筷子水中“折断”、海市蜃楼。
光的折射规律:
光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线方向偏折,折射角小于入射角;
入射角增大时,折射角也增大(入射角减小时,折射角也减小);
当光从空气垂直射入水中或其他介质中时,传播方向不变。
在折射现象中光路是可逆的。
光的色散
色散:复色光被分解为单色光,而形成光谱的现象,称为色散。
色散的原因:光的折射,太阳光经三棱镜折射(不同颜色的光折射程度不同)后在白屏上依次得到红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色彩带,这说明白光是由各种色光混合而成的。
色光的三原色:红、绿、蓝。它们按不同比例混合后,可以产生各种颜色的光。
颜料的三原色:红、黄、蓝
透明物体的颜色由通过它的色光决定。
不透明物体的颜色由它反射的色光决定。白色不透明的物体能反射所有颜色的光;黑色不透明的物体能吸收所有颜色的光。
光谱:把光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是光谱,可见光光谱的红光之外是不可见的红外线,高温物体向外辐射较强的红外线;紫光紫外是不可见的紫外线。
红外线的应用:红外线夜视仪、红外线遥感。
紫外线的应用:杀菌、防伪、有助于人体合成维生素D。
紫外线的危害:过量的紫外线照射对人体十分有害,轻则使皮肤粗糙,重则引起皮肤癌。
第五章透镜及其应用
透镜
一般透镜的两个表面中至少有一个表面是球面的一部分,如果透镜的厚度远小于球面的半径,这种透镜叫做薄透镜。
主轴:通过两个球面球心的直线叫做主光轴。
光心:光通过主光轴上一特殊点,使光的传播方向不变,该点叫做透镜的光心。
凸透镜:中间厚,边缘薄的透镜叫做凸透镜,对光有会聚作用,又称会聚透镜。例如:远视镜(老花镜)片。
凹透镜:中间薄,边缘厚的透镜叫做凹透镜,对光有发散作用,又称发散透镜。如,近视镜片
焦点:凸透镜能使跟光轴平行的光会聚在主光轴上一点,该点叫做凸透镜的焦点。
凸透镜的焦点是实焦点,凹透镜的焦点是虚焦点。
焦距:焦点到光心的距离叫做焦距。
凸透镜两侧各有一个焦点,两侧焦距相等,凸透镜的焦距越小,透镜对光的会聚作用越强。
生活中的透镜
照相机成像特点:倒立、缩小、实像。物距大于像距
投影仪成像特点:倒立、放大、实像。物距小于像距
放大镜成像特点:正立、放大、虚像。
实像:由实际光线会聚而成,能够呈现在光屏上的像。
虚像:由反射光线或折射光线的反向延长线相交而成,不能呈现在光屏上的像。
凸透镜成像的规律
当物距大于2倍焦距,即u>2f时,成倒立、缩小的实象。如照相机。
当物距等于2倍焦距,即u=2f时,成倒立、等大的实像。
当物距大于1倍焦距小于2倍焦距,即f<u<2f时,成倒立、放大的实象。如投影仪
当物距等于焦距,即u=f时,不成像
当物距小于焦距,即u<f时,成正立、放大的虚象。如放大镜
实像
虚像
眼睛和眼镜
眼睛好像一架照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜,通过睫状体来改变晶状体的形状。看远处物体时,睫状体放松,晶状体变薄,对光的偏折能力变小,远处物体射来的光刚好聚在视网膜上,眼睛可以看清远处的物体;看近处物体时,睫状体收缩,晶状体变厚,对光的偏折能力变大,近处物体射来的光刚好聚在视网膜上,眼睛可以看清近处的物体。
近视眼形成及矫正:
形成:晶状体太厚,折光能力太强,或者眼球在前后方向上太长。
矫正:佩戴凹透镜。
远视眼形成及矫正:
形成:晶状体太薄,折光能力太弱,或者眼球在前后方向上太短。
矫正:佩戴凸透镜。
眼镜的度数:
凹透镜的度数是负的,凸透镜的度数是正的。凸透镜越厚,焦距就小,度数就越大。凹透镜中心越薄,焦距就小,度数就越大。
度数=100/f(f为焦距,单位:米)
显微镜和望远镜
显微镜成像原理(投影仪+放大镜):
来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的像,道理就像投影仪的镜头成像一样;目镜的作用则像一个放大镜,把这个像再放大一次。经过两次放大作用。
望远镜成像原理(照相机+放大镜):
物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像,就像照相机的镜头成像一样;目镜的作用相当于一个放大镜,用来把这个像放大。
视角:
我们能不能看清一个物体,与它对我们的眼睛所成的视角有关,同一个物体,离眼睛近时,视角大,在视网膜上所成的像也大;离眼睛远时,视角小,在视网膜上所成的像也小。
第六章质量与密度
质量
质量:物体所含物质的多少叫质量,用字母m表示。
物体的质量不随物体的形状、物态、位置、温度而改变,质量是物体本身的一种属性。
质量的基本单位是千克,符号是kg。其他的常用单位有吨(t)、克(g)、毫克(mg)。
换算关系:1t=103kg=106g=109mg
测量质量的仪器:秤、天平。秤在生活中用,天平主要在实验室中用。
托盘天平的结构:底座、游码、标尺、平衡螺母、横梁、托盘、分度盘、指针。
天平的使用:
放置——把天平放在水平台上。
调平——首先把游码放在标尺左端的零刻度线处,然后调节横梁两端的平衡螺母(哪边高向哪边移动),使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡。
称量——称量时应把被测物体放天平的左盘,用镊子向右盘里加减砝码(先大后小),并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。(在标尺上向右移动游码,就等于在右盘中增加一个更小的砝码)。
读数——当天平平衡后,被测物体的质量等于砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度
天平使用注意事项:
被测物体的质量不能超过天平的称量(天平所能称的最大质量);
向盘中加减砝码时要用镊子,不能用手接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏;
潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中。
密度
定义:在物理学上,某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
用ρ表示密度,m表示质量,V表示体积,则用公式表示为:ρ=m/v
密度在数值上等于物体单位体积的质量。×103kg/m3,它表示物理意义是:×103千克。
在国际上,密度的基本单位是千克每立方米,用符号kg/m3表示,有时也用克每立方厘米表示,符号为g/cm3。
换算关系为:1g/cm3=1x103kg/m3
测量物体的密度
液体和形状不规则的固体的体积可以用量筒或量杯(刻度不均匀)来测量
量筒的使用:
观察量筒标度的单位。1L=1dm3;1mL=1cm3;1m3=103dm3=106cm3。
观察量筒的最大测量值(量程)和分度值(最小刻度)。
读数时,视线与量筒中凹液面的底部相平(或与量筒中凸液面的顶部相平)。
密度与社会生活
密度与温度:温度能改变物质的密度,一般物体都是在温度升高时体积膨胀(热胀冷缩),密度变小。但水是特例,水在结冰时体积膨胀,冰的密度比水的密度小,因此水管结冰有可能把水管冻裂。
密度与物质鉴别:不同物质的密度一般不同,通过测量物质的密度可以鉴别物质。