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高中语文怎样学
摇摇
黄玉峰张德胜编著
上海科学技术文献出版社
书
丛书前言
噪灶燥憎憎澡葬贼噪灶燥憎憎澡赠
“这是什么( )———这为什么( )———掌握方
噪灶燥憎澡燥憎
法( )”是学习活动中循序而进的不同阶段。这套《这样
学丛书》从“怎样学习”的角度与读者、与高中学生及教师探寻学
习的捷径,研讨学习的方法。
“怎样学习”比“学什么”更重要,学校的根本任务是教导学生
学习“怎样学习”和“怎样思考”。当前正值世纪交替之际,高新科
技发展迅猛,人类正在步入“知识经济”时代。江泽民主席说:“创
新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”开发学
生的创新能力,培养创造型人才,是科教兴国的基础,是我国参加
圆园园园
国际竞争的成败关键。根据科教兴国的需要,我国制定了到
年的发展目标,在提高教育质量方面,提出了将应试教育向素质教
育转变。这就向教育、向学习提出了新的挑战:“怎样学习”。
人类的教育、学习从本质上讲是:学会生存,即学会与大自然
和谐共存,学会在人类社会中健康生活。
高中阶段,是从少年向青年、成年的转型期,是自然人向社会
人的转变期。每个高中学生进入高中就开始面临“怎样学习”的
问题。
学习需要现代化,现代化的学习有别于传统的学习。不仅学
习设备、工具和手段需要现代化,更重要、更迫切的是学习观念需
要现代化。学习观念的现代化主要表现在:我们学习的不仅仅是
人类积累的知识,还要学习前人获得知识的思想、方法和手段,更
重要的是学会学习,学会应用,学会创新。
《这样学丛书》的作者是上海外国语大学附中、复旦大学附
中、浙江大学附中等名校的特级和高级教师,他们多年来辛勤耕耘
在教育第一线,在教学改革中颇有成就,多次获得表彰,媒体也曾
员
· ·
多次介绍他们的教学成绩,他们执教的试点班在高考升学中取得
了可喜的成绩。他们的教学生涯可谓“桃李满天下”,“硕果垂枝
头”。因此,请他们把高中各学科的学习方法和思路,向高中学生
作一介绍,启发同学们怎样掌握学习方法,使学习过程具有趣味
性,从而创造最佳的学习状态和积极的学习气氛,消除学习的障
碍,并且通过练忆、激活等学习环节相互配
合,获得事半功倍的学习效果。
《这样学丛书》力求把高中知识的结构和技能的结构凸现在
同学们面前。本丛书以学习中思维的逻辑流向为线索,归纳出学
习、思考、理解的规律性,让同学们更容易理解高中各学科知识框
架的内在构成规律及系统性,让同学们在学习丛书的过程中学到
各学科发展的科学思想方法,培养出严谨而又不刻板的学习思想
和方法,发展思考、想象的空间。
若学习知识是此岸,使知识转化为应用则是彼岸。本丛书试
图把知识与技能有机地联系在一起,架设起一座由此岸到彼岸的
桥梁。作者们在教学中的辉煌成功来源于他们对学科教育的创新
和发展,这正是本丛书的精华和特色。他们把日常教学实践中的
经验和体会,慷慨地奉献给读者。本丛书的每一册都依据现行的
教材与大纲,都有很强的实践性与可操作性。
本丛书是作者们丰富教学实践的心得,也是许多成功学子的
一条学习轨迹,它们贴近学生的学习实际,想必会给同学们一份亲
近感。
当然,探索“怎样学习”是很多教育工作者、很多有志于攀登
科学高峰的学生在研究和探索的一个大课题,是素质教育实践中
正在走的一条路。我们出版这套丛书仅是抛砖引玉,是想使千千
万万莘莘学子爱学习,学会学习,使他们在新世纪来临之际有一个
崭新的现代化学习观念,走向学习的成功。
上海科学技术文献出版社
员怨怨怨远
年月
圆
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摇摇
前言
常有不少高中同学抱怨:语文课太枯燥了,也太难学了,尤其
到了高中;也有不少高中语文老师感叹:现在的语文课太难教了,
试题也太难做了,尤其是高考试题。
我们的语文教学怎么啦?本来,语文是我们的母语,我们对它
应有一种本能的亲切感;语文包含着文学,我们都有如饥似渴阅读
文学作品的经历⋯⋯为什么我们突然对它望而生厌、生畏了呢?
于是,“高中语文到底应该怎么学”,这个问题突然出现在我
们面前。在此之前,也许这不该是个问题,但仔细思考,这又是个
多么严峻的问题!我们对此还来不及作全面的历史回顾、深刻的
理论探讨,只能凭经验、凭教训甚至凭感觉,来试着回答这个问题。
眼下高中语文辅导类书不少,但大多仅从高考角度着眼,偏重
于列举试题、分析试题。这似乎很难回答“高中语文怎么学”这个
问题,与高中学生呼唤日久的素质教育也相去甚远。
本书力图跳出旧囿,在一个较新的层面,探讨高中语文学习的
规律,总结高中语文学习