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一、知识框架
二、知识概念
:在平面内,将一个图形绕一个图形按某个方向转动一个角度,这样的运动叫做图形的旋转。这个定点叫做旋转中心,转动的角度叫做旋转角。(图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕着某个固定点旋转固定角度的位置挪动,其中对应点到旋转中心的间隔相等,对应线段的长度、对应角的大小相等,旋转前后图形的大小和形状没有改变。)(精品文档请下载)
2。Error!:把一个图形绕着一个定点旋转一个角度后,和初始图形重合,这种图形叫做旋转对称图形,这个定点叫做旋转对称中心,旋转的角度叫做旋转角(旋转角小于0°,大于360°).(精品文档请下载)
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中心对称图形:假设把一个图形绕着某一点旋转180度后能和自身重合,那么我们就说,这个图形成中心对称图形。(精品文档请下载)
中心对称:假设把一个图形绕着某一点旋转180度后能和另一个图形重合,那么我们就说,这两个图形成中心对称。(精品文档请下载)
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关于中心对称的两个图形是全等形。
关于中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心,并且被对称中心平分。
关于中心对称的两个图形,对应线段平行(或者在同一直线上)且相等.
本章内容通过让学生经历观察、操作等过程理解旋转的概念,探究旋转的性质,进一步开展空间观察,培养几何思维和审美意识,在实际问题中体验数学的快乐,激发对学习学习.(精品文档请下载)
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