禄丰县义教育示范学校A.doc

禄丰县义务教育示范学校
申报表
申报单位:
详细地址:
联系电话:
邮政编码:
填报时间:
禄丰县教育局制
申报理由(主要做法和取得的成绩)
(签章)
县评
估组
意见
评估组长签字: 年月日
县教
育局
评选
认定
意见
单位(章) 年月日
说明:1、申报、推荐、认定都用此表;
2、表内栏目需要时填写,不用时空留。
禄丰县义务教育示范学校评估指标标准
评估指标
评估标准
评估等级
A级
B级
评价要素
方法
合格
不合格
A1
五
无
B1 无违法、违纪、违规现象
,依法办学。
,按教育规律办学,保证办学行为符合国家要求。
,无体罚或变相体罚学生的行为。
。
;
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;
。
B2 无不安全责任事故
。
、防毒、防盗、防溺、防垮塌等措施得力、设备有效。
。
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;
。
B3 无辍学率超标现象
,落实特困生帮助措施。
﹪以内。
。
;
;
。
B4 无违规收费情况
。
,执证收费
。
、收费手册;
。
B5 无危房和危险设施
,有专人负责,定期检查。
,安全通道符合要求。
。
;
。
评估指标
评估标准
评估等级
A级
B级
评价要素
方法
合格
不合格
A2
五
有
B6 有必备的办学条件
。
,复本量与学生相适应,师生阅读报刊30种以上。
。
,并开展以种植、养殖为主的勤工俭学活动,在减轻学生生活负担的同时,又培养学生的劳动观念和能力。
;
。
B7 有合格的干部教师队伍
,学历合格、执证上岗;有提高领导班子素质的学习计划、措施、制度。
,能研究新问题,提出新思路,能按照课程的要求对学校各个环节工作进行有效管理。
,学科配套,专业化程度高。
,考核、奖惩有制度,导向正确,公正合理,实施效果好。
(包括后备干部、班主任、科任教师)和青年教师的培养,新培养的骨干教师有一定数量和质量,有县学科带头人。
,学校已形成若干优势学科,在全县有一定影响。

证件;
;
。
评估指标
评估标准
评估等级
A级
B级
评价要素
方法
合格
不合格
A2
五
有
B8 有发展性的目标、规划
、阶段目标,年度工作计划内容涵盖各个方面,突出重点,可操作性强。
,体现学校特色,得到教师、学生、家长、社会的认可。
、计划、总
结;
、问
卷。
B9 有健全的规章制度
、中层机构、年级组、教研组、班主任有学期或年度计划,对计划执行情况有指导、有检查、有总结、有评估、有奖惩的相关资料。
、教育、教学、体卫艺、师生管理、财务、后勤等各项规章制度。
,运作有制度,有名有实,形成自我约束,自我管理,监督完善的机制,各项工作有条不紊,成效显著。
;
;
。
B10 有优良的校风教风学风
、教风和学风明确。领导、师生和职工人人能背诵,个个能解说。
,有良好的育人环境,形成社会公认的优良校风。
,重视后进生的转化,因材施教,使每个学生都能有充分发展的机会,形成学生、家长称道的良好的教学风气。
,勤学好问,刻苦认真,形成浓厚的学习风气。
、家长、学生;
;
、学