中职生职业规划范文.pdf

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一、全面理解自我。
在职业生涯规划的过程中,中职学生应该从职业需要的角度去
分析自我,明确自己适宜干什么,能干什么,只有在认识了自我个
性、自身条件的情况下,才能对自己有一个准确的定位。就如个子
矮的人不能成为出色的跳高运发动,即使弹跳力好也于事无补,而
个子太高的人当举重运发动一定会吃亏。
在分析自我的过程中,既不可高估自己,觉得自己有多么的了
不起,又不能妄自菲薄,觉得自己样样都不如人。要客观的认识自
身条件,理解自己的优势和缺乏,这样才能使自己理性地面对纷繁
复杂的职场,规划好自己的职业生涯。
在理解自身条件的根底上,中职生还应该理解自己所处的环境
和变化的趋势。个人所处的家庭以及所生活的地区,提供个人开展
的时机是不同的。如,有的学生家庭条件好,自己毕业后想继续深
造,他可以按照自己想法去做。有的学生家庭比较困难,可自己又
想毕业后继续升学,继续上学是不允许的了。那么在规划职业时,
可以先选择就业,后再去学习,也可以一边就业,一边求学,完成
自己继续学习的愿望。
总之,充分认识自己,对将来的职业选择和倾向起着至关重要
的作用。
二、确定职业目的。
中职生在完成了认识自我后,接下来的任务就是给自己一个合
理的定位——确定职业目的。只有确定了职业目的,你才能理性地
去选择职业。
当前中职生中存在着这样一些心理,他们认为找工作是学校和
家长的事,觉得中职生找不到什么好工作,因此,学校推荐的工作
即使不满意也只能承受。在这种心态的支配下,职业目的怎能去确
定呢?
那么怎样确定自己的职业目的呢?职业目确实实定,既不能定得
太高,太高了,工作找不到;也不能定得太低,太低,又觉得无法展
现自己的才能。
确定职业目的要看社会经济开展的实际需要,个人所处的就业
环境,看这个职业对从业者素质的要求。因此,中职生要知道国家
经济开展的大趋势,理解本地区的经济特色和将来开展趋势,尽可
能利用区域的经济开展机遇,理解市场需要什么、当地有什么资源
可以利用、哪些人际关系资源有助于实现职业理想等,必须做好准
备,待机而动。
只有“知己”——全面理解自我,“知彼”——理解就业环境
和职业需求,才能选择目的,确定目的。
三、规划开展目的。
职业理想既应该有远期的目的,也应该有近期的详细目的。列
宁说过:“要向大的目的走去,就得从小的目的开场。”远期的目
的,不可能一挥而就,需要努力攀登一个个的阶梯,才能到达理想
的顶峰。因此,职业生涯规划中要有一个个详细的阶段目的。
对于中职生来说,除了科学合理地规划职业生涯开展的远期目
的外,更应该关注阶段性目的。古人说:“千里之行,始于足
下”,只有从详细的一个个阶段目的出发,才能一步一个脚印地前
进。因此,制定阶段目的时需要注意以下几点:
1、目的必须是“跳一跳”才能获得。
“跳一跳”,即必须为之付出努力、必须为之拼搏,不是轻而
易举能到达的。
中职生在制定阶段目的时,不能把目的定得太高,太高了,经
过努力拼搏完成不了,就会有挫败感,容易产生悲观情绪,失去信
心,从而放弃目的。阶段目的也不能定得太低,太低了,目的是容
易到达,可太容易得到的东西就不会珍惜,也不知道珍惜。因此,
中职生在制定阶段目的时,要从“跳一跳”就能到达目的开场。
2、目的要切合实际。
阶段目的通过努力能到达,可望又可及,不能脱离自身条件,
不能脱离社会现实。
天上的彩虹很美,假设让我们把它摘下来,这是不可能实现
的。制定阶段目的,不能把某种不实在际的欲望当作要付诸行动的
目的。否那么,这样的目的必定指向失败。
中职生在制定阶段目的时,要根据阶段目的对职业才能、思想
品质、日常行为习惯等方面的要求,制定与自身兴趣、性格、才能
等个性特点相匹配的目的。脱离自身条件,脱离社会现实的目的是
不可能到达的。
3、目的要详细、明确。
阶段
目的要非常详细,不仅要说明需完成的任务、所能到达的状
态,还要列出措施,并保证措施明确、得当、有可操作性,切忌空
洞、不着边际。
中职生在制定阶段目的时,要有比较明确的时限,或者35年,
或者12年,假设没有详细明确的要求,就等于没有目的。只有详
细、明确并有时限的目的才具有行动指导,才会有鼓励的价值。
阶段目的是实现职业理想的重要保证,而各阶段目的之间的关
系应该是阶梯形的,前一个目的是后一个目的的根底,后一个目的
是前一个目的的方向,所有的阶段目的都指向远期目的。
四、不断调整目的。
要使职业生涯规划行之有效,就应该对职业生涯规划的详细内
容和方案的施行情况进展定期检查,及时发现各种情况的变化,不
断地进展自我反省,从而修正职业生涯目的,改进职业生涯策略,
更好地实现自己的职业理想。
中职生要实现自己的职业理想,在进展职业生涯规划时,必须
与时俱进,在不断学习进步的同时,还要根据职业开展的动态,适
当调整职业开展方向。三百六十行,行行出状元,只要有科学合
理、合身的职业生涯规划,相信中职生也一定能获得成功。
在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开场成为人才争夺
战中的另一重要利器。对企业而言,如何表达公司“以人为本”的
人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯
规划是一种有效的手段,而对每个人而言,职业生命是有限的,假
设不进展有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代中
职生,假设是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的
需要,使自己在大千世界占有一席之地?因此,我试着自己拟定一份
职业生涯规划,将自己的将来好好的设计一下。
有了目的,人生才会有动力,才不会迷失方向。好的人生离不
开好的规划,成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持
续奋斗。人生如大海航行,人生规划就是人生的根本航线,有了航
线,我们就不会偏离目的,更不会迷失方向,才能更加顺利和快速
地驶向成功的此岸。然而,有了规划,就一定会有成功的人生吗?也
不一定。
学的教育使我具备了从事
三规划的施行开展及措施
1、通过专业的学习、培训,来熟悉工作环境,给自己在这方面
的工作打下良好的根底,便于日后开展,大胆工作,敢于创新。
2、在工作中难免犯错误,所以要坦诚面对自己的错误和弱点,
珍惜时间,进步工作效率。在工作中充分发挥自己的作用,使自己
成为公司中不可缺少的一员。
3、主动迎接工作中的挑战,以最正确的精神状态投入工作,工
作自觉,勤于考虑,办事认真、利落、勤奋。工作要比别人做的更
出色。
4、与指导和同事之间打好层层关系,虚心向同事请教各种自己
生疏的事情,并且要与自己的客户加强沟通。主要做好职业生涯的
根底工作,为日后个人开展创造机遇。
5、对于婚姻家庭方面从业三年后考虑,有缘份那么可顺其自
然,决不强求!
6、加强与专业人士的交流,以便增加自己的知识含量。7、通
过自己的积极工作,英勇挑战和创新,可充分利用各式条件不断学
习新技术
8在做好与上司指导和同事的关系的根底上,使自己的技术理
论知识逐渐完美,争取成为业务上的骨干,主要有实力,稳定自己
的社会关系,和地位,此时已经有了五年的工作,可以考取中级资
格证书。
9参加一些名人报告会,虚心向名师请教,对知识进展更新,
要努力使中级成为技术权威人士,并且曾强自己的管理经历,完美
自己的综合知识构造。
10考取高级管理资格证书,成为企业中的中流砥柱,让后做好
指导该做的事情,分清厉害关系,并且要积极的劳动新人。给员工
一种威严,同时又很平易近人的感觉。
11处理好自己与员工和指导的关系,以很好的平衡和协调企业
里所存在的内部矛盾,不要影响到公司的开展和运营。
我个人认为我的成功标准是个人事业的成就,职业生涯和家庭
的协调开展!一个人的一生不管做什么事情无非都是为了以后能幸福
生活,所以,我个人认为以后成功是有地位,有声誉,权利以及安
康,坚决了选择,就要努力争取,哪怕结果不如人意,但只要不向
失败低头,英勇的走下去,就是个成功的人,我一直都认为人生没
有太多的也许,走过了就无悔,选择了就去争取!
四方案的评估和调整
方案固然好,但更重要的,在于其体,并获得成效。任何目
的,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是多变的,定出的
目的,方案随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。其次,每个
人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中
都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人,假设要
获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗,不相信眼泪;成
功,不相信颓废;成功不相信幻影,将来,要靠自己去打拼!
人生是个过程,回首往事,品味走过的岁月,你就会明白人生
其实是过程的积累。但凡过程,都会有成功、有失败,都会有顺
利、有挫折,关键在于怎样对待。人生旅途,要过种种关卡,闯关
成败在于自己,能过关是因为自己,被卡住也是因为自己。人生的
悲哀,不在于没能实现目的,而在于没有追求的目的或者没有为目
的的实现去拼搏、去努力。
通过这次职业生涯规划,我清楚地认识了自己,确立了自己的
努力方向和职业定位,这样就可以
使自己保持平稳和正常的心态,按照目的和理想,有条不紊,
循环渐进地努力。当然,方案虽好,最重要的还是在于其详细的理
论和所获得的成效。然而,现实是多变的,定出的方案随时都会遭
遇问题,这就要求我们有清醒的头脑,客观的分析和全面的认知。
每个人都有自己的理想信念、抱负和追求,每个人都渴望成功,但
在此过程中我们必须坚持信念,必须持之以恒,必须脚踏实地!
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