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一、述文本
(2018河北石家庄一模)下边的文字,完成后边目。(9分)
近十五年来,中国农村减近92万个,。2017年
12月10日布的《中国农村皮》列出农村保的五大挑,包含相关法律法
不完美、度商开、“空心村”象等。
有人,中国人往上数三代,多数来自村,来自泥土。即使人在城市,也常会联想“
人村,依依墟里烟”的淡泊境界。可是中,了保古农村,却常常不得不与跑。
有的农村年久失修;有的村民翻新住宅,拆掉祖屋、抹去壁画;有的全村年人出门工,留下
老人少儿;有的地方把古农村当“”,随意搭建破坏古貌⋯⋯正如有名作家才所感
的那,每座古农村都是一部厚重的,不可以没等我去真翻,就些古农村在城化
的大潮中消逝不。
于源于耕文化的中文明而言,农村有着至关重要的意。从《·沟洫志》所
言“或久无害,稍筑室宅,遂成聚落”的自然萌生,到社会学家林耀在《金翼》里所言“忘了把
种子埋土里”的朴素信奉,农村承着中文明的物基、文化属性。在《土中国》中,
孝通写道:“从基上看去,中国社会是土性的。”在里,“土”其实不是一个的看法,而
是千百年来社会展特点的集大成。即即是今日,城化成通往代化的必由之路,
当高楼大厦伸向天之,也离不开从史文脉中吸地气。因此,保农村、振村,就成
了追索“从哪里来”的方式,也成“向何去”的注脚。
城关系、人与自然关系的重构,需要而、水到渠成。就意味着保古农村,
不要关注建筑貌上的月留痕,更要聚焦农村中人的生活量。州黎平侗寨被称
“光的古农村”,当地侗族人居住的干式民居有着700多年的史。可是,在入国家
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保护试点后,有的村民却因木房子简单起火,不肯再建拥有民族特点的木居。这启示我们,保护
要见物,更要见人。村民诚然是农村保护的第一责任人,但同时也要让他们成为农村保护的受
益者。只有传统农村更加宜居,人们在这里生活质量更好,对农村的保护才有更坚固的基础。
“看得见山,望得见水,记得住乡愁。”这是“城里人”和“村里人”共同的生活愿景,也是城镇化
的目标所在。对好多一辈子耕田劳作的村民来说,农村就是他们的家;对拥堵在钢筋混凝土森
林中的人们而言,农村又何尝不是精神的归宿?农村不行能也不该该一模一样,不过,这样的变
化不该是衰败,而应是成长。惟其这样,才能保卫好我们的乡愁,留住我们的根。
(摘编自盛玉雷《保卫好乡愁才能留住根》)
,不正确的一项为哪一项(3分)(
)
,会常常联想农村的淡泊境界,其重要原由是多数人的根在农村。
“从哪里来”“向哪处去”的问题,就要在保护农村的同时推动城镇化。
,我们才可以更好地保卫我们的乡愁
,留住我们的根。
,不但要关注实体建筑,并且要关注村民生活,使其成为得益者。
,不正确的一项为哪一项(3分)( )
,提出经过聚焦村民生活质量来保护古农村的建议。
《汉书·沟洫志》中的名言,点了然中华千百年来农业社会发展的特点。
“保卫好农村,才能保卫好乡愁留住根”的论点,作者分析了原由及做法。
,保护的基础才更坚固。
,以下说法正确的一项为哪一项(3分)( )
,传统农村数目锐减,此中缘故是过分商业开发和相关法律法规不完美。
,即使在城镇化的今日它也有重要意义。
,是由于往上数三代,中国人都来自农村。
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、古农村保迫的担是没有必需
的。
二、文学文本
(2018江西南昌一模)下边的文字,完成4—6。(15分)
逍遥之
陶正
人吼,猪,叫。扁食,,面糕⋯⋯又逛到市集上来了!三十里路,二十里沟,一架大山,
有事要?没有。就是想逛逛!
庄里人起他来,就是一个字:残。可在,歇着,晃晃串。咋的?解不开!年早
了,上集就小子捎了两挂响鞭。他也得情好了,何必牛犄角?怪,以前他就想
不到一,听好也得声息地回去。他是残。他妻子没少挨他的鞋底子。咋?干粮
里糠多了,拉嗓子,豆熬稠了,粮食。子莫打,一句的心气儿也没有。妻子子
有功嘛,两口肥猪,六十只兔子,窑里着状,王秀琴,怪好听的!
他倒下了。几年他拐着腿,咳着痰,不是一得上山?在,两口子就把地里的活儿包
光了,粮许多打。山里的野物也稠了,一个个囊囊的。数那只狐子得大,肥!那身皮
毛像搽了青油,明光光的!
那狐子像成了精!他每天在山里,就是打不住。那一天碰上了,狐子着他看了几眼,咧
嘴笑了笑!怪模怪的。若是几年,他非气个倒仰不行。他打狐子也残,哪个倒运的狐子
他算上了,就想活一个集日。不咬炸子儿?有!砰!没个跑脱!
他没放,跟那狐子一起笑了。噫,你个精灵,得逗老高兴哩!他忧如喜跟那狐子
耍。怪性情是咋的?解不开!
“老,什么?掏娃娃个玩艺儿吧!六毛,廉价!”
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以前庄里人他残,也是疑他有太精,洋火都不常使。他没有,真没有。子有
,他倒不精了。六毛真不,炸一二呢。那炸性子烈。玻璃子在里,成山杏大小的蛋蛋儿,就是炸子儿。放在狐子常走的地方,的一声,再大的狐子也是个死。可那身皮毛儿不。
那一天他回,的一声,炸子儿响了。噫,那只狐子笑不行了!他有些那狐子含冤。他原来算了腊月就不再下炸子儿了。唉,你个精灵,咋没交好运?
不是又把家的狗炸了吧?
他炸大儿的一只狗。狗是全庄的害。狗。人养狗,大儿打小就不是个正庄稼人。秋里,家家都拴狗,独独大儿它野食,伤害人的庄稼。
。
他没有么。他理。有理他也不残了。二十一条狗,庄里人都他成个憨憨了。比他残听着悦耳。
他抵达了沟里,可狐子呢?地上有血,有几撮狐子毛,狐子的足迹有来没去。有人的足迹儿,有来有去。?不可以老把人想得那么坏,八成是路的不得矩。他没有那人的足迹儿,弯身就回庄了。
,那不是大儿?今日不是来那死狗皮的吧?
只大儿两手揣在皮筒子里,眼皮也不抬。把他牛气的!不就是一狗皮?
噫⋯⋯是好狐子皮,毛又茸又又光明,像搽了青油⋯⋯
他的心里猛地咯噔一下!
他突然来了气,横着身子往里。前面两人硬着不,在价。
“我出三十二!”位一急,把摸指暗价的矩也忘了。
大儿是一股儿地弄壳。
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“你是做的,好不一分,也太残了吧?”
咦⋯⋯残?是?
他慢慢地把在前的两个人分开,走到大儿跟前。
“大儿!狐子皮?”
“啊,啊⋯⋯”大儿惊得像了鬼。
“皮子,咱儿价!”
他把手褪回皮袖子里,去。大儿的手却一股儿地今后,两只眼睛眨巴眨巴
的。他硬把大儿的手抓住了,拉自己的袖筒。那手抖得害!
大儿笑了。怪模怪的。嘿嘿,狐子的笑。老我究竟把狐子打着了。儿。
他在袖筒里住了大儿的指。“不可以出高了。”
“能⋯⋯能咧,您老,咋都能咧⋯⋯”
他取出十二,塞在大儿手里,抓起那狐子皮,只一,狐子皮就端端地在了膀子
上。茸茸的皮毛蹭着脖子,温暖和的。
他弯身子,走了。只听后边一哇声地吵叫起来。
“咋?三十二不,十二倒地送了,你是耍我哪?也太残了!”
嘿嘿,残。可不是他。他像个打了仗的大将,上了路,哼起信天游来了:
起个事事儿真格奇异,
自个儿打了狐子自个儿掏。
老我今日情愿当憨憨个⋯⋯
嘿嘿,解不开!真格解不开!
(自《北京文学》1983年第4期,有改)
,不正确的一是(3分)( )
5/8
,描绘出农村市集上喧闹的场景,迅速将读者拉进小讨情境中,
也生动地表现出了人物逛市集时愉悦、愉悦的心情。
,感觉妻子子的名字也好听了,甚至看到狐子笑也感觉高兴,说明人物
性格较之以前发生了鲜亮的转变,这与老汉的生活变化以及时代背景息息相关。
。一句“老汉我究竟把狐子打着了。俩儿”,表现了老汉
对大贵儿的鄙视和找到狐子的愉悦。
,以老汉猎狐的故事为主线,以闲逛市集的过程为辅线,不停
插叙老汉今昔生活的比较,容纳了大批的人物生活信息,散而不乱。
,说说庄里人为何说老汉“残”。(6分)
:
?请结合全文,说说你的看法。(6分)
:
6/8
答案精解精析

B项,重申“保护农村的同时推动城镇化”错,依据第三段结尾部分内容可知,文章意在强
调保护好古农村。

引用《汉书·沟洫志》中的名言,点了然农村关于中华文明而言拥有重要意义。

A项,以偏概全,“此中缘故”还有“空心村”现象等,不只两个原由。C项,范围失当,原文是
“多数来自农村”。D项,误解文意,“担忧是没有必需的”与文意不符。

本题观察概括作品主题、分析作品的体裁特点和表现手法的能力。,先连
用六个词语描绘市集的喧闹,再用三个短语写他去逛集很不简单
,但他心情快乐,没事儿就想
逛逛。,结合文末选文发布的时间来看,选文所写的是
改革开放早期发达致富的农民的故事。致富的农民个个喜色洋洋
,心情快乐。
“狐子的笑”形容大贵儿的“强笑”,再说是“俩儿”,老汉把大贵儿比作了偷拿别人成就的狐子,可
见对他的鄙视,同时也写出了他找到了自己猎到的狐子的愉悦之情。D.“以老汉猎狐的故事为
主线,以闲逛市集的过程为辅线”错,老汉猎狐的故事属于插叙内容,是辅线。
①待人苛刻,争强斗狠;②捕猎残忍,用尽各种手段;③庄里人感觉他生活上抠门,过分
节约,舍不得花销。
分析本题观察理解文中重要词语的含义,鉴赏作品中的人物形象的能力。文中“听见好话也
得恶声恶气地呛回去”“他妻子没少挨他的鞋底子”说明他待人苛刻,争强斗狠;“他打狐子也残,
哪个倒运的狐子让他算计上了,就别想活过一个集日”说明他捕猎残忍,用尽各种手段;“以前
庄里人说他残,也是思疑他有钱太精,连洋火都不常使”说明庄里人感觉他生活上抠门,过分节
省,舍不得花销。
①以歌谣结尾,有益于促使读者思虑老汉变化的原由,余韵悠久;②歌谣表现了老汉
的豪放逍遥、愉悦畅快之情,更鲜亮地突出人物性格的转变;③歌谣表现出脱贫后不再被物质
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生活的窘迫所强迫的农民在心态上的踊跃变化,作品中的人际关系更加友善,深入了作品的
主题。
分析本题观察议论作品表现出的价值判断和审美取向的能力。本文以老汉哼起的信天游
为结尾,有益于表现老汉的豪放逍遥、愉悦畅快之情。这也能表现他性格的变化,由以前的“残”
变得豪放。以歌谣结尾,还可以引起读者的思虑,思虑老汉变化的原由。这个结尾还深入了作品
的主旨:老汉的日子好过了,生活上不那么紧巴了,心情也和以前不一样,唱歌谣就表现出脱贫后
的农民心态上的踊跃变化。
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