立德树人为人师表心得体会教师（6篇）.doc

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立德树人为人师表心得体会教师
在教师节当天,学工处还邀请了著名的心理学培训专家周舒兴教授做了有关《教育者如何走出教育的焦虑》的专题讲座,她从如何增强自信、如何改变自己、未来如何思维三个问题入手,鼓励大家突破自我、改变心态、大胆创新,努力成为一个智慧型的好老师。周教授声情并茂的讲解,给大家留下了深刻印象,博得了阵阵掌声。
最后,张红萍副院长做了本次培训总结,同时对大家提出了殷切的希望。她指出,学院正处于发展的新时期,学生工作也面临新内容、新特点,当前我院学生工作的重点在于着力加强学生工作队伍建设、加强校风学风建设、加强校园文化建设、加强网络信息化建设、加强学生安全稳定工作建设。希望通过这次培训,大家能在工作中进一步加强沟通、增进理解,不断创新、总结提升,使得我院学生管理工作的质量和水平再上一个新台阶。
本次培训着眼于我院目前学生工作面临的新内容、新特点,从管理理念、管理方法、学生思想政治教育、学生心理健康教育等方面对全体辅导员、班主任进行了全面辅导,使大家开阔了眼界,理清了思路,明确了目标,增强了信心。本次培训获得圆满成功。
立德树人为人师表心得体会教师(二)
有句古话这样说“爱其师,信其道”。我们应该怎样才能让自己的学生尊敬我们,并在快乐地学习呢?我认为:既为人师表,就应以行当先。
平常大家都会说要尊重学生,对学生一视同仁,不辱骂学生,更不能体罚学生。是呀!大家都在说,但在电视上看到的被曝光的教师辱骂学生、体罚学生的事件还是屡见不鲜。更有些“高手”的老师变相体罚学生,作业没做好或字不会写,好写二十遍、三十遍…结果孩子眼瞅着窗外,手还在机械地写着,为了完成作业而为了完成作业。他们的身心就像待放的花朵被风雨蹂躏一样。为人师表,我们应做出表率,找出学生没完成作业的原因,再解决问题。对待孩子要充满爱,而不要一味的体罚。只有对孩子付出爱,孩子才会学会感恩,才会在爱的海洋中快乐的学习。
最近又有报道:某某学校的教师给学生每人订十份试卷,用的却寥寥无几。结果被家长告到教育局。那么老师为学生订这么多试卷的目的何在呢?很明显。利益的驱使。教师是人类灵魂的工程师,你所做的是在教学生进步呢,还是倒退?学生的父母挣钱不容易,你体会到他们的辛苦了吗?你的做法是让学生对你崇拜呢还是……这些都是值得我们深思的。
俗话说“身教甚于言教“我们教师的一言一行对学生都会产生巨大的影响。有事我们会听到学生在评价老师:某某老师讲话很文明。某某老师今天穿的衣服很漂亮,某某老师染的头发(或指甲)我很喜欢,下次我也要染和她一样的。学生带着羡慕的口吻,满足了老师的虚荣心,却分散了学生的注意力,带给学生不必要的美。
因此作为教师应注意自己的言行举止。也许你随口一句话会伤害一个学生,也许你的一个无意识动作会让学生模仿,从而造成不利的影响。我们应多做些好的、积极的事情,给学生做一个表率,给学生教一些实实在在的有益的东西!
立德树人为人师表心得体会教师(三)
____月____日,在教师节来临之际,省委常委、州委书记张安顺来到延吉市部分学校走访慰问,并向全州广大教师和教育工作者致以节日的祝贺。
延边大学师范分院是我州朝汉族小学(幼儿园)新师资培养基地,____年由延边第一、第二两所中师合并而成,现有教职工____人,学生____名,设有初等教育和学前教育两个专业。来到学校,张安顺认真察看了学生公寓、音舞教研室,了解学校教学和硬件设施建设情况。张安顺对学校教育教学工作给予肯定,要求校领导班子开拓创新,把学校建设好、管理好;要科学规划,加大投入,加强基础设施建设,特别是涉及学生学习生活的重要设施,要有计划逐步改造完善,让学生在优美舒适的环境中快乐成长。
延边第一特殊教育学校是一所集听力障碍、智力障碍及其他障碍为一体的特殊教育学校。该校现有____个教学班,____名学生,教职工____人。张安顺参观了学生餐厅、学生宿舍以及学生康复训练、感觉统合训练等教室,并走进教室同教师和学生亲切交谈。该校领导介绍说,多年来,学校坚持以“主动发展、和谐育人、全面康复”为办学思路,积极开发符合学校实际的烹饪、家政、手工艺等校本课程内容,教育成果十分明显。张安顺对该校工作给予肯定,他指出,特殊教育是教育工作的重要组成部分,它的发展对于提升社会的文明程度、减轻家庭和社会的负担、提高特殊需要人群的素质、促进的不断提高有着积极的意义,学校要积极探索新的教学方式方法,保证让每一个智力落后学生都能得到发展,各级各部门也要高度重视,为特殊教育发展创造良好环境。
延吉市依兰镇烟集学校是由原延吉市烟集中学、延吉市依兰镇中心小学合并而成的九年一贯制义务学校,有教职工____人,在校学生____人,其中一半以上是外来务工子女。张安顺察看了小学科学实验室、中学生物实验室等功能性教室,对学校完善的软硬件建设及浓厚的教育氛围给予充分肯定,并来到教研室看望正在工作的教师。他说,教师是神圣的职业,担负着教书育人的重任,希望广大教师爱岗敬业、立德树人、为人师表,增强投身教育事业的责任感和光荣感,对学生、对教育事业充满爱心,不断提高业务水平,为教育事业做出更大贡献。
立德树人为人师表心得体会教师(四)
党的报告指出,“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。立德树人,要做到这一点,首先要立师德、铸师魂。正如____所说:“高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育。”
在人们的心目中,教师被赋予神圣的使命,绝大多数教师工作认真,兢兢业业,责任感强,用自己的行动诠释着教师的内在涵义。但是,现在教师队伍中也出现了一些不和谐的音符,如教师体罚学生,校园冷暴力等令人触目惊心的事件,范跑跑事件在社会造成很大的不良影响,这也是值得我们教育者深思的。师德建设顺应潮流,势在必行。通过几个月的深入学习,我认为教育者应该做到:立德树人,以德立教。
一、忠诚于人民的教育事业,热爱教育事业。
社会主义的教育事业是人民的教育事业,是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业,甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中,兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛,在岗位上发出光和热。只有热爱学生,才能去关心他们的成长,才能去教书育人,才能尊重学生人格、引导学生成才。
二、热爱学生,教书育人。
“热爱学生,教书育人”是教学人员职业道德的核心。教学人员这一职业的神圣性在于,他不仅是知识的传播者,更是文明的传播者;他不仅要教书,还要育人。只有热爱学生,搭建起教育教学的桥梁,得到学生的尊敬和信任,教学人员才能在教育过程中充分发挥自身的作用和力量。只有热爱学生,才能教育学生,感染学生,推动教育走向成功。
三、言传身教,为人师表。
作为教学人员,最基本的条件是学识渊博,道德高尚。而道德品质道德修养的作用地位更大更高。首先,教师要以身作则,为人表率。____在《____教育问题的谈话》中指出,老师作为“人类灵魂的工程师”,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。因此,教师要注意自己的一言一行对学生的教育示范作用。其次,教师要做到举止文明,庄重自持。教师的礼仪是师德规范的重要内容。教师要规范在工作、待人接物、为人处事等方面的良好做法。最后,教师的要加强自律。教师的道德示范作用不止在学校,也在学校之外的社会。这就要求教师在学校之外也要时刻注意自己的言行,加强自律,以自己毕生的道德实践维护教师的高尚职业形象和荣誉。
四、教师应充实自身教学知识。
曾经有位学生在周记里这样写:教师总是用自己已学的固定的知识来教一届又一届的学生,不思进取。他的话引起了我极大的思考,没错,教师不应该只满足自身所学的知识,应该利用空余的时间多看一些有用的书,多参加一些培训来提高自己的教学水平,丰富自己的教学手段。我相信,我们教育者的积极进取,勇于探索,勇于拼搏,一定会给学生起一个良好的道德示范作用的。
四、具备崇高的奉献精神。
教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大,是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说,社会的未来掌握在教师的手中;之所以说艰苦,是由于教师工作条件艰苦,特别是在市场经济条件下,教师的社会地位、物质待遇较低,甚至处于相对清贫的地位。在此情况下,教师应当以社会责任为己任,无私奉献。否则,如果以待遇对待工作,那么,就可能在知识传授、教书育人中,难当重任。我们要学习孟二冬老师这种无私奉献的精神,用这种可贵的精神来勉励自己。
“立德树人”是育人为本、德育为先的目标指向,“育人”是要通过人(教师)去进行的,但在教师自身的“灵魂”遭到社会普遍质疑、“补课经济”盛行的今天,“立德”:要先立教师之‘德’、立“人类的灵魂”之‘德’,立作为教育主体之‘德’。即教师要:以‘德’立身、以‘德’执教、以‘德’上岗。也即要—以‘德’立教。只有做到立德树人,以德为本,才能更好地完成社会赋予我们的神圣使命,才能更好地培养一代又一代对祖国有用的人才。
立德树人为人师表心得体会教师(五)
师德是一种职业道德,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要,教师的道德是教师的灵魂,师德是教师人格特征的直接体现。“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。“十年树木,百年树人”怎样才能做一名好教师呢?主要表现在以下几个方面:
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自任教以来我一直担任数学教学工作,始终坚持“德育首位”的原则,注重学生的思想教育工作,实事求是,公正严明,在学生中威信很高。我坚持以德治教,以德育德。坚持从育人环境抓起,从学生行为规范抓起,从每一名学生抓起,给学生营造了和谐的环境,唤起了学生的自信,使学生重新认识自我,战胜自我,学会做人,努力成人,振作精神,奋发进取。
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教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。我们这的杜顺老师,他不幸患上了脊髓空洞症,上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤,凭着对人民教育事业的赤诚之心,依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课,都感动得落泪。他深情地说:“我的知识是人民给的,我要珍惜这有限的时光,把知识献给人民。”古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就,要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。
,提升教师魅力。
首先,教师要提升专业素养。专业素养和教学水平是一个教师在课堂上人格魅力的最直接呈现,也是影响学生业务素质的最直接因素。前苏联教育家马卡连柯曾说过:“学生可以原谅教师的严厉、刻板甚至吹毛求疵,但是不能原谅他们的不学无术,如果教师不能完善地掌握自己的专业,就不能成为一个好教师。”
其次,教师要增强理论深度,学,树立终身学习的自觉性,要密切关注现代科学的发展变化,善于吸收和利用新知识拓宽教学内容,将科学理论与教育实践结合起来,在实践中摸索、总结教育的规律与教育的艺术,提升人生品位。
4、学会宽容,敬业爱生
爱学生是教师职业道德的核心,是教好书、育好人的力量源泉。教师只有理性地分析不同的学生的心理,以爱心为前提,充分尊重学生个体,才能赢得学生的欢迎,也只有友爱、善良、公正、尊重、信任……地对待学生,教师的教育才能使学生在平和、愉悦的心态下接受,才能使学生倍感亲切和温暖,从而产生心灵的和谐共振,学生自然会自愿接受约束,不断增强自我教育、自我修养的主动性和自觉性,从而促进学生的自我发展、自我提高。古今中外,凡伟大的教育家都是充满爱心的人。孔子有“君子学道则爱人”之语。教育家苏霍姆林斯基说,他一生中最可贵的东西就是热爱儿童。全国优秀教师魏书生、曹铁云等,在他们的经验之谈中无不谈及对学生一片真挚的爱心。
立德树人为人师表心得体会教师(六)
近段时间,响应上级“立德树人,敬业爱生”的学习号召,我认真地学习了《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》以及其他的师德师风相关材料。虽说这样的学习年年都有,但每次学习都有不同的感受,不同的认识。通过学习,我再一次深刻地认识到教育事业任重道远,再一次真切地感受到肩负的职责与义务之沉重。作为教育工作者,我们不仅只为完成教书育人的任务。在科技迅猛发展的今天,在新课程改革推行了____年的今天,我们的身份应该由以前“教员”的单一角色转化为多重角色。课堂上,我们是“师”;课间时,我们是“友”;是帮他们排忧解难的父母,是打开科技之门的钥匙,是生成的教材,是……
教师的多重身份,对教师的品德修养、职业修养、知识结构、业务水平诸方面都提出了更高的要求。这些要求使“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的规范变得尤为沉重,我们不仅得换角度思考,还得刷新固囿的陈陋眼光。
在边学习边反思中,我清楚地意识到,当好当前形势下的新型教师,随遇而安的态度不行,固步自封的态度不行,安分守己的态度也不行,光说不练的态度更不行。我们得顺应潮流,得紧随形势,得更新自我,得探索创新。
“探索创新”是此次学习中对我触动最深的一种感受。教材的更新需要我们探索创新,课堂角色的转换需要我们探索创新,信息技术的高端化需要我们探索创新,现代化的教学设备的运用需要我们探索创新,我们激励学生探索创新自己得先探索创新……但是如何创新这还是一个有商榷须争议的科研话题。
教师也是科研工作者,通过此次的学习,我认识到教师的科研工作更需要创新精神。
首先,在科学理论指导下创新。科学的理论始终是前进的航标,在科学的世界观和方法论的指导下,我们的思路才符合客观规律,我们的工作才有成效。其次,在实践活动中创新。课堂教学、听课评课、班级管理、常规检查等日常工作,都会给提供我们发现的契机,我们要善于利用创新空间,大胆设想,勇于探索,从而提高工作水平。再次,在调查基础上创新。创新不是异想天开,不是闭门造车,我们要把党的方针政策、上级的工作部署同我们的工作实际结合起来,加强调研,发现经验,发现典型,发现问题,寻找科学的措施和对策。
当然,探索创新对人的素质是有一定的要求的。它要求我们具备强烈的责任感和使命感,创新意识和精神来源于我们队事业的热情和忠诚,需要我们有一定的勇气和胆识,也向我们的能力和本领发起挑战。创新是一个永恒的课题,“路漫漫其修远兮,吾需上下而求索”,一个有创新精神的人,必定具备非凡的毅力和恒心,哪怕前路坎坷,哪怕荆棘挡道,依然不改艰辛前行的步伐。
实践永无止境,创新永无止境。