2017高考专题复习
诗歌鉴赏(一)
❀如何读懂古诗词
①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧;
②评价文章的思想内容和作者的观点态度。
一、考纲要求:
二、答题时存在的问题:
读不懂、说不清、答不全
✿
诗歌鉴赏三步走
能
读懂
会
鉴赏
精
表达
读懂是知识的综合运用。
读懂是鉴赏和表达的基础
教学目标:
1、学会找到读懂古诗词的路径、角度。
2、调动相关知识关联分析,读懂古诗词。
重点、难点:
掌握快速读懂古诗词的基本方法。
从诗歌体裁分类入手
从诗歌语言特点入手
如何读懂诗歌
标题
通向诗歌主旨的第一条快速通道
出现即是关键
注释
字词
作者
知人论世
意象
意象是作者情感的载体
正文
读懂诗歌的关键
《红楼梦》第四十八回,香菱学诗学得痴迷,要拜黛玉为师,黛玉对她说:“什么难事,也值得去学?不过是起承转合,当中承转是两副对子。平声的对仄声,虚的对实的,实的对虚的。”
这起承转合是古人作诗遵循的章法结构,顺着它就可以了解作者的思路,领悟诗的真意。
读懂古诗词
从诗歌的结构章法入手
“起”即起句
“承”是承接
“转”是转句“合”是结句
(一)起承转合
2011 江苏卷
春日忆李白杜甫
白也诗无敌,飘然思不群。
清新庾开府,俊逸鲍参军。
渭北春天树,江东日暮云。
何时一樽酒,重与细论文。
注:飘然:高远,超脱的样子。
庾开府、鲍参军:指庾信、鲍照,均为南北朝时著名诗人。
渭北、江东:分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。
练中悟1
起
承
转
合
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