大班健康教案汇总5篇.pdf

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大班健康教案汇总5篇
大班健康教案篇1
【活动目标】
1、了解食品的一些卫生常识,知道不讲卫生和垃圾食品对
人体的危害。
2、在抢答的活动中,区分绿色食品和垃圾食品的种类。
3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品,并参与绿色食品游
戏赛。
4、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。
5、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮
助。
【活动准备】
1、一些和饮食卫生有关的图片若干。
2、幼儿用书人手一册,红色彩笔人手一支。
【活动过程】
1、幼儿进行谈话活动::.
(1)教师:你喜欢吃什么食品?为什么?
(2)教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画
在黑板上,并进行分类。
2、通过观察幼儿用书,了解注意饮食卫生的重要。
(1)看图说说:图上的小朋友在做什么?想一想这样做对
吗?为什么?
(2)观察画面,说说:这些小朋友怎么啦?他们为什么会
生病?
例如:观察拉肚子的小朋友,说说:为什么他会拉肚子?(吃
蔬果不清洗,也没有洗手。)观察一名肥胖儿童:他为什么会这
么胖?(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了)
3、引导幼儿参与讨论:吃什么食品比较好?什么样的食品
要少吃,为什么?
4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。
教师请幼儿谈论自己记录的结果,并将记录的结果进行总的
汇合,找出最好的食品和最差的食品,并给以绿色食品和垃圾食
品的称号。
5、食品抢答,教师报出食品的名称,请幼儿说出垃圾或绿
色食品。:.
(1)教师:水果、蔬菜。幼儿:绿色食品;
(2)教师:薯片、妙脆角、炸鸡腿。幼儿:垃圾食品。
6、引导幼儿评选出2个绿色食品。
7、游戏蹲一蹲教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品,
并站成一排。
玩法:分别说出自己蹲和别人蹲,要接得快。例如:有绿色
实物:黄瓜、西红柿、青菜,第一个是黄瓜说:黄瓜蹲,黄瓜蹲,
黄瓜蹲完了青菜蹲。青菜听到后,立即接上来说:青菜蹲,青菜
蹲,青菜蹲完了西红柿蹲。然后,继续接说说错了,就换人接着
游戏。
大班健康教案篇2
活动目标
、迅速的反应能力。
、胯下传球。
活动准备
:如果感到幸福
、皮球4个。
活动进程:.
一、活动开始
。
(重点做上肢运动)
二、游戏:玩球
。
将幼儿分成4组,自由探索多种传球方法。
,集体学习、练习。
动作要求:第一位幼儿双手抱球,双臂从头上向后传给第二
位幼儿,依次后传。
。
动作要求:第一位幼儿双手抱球,双臂从胯下向后传给第二
位幼儿,依次后传。
。
要求:第一位幼儿头上传给第二位幼儿,第二位幼儿胯下传
球给第三位幼儿,依次后传。
。
(1)教师讲解游戏玩法及规则。:.
幼儿分成4队,前后间隔一臂距离,两腿分开站立。按要求
做游戏。
规则:要手递手传球,不能抛或滚球,传球失落,由接球者
拾起,在失落处重新传球。
(2)幼儿共同游戏一次。
(3)教师小结游戏,再次强调规则。
(4)第二次集体进行游戏。
三、活动结束
评价游戏活动情况。整理放松,自由玩球。
大班健康教案篇3
【活动设计】
孩子的健康始终是最值得我们关注的问题。然而,随着社会
的发展,人类文明的进步,生活条件优越了,生活质量提高了,
致使有些家长也误入了一些健康的误区。例如许多家长不惜花重
金为自己的宝宝购买多种的营养食品和营养药品。特别是本学期
刚刚开学,班级中小朋友们过了一个假期变化都很大,有时我会
高兴地对以前偏瘦的小朋友说:“恭喜你,你长胖了一点。”而
另一些孩子会接着我的话说:“怎么又胖了,胖有什么好,还是
象原来那样好看?”“不对,不对,太瘦也不好!”于是,到底:.
是胖好还是瘦好成为近期孩子们关注的话题。分析我班幼儿的身
体成长状况,就能发现存在许多“参差不齐”,有的很胖,有的
`很瘦。幼儿在饮食方面也存在挑食现象,喜欢吃肉不喜欢吃蔬
菜。并且到了晚上或双休日还喜欢以“自己的喜好”来填饱肚子,
例如吃肯德基、麦当劳、喝饮料、冰淇淋等。家长也常因娇惯而
满足幼儿的各种要求。同时,我们的孩子们平时除了在幼儿园有
些户外的运动,平时也只被禁锢在了“高楼大厦”之内,很少有
运动的机会,进一步造成了“肥胖”等不健康问题的可能性。
因此,对于大班幼儿需要了解自身的身体状况、关注自己的
体重、通过交流讨论来总结一些健康的生活方式从而树立自我保
育意识。因此预设了本次的活动。
【活动目标】
1、通过测量、讨论自己的体重,初步了解健康与体重的关
系。
2、激发幼儿探索控制体重、保持健康生活方式的兴趣。
【活动准备】称四个、纸笔若干、相关图片、黑板。
【活动过程】
一、测测体重。:.
1、师:孩子们,中班的时候我们都量了体重,知道你的中
班时候的体重是多少?
2、师:那现在的体重你们知道吗?
3、师:猜猜看,现在的体重和以前的相比会有什么变化呢?
那是不是你们的体重就这样一直长下去,重下去的啊?
小结:体重会随人的长大增加,但到一定程度就不长了,这
是我们的生长规律。
4、师:那你们想不想知道你们现在的体重到底是多少呢?
吴老师给你们准备了四个称,你们去称一称,然后把你们的
体重记录下来。
5、请幼儿去测量体重并记录。
二、交流讨论。
1、师:现在你们都知道了你们自己的体重了,那谁愿意告
诉我你的体重是多少呢?
2、师:知道了体重,来看看吴老师这里有一张表格,三种
颜色里都有重量范围,蓝色的是17公斤以下,绿色的是17-22
公斤,红色的是22公斤以上,请你看清楚你的体重是在哪个范
围里的,然后把它贴在相应的颜色里。:.
3、幼儿操作。
4、检查并交流。师:看看,有没有不同意见的呀?
5、你对自己的体重满意吗?
6、你认为是胖点好还是瘦点好呢?
7、教师总结:刚才你们都说出了自己的想法,有的认为胖
点好,有的认为是瘦点好,其实呀,这张表格告诉我们谁的体重
是标准的。绿色的17-22公斤的是我们大班孩子现在的标准体
重,那么蓝色17公斤以下就是偏瘦,红色22公斤以上就是偏胖
了。看看你的体重在哪个颜色里,标准吗?
8、师:什么原因会使我们的体重增加过快,变的胖的呀?
9、师:那有什么好办法让我们变的瘦一些,让体重变得标
准些呢?
三、游戏巩固。
1、我们来玩个游戏吧,这里有些图片,看看图片上的东西,
哪些是有利身体健康的,哪些是不利健康的,然后分别把他们送
给笑脸哭脸里。
2、幼儿游戏。
3、集体交流检查。:.
4、教师用图片总结。
大班健康教案篇4
设计思路:
“5。12”汶川大地震牵动了全社会人的心。最近,灾后的
心理辅导和治疗成了社会关注的热点。镜头中,许多原本活泼的
孩子变得敏感而脆弱。这也引起了我的思考。我们的孩子在重重
关爱下,经历的挫折少,得到的呵护多。尤其是独生子女,在心
理发展过程中对遇到的问题往往缺乏交流的对象,更缺乏自我调
节的能力。而校园安全月活动等又让我们更多地关注到孩子的安
全、健康,尤其是心理健康问题。
本次活动提出了“害怕”这样一个话题,让幼儿通过理解害
怕,诉说害怕和对付害怕,帮助幼儿正确面对自己的恐惧心理,
并寻求一些适当的方法。临近毕业,幼儿在进入小学后,如何以
健康的心态面对自己遇到的挫折和困难,这对幼儿终生发展来
说,将会是十分有益的经验。
活动目标:
1、知道每个人都会有不一样的害怕,能面对自己的害怕,
并大胆地讲述。
2、初步了解一些对付害怕的好办法。:.
活动准备:
ppt、大张的纸、各色花瓣若干
活动过程:
1、看看议议:(理解人的害怕是有原因的)
放ppt:这是一位来自四川灾区的小朋友,很长时间以来,
都没有人听见她说过话。
重点提问:
周围人说她是个小哑巴,你觉得呢?
(听一听她的心里话:诉说自己的害怕。)
她为什么不说话?她在害怕什么?
小结:每个人在经历了一些事情之后,都会产生一些害怕的
想法。
2、大胆诉说:(能勇敢地说出自己心里的害怕)
过渡语:每个人的经历不同,就会有不一样的害怕。
重点提问:
你有害怕的事情吗?你最害怕的是什么?为什么?
(教师即时以简笔画记录幼儿不同的害怕。):.
小结:有的人害怕特别的东西,有的人害怕特别的事情。今
天,我们把心里n个害怕说了出来。
3、交流讨论:(初步了解一些对付害怕的简单方法)
过渡语:想不想把这些可恶的害怕对付掉?(恭喜你们,要
知道,你们已经把自己心里的害怕说了出来,这就是对付害怕的
第一个好办法。)
重点提问:
对于这么多不一样的害怕,你还有什么好办法吗?
(教师根据幼儿回答逐一提升,并用一片花瓣表示一种办法:
有些害怕,随着你慢慢长大,就会慢慢消失;有些害怕……)
小结:相信你们的好办法一定能够让自己变得慢慢勇敢起
来,也能让四川的小朋友慢慢地学会赶走自己的害怕,更快乐地
成长。
4、拓展延伸:
对付害怕虽然有办法,却不是一件容易的事情。需要我们一
次又一次勇敢地去尝试。
出示“图画日记”:这本日记中,记录了一个小朋友遇到的
一些事情,有害怕的,也有快乐的、勇敢的。你们也可以去试一
试,相信会帮助你更快更好地对付害怕。:.
大班健康教案篇5
活动目标:
1、发展幼儿四散追跑的能力,锻炼幼儿下肢力量,
2、提高听力和数数能力、敏捷的反应能力和动作速度。
3、幼儿能积极地参与活动,并获得其中的快乐。
活动准备:
老狼、羊妈妈头饰,宽阔平坦的场地,报纸若干张。
活动过程:
(一)热身运动
(二)创设情境,激发兴趣
给幼儿讲故事:山上有一只狼,白天它在家休息,天黑了,
他就会出来捉羊吃,小
羊要赶紧跑回家,不然就会被狼捉住。你们想不想玩这个游
戏呀?
(三)、教师说游戏规则。
那么现在你们来当小羊,我来当老狼,我会在我的狼堡里,
天黑了才出来抓羊,小:.
羊们准备准备吧!老狼要出来啦!跟着羊妈妈。
(四)开始游戏
小羊开始问:“老狼老狼几点了?”老狼回答:“我说几点
往前走几步。了。”。
小羊继续问“老狼老狼几点啦?”老狼大声说“天黑了!”,
这时候,小羊四散跑
开,老狼追捕开始了。(第二遍抓到一只小羊)
这只小羊被抓到了,怎么办呢?
小羊们,刚才你们是怎样躲过老狼的?
小结:闪躲、快跑,跟着羊妈妈,很聪明,而且,在跑的时
候不要大声叫哦,不然
就被老狼发现,要懂得保护好自己。
好按照这个办法再试试,赶快准备准备吧!老狼又要出来咯!
(五)幼儿扮演老狼
你们这些小羊太能逃了,我请一只小狼来帮我抓羊。
(六)、设计难度(报纸):.
小羊为为了不让老狼抓住,要赶紧回到羊圈哦!(报纸慢慢
减少)
问:羊圈慢慢减少了,不够一只羊一个羊圈怎么办?
小结:可以多只羊一起,要分享,要膨出位置给伙伴。
(七)定住老狼
一直以来,都是狼抓羊,小羊想不想治治狼,天黑前,小羊
要想办法靠近狼,定住
它,狼动不了了,再也抓不了羊了,小羊们试试吧。
你们是怎样把狼给定住的?用了什么办法把狼定住的?当
说到上午的时候你们该怎
么样靠近狼?(当狼说道上午的时候,我们就大不往前走,
下午要慢慢往后退,这
样就能定得住狼咯)我们在试试吧!
(八)放松(结束)
开始游戏,热身运动,老狼,健康,教学