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以让为话题的作文500字篇一
多少个日日夜夜的牵挂,母亲的爱让我心生感动,我要把些许兴奋,些许感谢化作翱翔传入母亲的心田,让我起先爱上她。
成长的路上是毛毛虫变为蝴蝶翱翔的必经之路,于是我学着适应,左手是坚持,右手是母亲的牵挂,中间还有一张织满母爱的网,母亲会经常唠叨我。
我始终盼望着中学的住校生活,只有那样,我才可以呼吸到自由的空气。记得,搬到宿舍的第一天,母亲忙里忙外,夹杂着她的“唠叨”,当她离开后,我像一条离开大陆回到水中的鱼儿,自由自在。
但当每天的嘈杂声响起,叫醒了沉睡的我,我睁开腥松的睡眼,四周没有整理好的衣服,只有沉睡着的室友。出门时再没有人提示我该带什么,天气怎么样,当我回来时,再没人嘘寒问暖。那时候,我多么惦念母亲的唠叨。于是我拨通了母亲的电话,母亲又起先唠叨了,这次我却特殊想听,我起先爱上她。
冰心在《一日春光》曾写道:“这九十天的冰封,只为这一日的春光。”我将为她打算一生春光,母亲的爱不再是“临行密密缝”的关怀,也不仅是“雨中黄叶树,灯下白头人”的等候,更多的是:“天地有大美而言,母爱有深浅而言。”从小在这种爱中成长,起先咿呀学语,起先蹒跚学步,而且恒久也脱离不了这种爱,就像一张网,紧紧包围着我,很沉,很累,但又令人眷顾。
以让为话题的作文篇二
一天,小青蛙、小乌龟、小鸭子和小公鸡约好了去公园玩,它们高兴奋兴的一块儿动身,走在半路上,天空暗了下来,乌云密布,就像怪物的大影子,小动物们吓了一跳,它们商议着要下雨了,我们回家吧!它们就往回走,突然轰隆隆的雷声响起,它们吓地东躲西藏,很快下起了滂沱大雨。
小动物们正在大雨中奔跑,小猫咪咪去外面买东西刚回来,打算去阳台上晾伞,它望见几个奔跑的小动物,心想:这样淋雨会感冒的,然后小猫咪咪就出门走向前借伞。
小青蛙一蹦一蹦地走过来,小猫说:“小青蛙,你不能这样淋雨,会生病的。”小青蛙说:“没事的,我可是游泳健将,我身上的绿衣服就像雨衣能挡雨,你还是把伞借给后面的小乌龟吧!”
小猫跑过去给小乌龟伞,小乌龟说:“我有硬硬的外壳,就像我的房子,我头一缩,住进房子里不怕被雨淋,你还是把伞借给后面的挚友吧!”
小猫跑过去给小鸭子伞,小鸭子摇摇摆晃地走了过来。小猫说:“小鸭子,我把伞借给你。”小鸭子说:“不用了,我最喜爱游泳了,在雨中游可舒适了,你还是把伞借给后面的挚友吧。”
小公鸡说:“快把伞借给我,我快要成落汤鸡了。”小猫抓紧把伞借给了公鸡。
其次天,小公鸡把伞还给了小猫,还给它带了鱼,小猫连声说:“感谢。”小猫兴奋地说:“帮助别人还有别人的礼物可真好啊!”
以让为话题的作文篇三
繁华的城市里,总会有那么些人,明明四肢健全,却选择了以乞讨为生,像见不得光的老鼠,终日活在黑暗里。他们依靠人们对弱者的怜悯可怜,苟且偷生,有的人甚至买了车买了房,那些真正须要帮助的人,却沉没在虚伪的人群里。
我每天放学回家,都要经过一座天桥,每次走过那,都会想起那个抱着小狗的老奶奶:
上六年级的的时候,每天都能看到她:她总是坐在一个小凳子上,前面放置的纸板上龙飞凤舞地写着:孙女不见了,求好心人凑个路费找孙女。她灰白的头发乱蓬蓬的,本该穿毛衣的季节却只穿了一件单衣,怀里的小狗眨巴着大眼睛呆呆地看着来去匆忙的路人,迷茫的像找不到家人的孩子。她的手总是轻轻地、温顺地摩挲着小狗光滑的皮毛,但她的眼神却空洞地遥望着远方,像一座风干了的石像。
天上的云在变,她的眼神不会变;路上的人在走,她的心不会走。我第一次把钱给她的时候,她缓缓的抬起眼睛,迷茫的眼神第一次出现了裂痕,带着慈祥,带着慈善,但却转瞬即逝,接着她黯淡无光地注视。我很缺憾,我帮不上忙,望见她在夕阳下孤独单薄的背影,我想起我的奶奶,想起我的家……
接近期末,她不见了,我再也没见过她,可能是她是凑够了路费,去找孙女了,也可能是换了恳求地点……但愿她是和善的。
希望我们的帮助,帮助的是须要帮助的人,而不是一个又一个险恶的陷阱。希望我们怜悯的人,是真正可怜的人,而不是那些虚伪之人制造出来的拿不上台面的假象。
以让为话题的作文500字篇四
星期天我和爸爸外出游玩,在公交车上却发生了一件事情,让我感受颇深。
到车站等了一会儿,一辆公交车缓缓驶来,急性子的我拉着爸爸冲了上去,到了车上我环顾四周没有一个空座位,但是我发觉有一位叔叔向我招手亲善的说道:“小挚友、过来坐吧,我还有两站就下车了”,我走过去微笑地说了声,“感谢叔叔”!叔叔笑着走开了,我则舒适地坐到了座位上了。
正在我哼着小调,观看窗外的风景时,公交车又到了一站,此时一位白发苍苍的老爷爷,带着一位满脸皱纹的老奶奶,步履蹒跚、颤颤巍巍的,向车厢里走来。看到这一幕我立刻起身微笑着对老奶奶说:“过来坐吧,我立刻要下车了”。“好孩子,真懂事儿”,老奶奶用慈爱的声音说着。“这是应当的,尊老爱幼是中国的传统美德吗”!我说。老奶奶坐下了,但老爷爷只能晃晃悠悠的站在老奶奶身旁了。这时,我多么希望有一位年轻人自告奋勇、让出一个座位给老爷爷坐呀!我再次环顾四周那些大哥哥大姐姐、叔叔阿姨们,都低着头专注地玩着手中的手机,都忽视了老爷爷的存在了。
“叮咚”车又到站了。我该下车了,我怀着忐忑担心的心情下车了,现在我只能希望有人下车给老人让一个座位。我想对那些不让座的年轻人说一声:“你们也有老去的那一天,假如你们让了座,当你们老去的时候,也会有人把你们这种尊老爱幼的美德传承下去,让个座吧”!
我真的。希望全部人都能像那位叔叔一样,“让个座吧”!
以让为话题的作文篇五
这是个宁静的中午,我们班的“小喇叭”在第一时间跑进教室大声叫道:“今日有骨肉相连!”这时,教室里宁静的气氛一下子变得嘈杂起来。要知道,我们几个星期才会有一次骨肉相连吃,大家都特别期盼。
每一个人排着队伍拿骨肉相连,拿着的同学心花怒放,有的细嚼慢咽,有的狼吞虎咽。
这时,我们班的“胖大个”和“大道理”两人的手都抓着同一根肉质鲜美的骨肉相连。
“按规定,我站在你的前面,所以这是我的。”“大道理”渐渐地讲道。“胖大个”接着说:“你看了半天,我始终在忍耐,我先拿了不行吗?”
这时,有人跑过去看喧闹,他们后面排队的人也叫着快点。
“我在考虑哪个好!我好拿那一个呀!”“大道理”有点生气地说。“看你个女生样儿,把骨肉相连快给我,都快凉了!”这时的“胖大个”已经不耐烦了。
后面排队的都已经拿完了,他们还在对峙着,围着的人越来越多了。
“快给我,是我先拿到的!”“胖大个”叫了起来,在门外的同学们都听得见。“我在你前面的,给我!”“大道理”生气地说,脾气温柔的他一改平常的模样,声音有一点肃穆了。
“给我,我动手啦!”
“不给,我在你前面!”他们俩像两头发怒的狮子,仿佛立刻就会打起来!
就在这一触即发的时刻,老师走了进来,看到了这一幕,。“就为一个骨肉相连吵成这样!”老师生气地说,“你们把昨天发的卷子每人抄两遍!”
谁也没有吃到骨肉相连,这就是结果。
其实,我们没有必要为一点小事就吵架,谦让一点,宽容一点,世界不是更美妙吗?
以让为话题的作文篇六
生活中有许多让,今日我在朱老师这里学习了几个关于让的故事,让我能更深刻地理解了让的含义。让我们一起来学习让吧。
首先,我读懂了谦让。孔子是个高校问家,有一次坐车路过了一个泥城,这个泥城是几个小挚友砌的。他们想让小挚友让路,可是其中的一个叫项橐的小挚友就是不让。项橐说:从来只听说过只有车让城的,没有听说过城让车的,我为什么要您的车呢。大感惊异的之后孔子连着问了他几个问题,他都对答如流,孔子觉得项橐特别厉害,。于是他就绕路而行了。在这个事情上,我觉得孔子很虚心,正因为他懂得谦让,才让大家更敬重他。
接着,我读懂了退让。汉代有两个臣子名叫公孙弘和汲黯。汲黯在汉武帝面前说公孙弘生活节俭是沽名钓誉。汉武帝找到公孙弘,问:你生活节俭是真的吗?公孙弘说:是真的。汉武帝又问:汲黯说你生活节俭是沽名钓誉,是真的吗?公孙弘说:是真的。公孙弘的真诚和真实感动了汉武帝,此后汉武帝更加信任公孙弘了。由此可见,以退为进,退让可以可以让你赢得成功。
最终,我读懂了礼让。在魏玛公园里有这么一个故事。歌德和一个人狭路相逢,那个人不让路,说我从来不给蠢货让路。歌德却给他让了路,并说:我正好相反。歌德在这件事上是一种礼让行为,他很奇妙并和谐地解决了问题,也为自己赢得了尊严。
生活中的让无处不在。假如你学会了让,你的生活会更加精彩更加美妙和谐。
以让为话题的作文篇七
5月12日,。这在中国很少见的大地震令我非常惊异。
5月15日,我们的班主任李老师动员同学们向四川灾区人民捐款。“不管捐多少,只要献出一份爱心,表示出自己的心愿就可以了,不在于钱的多少。”李老师还特另叮嘱道。“不在于钱的多少!”我的心里就是这么想的。“只要献出一份爱心就可以了。”
回到家,我向爸爸妈妈诉说了捐款的事情,爸爸妈妈极为支持我捐款,给了我10元钱,打算明天捐款。
其次天早晨,最终起先捐款了。我当心地从文具盒里拿出10元钱,生怕把这献爱心的钱给弄坏。双手把钱紧紧地握在手里,幻想起灾区人民重建家园的情形,其中也有我的一份功劳,哪怕只是几亿分之一,因为我已经尽了自己的一份力。“1—10号交钱!”我最终听到这句等待已久的一句话。我飞速地跑向讲台去交钱。“丁俊文,10元钱!”听着这声音,我心里不但美滋滋的,还感到非常骄傲,为灾区捐款,我捐了10元钱。事后,我的心里久久不能安静。
一方有难,八方支援,万众一心,众志成城。给灾区的人们留一份爱,给他们的亲人留一份爱,再给全部死去的亲人心中留一份爱,也再给那些失去父母的孤儿留一份爱,请让这爱停留许久许久……