2019下半年教师资格证《小学综合素质》真题及.doc

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2019年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(小学)
(科目代码:201)
【本源于网络心成教育整理】
注意事项:心成教育整理
考试时间为120分钟,满分为150分。
请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题
,大家都特别认真,不但找出作文中的错别字,并且从语言表达,结
构思想主题等方面进行议论,王老师及时恩赐议论王老师的做法调动了学生的主观能动性,表此刻( )




2、假如将以下图比喻为某教师的教育行为。该教师的做法( )
,忽视了学生均衡发展的要求。
,违反了学生全面发展的要求
,尊敬了学生的个体差异劳
,提高了学生的学习成绩
,基本不跟其余同学交往,课间常一个人在坐位上看书。罗老师对她说:“你看同学们玩得
多高兴啊,你应该参加一些课外活动,( )




,上完公开课后自己看课堂书,课堂中存在的问题,认真解析原由,改进教课,嗯,表现了教师
专业发展门路的是( )


.
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( )




,依照中华人民共和国教育法由教由政府责令该机关退还所收花费
并对直接负责人和直接负责人员




,多次矿工,多次旷工给学校教课工作造成损失,依照中华人民共和国教师法,学校可以采纳措施的是( )
,

,

,抗乱现草纪律,学校经过研气决定将其开除。该校做法( )
,学校只好劝休学生
,学校不得开除学生
,学校有教育学生的权益
,学校有处罚学生的权益
,班主任向他收取“违纪金,并予以宣告,该班主任的做法
,入侵了学生的荣誉权
,入侵了学生的财富权
,教师有想戒学生的权益
,教师有管理学生的权益
梁某在小学周边开了一家网吧,,梁某的做法( ),梁某享有自主经营的权益
,利于减少学生的经济负担
,应依法恩赐梁某行政处罚
,应依法恩赐梁某行政处罚
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11、11岁的陈某参加了当地的一一个团伙,学校发现有违纪行为,依照华人民共和国预防来成年人犯罪法,
学校应该及时报告的部门是( )

.
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,学校和学生家长书面央讨教育主管部进行调解。依据
(学生
损害事故办理方法),该主管部门]完成调解的时间应为( )

60日内

45日内

30日内

15日内
班主任李老师在利用现代通信方式联系家长的同时,坚持按期家访,研究学生个性特点,拟定班级管理
规则。对李老师的做法,以下说法不正确的选项是( )

B.,侧重教师专业能力提高


学校安排王老师出门培训学习,他说:“我都五十多了,教课也完好没问题,还参加什么培训?把机遇给年轻人吧."对此,以下说法正确的选项是( )




,丁老师坚持阅读专业书本,同事问她:“你的业务水平已经很高了,还看那么多书干嘛?”
她回答说:“我喜爱,这能让我保持教课活力。”这表示丁老师侧重的职业幸福是( )




孙老师常在夸奖或责备学生时说:“你做得不错!若是像XX同学-相同,可就惨啦!”“千万不要像XX
同学相同!”“你就不可以像XX同学相同表现好点吗?”...孙老师的做法( )
,可以培育学生谦逊质量
,可以促进学生认识自己
,会损害被比较的学生
,应只与优秀学生比较
,



.
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,模拟《周礼》的制度推行新政,以“王田制”为名恢复“井田制”,将盐、铁、酒、
铸钱收归官府专营,多次改变币制的改革运动是( )




,它的发明使纺织品的容颜焕然新,呗成为改变世界的重要的
发现之一一,以下选项中,尼龙的发明人是( )




地球被一层很厚的大气包围着,空气密度随高度增添而减小,大气层平时可以分为对流层、平流层、电
离层和闲逸层等。以下选项中,嫩够反射电磁短波,实现电磁波远距离通信的是( )




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初伏日在夏至第三庚,意思是三伏中入伏第一天是在夏至后的第三天的第三个庚日,据此判断,以下选
项中,距离初伏近来的是( )




林语堂在描述中国古代一位有名作家时说“他是一个无可救药的乐天派,一个伟大的人道主义者,一个
百姓的朋友,一个大文豪、大书法家、创新的画家、造酒实验...”.他所描述的作家是( )




叙事长诗《唐璜》将早在欧洲流行的传说加以改造,把主人公从一个公子王孙变为和蔼的热血青年,通
过其奇怪、复杂的经历,描述了当时欧洲的社会生活。这不作品代表了19世纪英国诗歌的最高成就,该
诗作者是( )




.
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、台、轩、榭。以下选项中,不属于“亭”的是()
,表现了这组数据的“集中趋向”,并且不受极端数据的影响,
一次考试后,甲组视为同学的成绩分别为69、73、79、85、70、82、73、71、83、75,这组分数的
众数是( )




,菜单中某些菜单项显示为灰色,关于这些菜单项的表述,正确的选项是( )




,可用作单元格日期种类中年、月、白天的分开符是( )
A.“/”
B.“|”
C.“”
D.“:”
28.'以下选项中,与“恒星一行星”的逻辑关系相同的是( )
A.“音乐”和“古典音乐”
B.“帽子”和“手套”
C.“中文书”和“辞典”
D.“球鞋”和“运动鞋”
,特别锻炼观察和思虑能力。以下选项中,填入数列“2、3、8、26、
( )5462”空缺处的数字,正确的选项是




.
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二、资料解析题(本大题共4小题,每题14分,共42分)阅读资料,并回答以下问题。
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资料:
我刚接任三(2)班班主任,全校出名的“小魔王”——阳阳,成为我的学生了!
开学没几日,阳阳的问题便接踵而来:上课不专心听讲,禁止时完成作业,上课常常单腿盘坐在坐位上,
书包随意扔在地上,和同学闹矛盾后就着手打.....如何改变他的这些弊端
呢?
我利用两周的时间认真观察阳阳,发现他有好多弊端,但也有许多长处,比方热爱阅读,数学成绩好.....于
是,我请他在全班沟通读书心得,阳阳特别快乐地接受了任务。他利用课余时间认真查阅资料,确立内容,
屡次练习讲解。阳阳在班上的读书沟通获取成功。其余,我还和数学老师商议,让阳阳担当数学课代表,
同时担当本组数学作业的改错任务,阳阳特别认真负责,常常利用课余时间给同学纠错、讲题。
逐渐地,阳阳改变了以前的弊端,还踊跃参加学校的兴趣小组,各方面都有了明显进步,和以前对比判若
两人。
问题:
请结合资料,从学生观的角度,评析“我”的教育行为(14分)
资料:
这学期,我接任四(2)班班主任。我发现,和女生对比,班里许多男生自我拘束能力较弱,遇事简单激动,学习也势必粗心。对此,我采纳了以下措施:
第一,成立双班委,让有才华的男生锋芒毕露,过去,班干部绝大部分是女生。在改选时,我成立了男、女生两套班委,让有经验的女生指导男生干部工作,也让男生为女生干部提建议。
第二,成立“真汉榜”,让有潜力的男生建立信心。每周内行为规范、学习习惯等方面进行比赛,积分居前或达到必定分数的男生可以荣登此榜。连续四次上榜,可获取一份阳光喜报。
第三,睁开活动,让好动的男生挥洒激情。为了调动每--个男生的踊跃性,我常常睁开一些男生善于的活动,发挥他们的专长。
第四,发挑战书,激发男生的长进心。在征得全班同学赞同后,我让每个男生优选-一个想要挑战的同学,
挑战内容包含口才、写字、守纪等。这一-招还真管用,无论是挑战还是被挑战的学生,都获得了进步。
第五,干体力活,培育男生的责任感。在班上,我有意让男生负责体力活。关于那些粗心大意的男生,我
就合时提示。
问题:
请结合资料,从教师职业道德的角度,评析资猜中“我"的教育行为(14分)
资料
将垃圾以最合适的方式除掉出城市,是城市的一个长远梦想。城市的历史,在很大程度上是同垃圾作斗争的历史。为此,城市的建筑和空间部署,逐渐将垃圾的除掉作为一个重要目标。垃圾的奥密除掉和运输不但决定了城市的纵深方向,它的配置规律也恰好说了然城市的结构。
大体上,人们可以依据垃圾的在场,确立城市的中心和边沿。我们可以说,在城市的中心地带,垃圾最少;
反过来,在城市的边沿地带,垃圾最多。假如我们以为地面上的垃圾主若是商品耗费后的节余物,那么,
还可以说——这一点有些吊诡——商品的饱满地带,垃圾最少;商品的贫乏地带,垃圾最多。尽管商品是垃
圾的前史,在空间上,商品和垃圾互相排斥,水火不容。城市总是要将商品往它的中心处齐聚,而要把垃
圾向它的边沿处驱逐。就此,人们可以依据城市中的垃圾配置,来确立城市空间的等级和价格,甚至可以
确立城市的界线。一个城市的延伸在什么地方停止?假如说,以前有一个高墙也许一个护城河将城市包围起
.
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来,此刻,则是一个朦模糊胧的垃圾带将城市包围起来。垃圾在城内和城外之间拉起了一条切割线
;在垃圾
的一侧,是城市;在垃圾的其余一侧,是乡村。垃圾在改变城市的结构。
为何将垃圾不停地往城市的边沿地带驱逐
?事实上,直到19
世纪,垃圾总是在城市的中心齐聚:越是人
口密集的地带,垃圾越是兴盛。此刻,人们为何要除掉垃圾
?是由于人们发现了垃圾的致命威迫。垃圾不
仅让人们不快,最重要的是,它是疾病的催化剂。这就是人们依据垃圾来安排城市结构的原由,“各个居
民区及其湿度和方向的安排,作为一个整体的城市及其污水和下水系统的疏导,
屠宰场和墓地地址的确定,
人口的密度——全部这些都是居民死亡率和发病率的要点性因素”。这样,城市除了设置一套整体的除掉
垃圾的系统以外,它还要提高人们的卫买卖识,让人们自觉和主动地除掉垃圾。人们应该获取一种有关卫
生和垃圾的知识:垃圾之所以要除掉,是由于它对健康和身体产生危害。垃圾是细菌和病毒的安家之所。
除掉和拒绝垃圾,是现代医学的一个律令,同时也是文明和涵养的象征。对垃圾的排斥和拒绝,既是纪律
的结果,也是教化的结果。人们已经发现,卫生是现代性的一个核心因素。卫生的程度,是衡量现代性的
程度。就此,也可以说,城市的现代进度,就是一个看法上和实践中两重地除掉垃圾的进度。现代,意味
着垃圾将一扫而空。
尽管我们看到城市愈来愈卫生了,愈来愈现代了,但是,令人无望的是,垃圾是一个没法完好除掉的东西,
它就像是城市最亲近但是又是最讨厌的伴侣。抑或城市身体上的一个没法治愈的伤口。不但这样,垃圾会
愈来愈多,现代社会正一方面不停提高商品转变为垃圾的速度和频率
;另一方面,环绕着商品而组织了一个
永不谢幕的比赛:商品层见迭出,更新换代,日异月新。商品的浩荡积聚使得现代都市中的商场越来肿胀
;
与此遥相响应的,是城外的垃圾场会堆得愈来愈高,愈来愈提心吊胆。
(摘编自汪民安《论垃圾》)
问题1:城市居民的垃圾经验与城市的现代化程度有什么关系
?请结合文本,简要概括。(4分)
问题2:文章以为现代城市与垃圾之间存在着怎么样的关系
?请简要解析。(10分)
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三、作文题(本大题共1小题,50分)
中国是世界上家族系统维系最长的国家之一,家族看法向来深植于人们心中,在漫长的历史中间,维系着一个家族的感情与发展。但是近来的一项网站检查显示,有七成网民不知道自己姓氏的由来,有八成网民家庭起名不再依照辈分,有九成网民家庭改用家训,还有一部分网民不知道自己的祖籍和家族历史,极少跟家族其余成员交往与沟通。有人以为,家庭看法的淡漠反响了连续几千年的家族文化正在消逝。也有人以为,家族看法是农耕文化的产物,其日趋淡漠折射出了社会的进步,还有人以为,家族文化是传统文化的重要构成部分。
综合上述资料所引起的思虑和感悟,写一篇论说问。要求:用规范的现代汉语,角度自选,立意自定,标题自拟,许多于600字。
三、作文(本大题1小题,共50分)
,家族看法向来深植于人们心中,在漫长的历史中间,维系
着一个家族的感情与发展。但是近来的一项网站检查显示:有七成网民不知道自己的姓氏由来,有八成网民
家庭起名时不再依照辈分,有九成的网民家庭没有家训,还有一部分网民不知道自己的祖籍和家族历史,很
少跟家族其余成员有常常性的交往与沟通。有人以为,家族看法的淡漠,家族文化的稀缺,反响了连续几
千年的家族文化正在严重流失,也有人以为,家族看法是农耕文化的产物,在现代化的浪潮中必然受到冲击,
家族看法的淡漠折射出了社会的进步,是一种值得有幸的现象;还有人以为,家族看法是我们传统文化的重要
.
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基石。我们要传承、发展。
立意:家族看法,传统文化,民俗文化,家庭文化的传承。
2019下半年全国教师资格统考《综合素质小学》试题答案
一、单项选择题(本大题共29小题,每题2分,共58分)
:C。培育了学生的独立性
:B。不合适,违反了学生全面发展的要求
:A。罗老师侧重学生个性发展
:D。教课反思
:C。停工权
:C。依法恩赐处罚
:A。对魏某予以解聘
:B。不合法,学校不得开除学生
:B。不合法,入侵了学生的财富权
:D。不合法,应依法恩赐梁某行政处罚
:D。公安机关
:A。受理申请之日起60日内
答案:B。侧重教师专业能力提高
:B。作为教师应该不停提高自己的专业水平
:A。理性幸福
:C。不正确,会损害被比较的学生
:B。5个
:B。王莽改制
:A。卡罗瑟斯
:C。电离层
:A。大暑
:D。苏东坡
:C。拜伦
:D。
:B。73
:A。该菜单项当前不可以使用
:A。"/"
:B。"帽子"--"手套"
:D。210
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二、资料解析题(本大题共3小题,每题14分,共42分)阅读资料,并回答以下问题。

资猜中"我"的教育行为吻合新课改背景下倡议的坚持以人为本,一定以学生作为教育活动的的主体出发点的学生
观,详尽以下:
第一,学生是发展的人。学生处于发展过程中的人,拥有身心发展规律,拥有巨大的发展潜能。资猜中"小魔王"
阳阳固然有不足之处,但是"我"并无放弃他,反而看到他有发展的潜能,不停发掘阳阳的长处,耐心对他进行教育,
最后使阳阳各方面都有发展。
.
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其次,学生是独到的人。学生是完好的人,每个学生都有自己的独到性,学生与成人之间存在着巨大的差异。材
猜中"我"经过认真观察阳阳,一点一点地慢慢指引,帮助他发挥自己的优势,不但利用他热爱阅读的兴趣,让他分享读
书心得,并且还利用他的数学专长,让他担当数学课代表,对他进行因材施教,从而使得他逐渐地改变了以前的不足,
有了明显的进步。
最后,学生是独立意义的人。学生不以教师的意志为转移,学生是自我发展的主体,学习的主体,有主观能动性。
资猜中"我"没有试图改造学生,而是尊敬他的建议,经过读书沟通会、数学作业改错任务等活动对他进行教育,使得阳
阳发挥自己的主观能动性,认真地担当数学作业改错任务,踊跃参加兴趣小组。
所以,"我"的教育行为充分践行了新课改"以人为本"的学生观,值得连续弘扬和坚持下去。

资猜中"我"的教育行为有益于全体学生发展是合适的,吻合教师的职业道德规范。
第一,"我"的教育行为表现了敬业爱岗的职业道德规范。敬业爱岗要讨教师对工作高度负责,认真备课上课,认真批阅作业,认真指导学生。不得敷衍塞责。资猜中的"我"担当班主任以后能依据本班学生的特点进行全面解析,发现男女不一样的优弊端,并且拟定的确可行的发展方案,表现了对班主任工作的认真负责,吻合敬业爱岗的要求。
第二,"我"的教育行为表现了关爱学生的职业道德规范。关爱学生要讨教师关怀珍爱全体学生,尊敬学生人品,相同公正对待学生,不讽刺、奚落、歧视学生。资猜中的"我"发现班级里面男同学男生自我拘束能力较弱,遇事简单冲
动,学习粗心等问题后,并无责备也许放弃学生,而是采纳了设置"双班委"、"真汉榜"等方式帮助男同学解决自我约
束能力差的问题,帮助男同学建立信心,成立责任感,表现了"我"尊敬班上的全体学生,并且相同地对待他们,吻合关爱学生的要求。
第三,"我"的教育行为表现了教书育人的职业道德规范。教书育人重申教师要依照教育规律,实行素质教育,谆谆教导,不胜其烦,因材施教。资猜中的"我",不但教授学生知识,并且发现班级中男同学的自我拘束能力差等问题以后,可以睁开一些男生善于的活动,帮助学生建立自信心和责任感,促进了学生的全面发展,表现了教书育人的职业道德规范。
所以资猜中的班主任做法是吻合敬业爱岗、关爱学生、教书育人等教师职业道德规范,是值得我们学习的。
.