象呱呱问世的孩子9课件.ppt

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本期共分为四个栏目:畅玩坊、舒心苑、健康屋、规范堂。
贯穿我们童年时代的,单纯的说就是“玩”。我们在游戏中得到欢乐,也得到智慧。从五六十年代的祖辈,到七十年代的父辈,再到九十年代,每个年代的孩子都在玩什么呢?我们90后的中学生,现在所流行的是什么?“畅玩坊”将带大家一起去探寻……
我们生活在阳光明媚的春天,但一两片乌云、淅淅沥沥的春雨常常遮住了阳光,让我们生活在阳光下的乌云里。“成长是一种美丽的疼痛”,“青春是道明媚的忧伤”,为了让乌云飘开,让阳光重现,我们将这一瓣阳光送给所有在成长中的你,愿这一瓣阳光能够将你的乌云和雨让开,送给你更灿烂的阳光!让我们一起走近“舒心苑”吧!
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一段时间以来,碳酸饮料成了同学们的最爱。但校园饮品调查小组的同学,通过调查发现长期饮用碳酸饮料对人体的牙齿和骨骼存在一定程度的伤害……而且那些瓶瓶罐罐对环境也产生污染,还浪费资源。为了我们能保持身体的健康,为了我们的良好成长。让同学们喝出健康,“健康屋”将和校园饮品调查小组的同学一起给大家支招……
汉字,是我国几千年来文化的精髓,我们一直为之自豪。但是,今天我们可能不再有这种自豪感,而是怎么方便就怎么写。不知不觉,错别字已经渐渐融入了我们的生活。街道的招牌上,我们可以找到错别字;在超市的食品包装上,我们可以找到错别字;甚至在一些书中,我们同样可以找到错别字。“啄木鸟”纠错行动小组的同学开展了系列的调查与研究。我们希望通过这些活动,能引起同学们和周围人们的关注,作为中华儿女,正确使用祖国语言文字,写规范字,弘扬民族传统文化责无旁贷,请大家赶快行动起来吧! (◇文/王晓桐)
社长:尹 磊
主编:王晓桐丁凯凯
编委:刘文婧 苏中志
主办:青春雨文学社
出版:青春雨文学社出版
日期:2009年1月6日
编辑:青春雨文学社
发行:青春雨文学社
邮编:100084
电话:
地址:文兴街1号
网址:
电子邮箱:******@
刊号:ISBN7-5328-5261-X
定价:
啄木鸟校刊
1月6日出版
2009年第1期
(总第1期)
祖辈们玩什么…………………张振方(1)
长辈们玩什么…………………苏锡涛(1)
十二岁该玩什么?……………张 凯(1)
关于童年的对话………………刘文文(2)
撒尿和泥与躲猫猫……………崔建玲(2)
课间游戏………………………苏艳明(3)
用废旧物品制作玩具…………张官禹(4)
不要沉迷于网吧………………张兴驰(4)
玩的感想………………………张凯峰(4)
最近比较烦……………………夏长森(5)
我幸福也忧伤…………………李瑞雪(5)
面对烦恼你会怎样……………成晓菲(6)
打开心理的减压阀……………李彦鹏(6)
送自己一瓣阳光………………邱晓丽(6)
活动中发现……………………张晓芳(7)
告别孤独………………………苏中波(7)
上课走神怎么办………………小梅(8)
驰骋青春共享阳光…………赵文静(8)
青少年的最爱——碳酸饮料…单连洋(9)
碳酸饮料竟是垃圾食品………孙慧苓(9)
碳酸饮料危害面面观…………马金婷(10)
校园里的真实情况……………张凯升(10)
饮料如何选择…………………苏中平(11)
我们应该喝什么………………张丽莹(11)
碳酸饮料三种成分影响健康…孙晓雨(12)
倡议书………………………调查小组(12)
中学生错字现象令人担忧……张新帅(13)
消灭错别字……………………李瑞洁(13)
调查报告……………………活动小组(14)
网络上有多少错别字…………孙彦婷(14)
对错别字说不…………………张晓同(15)
向错别字挑战…………………张志军(15)
邓小平爷爷“一字不苟”……孙双建(16)
汉字医院的故事………………刘海峰(17)
汉字大王历险记………………刘晓之(17)
规范用字是美德………………李振林(18)
●欢迎广大读者赐稿。
●建议使用电子邮件投稿,纸质稿件请认真书写。
●本刊对所发表文字、图片拥有版权。未经同意,不得转载。
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由《关于童年的对话》可以看出,每个年代都有代表各自特色的玩具,而这些玩具直接或间接地影响着每代人的思想和心理。我们以年代为界限,采访不同年代的人,并上网搜索资料,去探寻从70年代到90年代游戏和玩具的演变历程……
◎90年代:我们不知道老师家在哪儿,通常都是老师上门来辅导,而且是收费的;
◎70年代:我们放学后只要做完作业玩到很晚才回家,有时候就在同学家吃晚饭;
◎90年代:我们放学后也要刷校讯通卡,爸妈会知道我们
什么时候离校,通常会在收到短信后30分钟往家里打电话,看
我是否已经到家。他们从来不让我们在同学家吃饭;
◎70年代:周末爸妈喜欢骑车带我去放风筝;
◎90年代:周末爸妈逼着我去学电子琴和围棋;
◎70年代:我现在还依然喜欢罗大佑的那首歌《童年》;
◎90年代:罗大佑是谁?(刘文文)
我们采访的第一个对象是我们的数学丁老师。说起儿时的游戏,31岁的丁老师滔滔不绝:70年代那会儿,物资匮乏,我们的玩具都是自己手工制作的。比如叠“四角”,即用纸叠成方方正正的纸盒子,在地上拍,有点像拍洋画;把用过的冰棒棍洗干净,一组一组地捆起来,做成弹弓枪,“子弹”则是用纸头叠成黄豆大小,打到身上挺疼的;因为丁老师家附近有条河,小时候一群孩子经常聚在河边做泥巴人,那时有句土话形容孩子们的这个游戏,叫“撒尿和烂泥”;至于到槐树、柳树下挖知了、用鸭肠到河边钓龙虾都是“家常便饭”了;那时夏天每到傍晚,大人带着小孩在路边纳凉,这时是孩子最快乐的时光。大人们摇着蒲扇躺在竹床上聊天,孩子们常常在宽宽的竹床下玩起“躲猫猫”游戏,这种景象如今再也见不到了。
都说70年代出生的人比较特殊,是真正意义上跨时代的人们。生于70年代的人从守旧走向开放,他们目睹了中国社会的变迁,从物质匮乏到丰衣足食,体验了其他年代生人无幸体现的“过度”。而童年的乐趣也随之变化着。
每当看见80年代后出生的少年在电玩的虚拟世界中体会着搏斗厮杀、孤身探险带来的刺激感受时,70年代出生的人们或许会回想起童年时那些今天看起来虽然略显稚嫩,但同样曾带来无限乐趣的游戏……(崔建玲)
◎生于70年代的人(下简称70年代):放学后最想做的事情就是和同学们丢沙包;
◎生于90年代的人(下简称90年代):放学后唯一可以做的事情就是回家做作业;
◎70年代:上课时我们最喜欢抄纸条,讨论女老师为什么老扎着马尾辫;
◎90年代:上课时我们互相发短信,商量周末偷偷溜出来去哪个网吧打游戏;
◎70年代:我们最喜欢的歌曲是《歌唱二小放牛郎》;
◎90年代:我们最喜欢的是《SUPERSTAR》和《东风破》;
◎70年代:我们上课迟到了要在教室门外喊报告,声音小了老师不让进门;
◎90年代:我们上课迟到了最先知道的是爸爸妈妈,我们进校门要刷校讯通卡,没到教室,爸妈就收到短信了。
◎70年代:我们经常放学后去帮老师做家务,然后在老师家做作业;
当代人的玩具非常多
数也数不清。如模型类:高达模型、汽车模型、飞机模型、机器人模型……布娃娃类:“龙猫”娃娃、“皮卡丘”娃娃、“机器猫”娃娃、“米奇老鼠”娃娃……塑胶玩具类:“火影忍者”塑胶玩具、“通灵王”塑胶玩具、“星之卡比”塑胶玩具……每种玩具都非常精致,别具一格,有的会说话,有的会走动,有的能摆动,还有的会跳舞……
我们现在这一代玩的
游戏跟我们的爸爸妈妈那一代比起来,可好多了!我们现在这一代玩:捉迷藏、老鹰捉小鸡、抢凳子、花式跳绳、打羽毛球、下棋、
堆积木、骑自行
车、踢毽子、玩
电子游戏、滑轮、
拔河……多得数
也数不清啊!
在校园里怎样玩才能益智、安全、又有益身心呢?
在校园里和同学一块儿玩是最开心的。有些游戏玩起来也挺益智的,比如:五六个同学凑在一起可以玩一个名称叫“解人结”的游戏。这个游戏的玩法是:选一个同学做解,其他的同学手拉手围着一个圈,好像一条绳子那样,一个同学钻到那两个同学手的下面,如此类推,几个同学就弄成了一个“结”,解结的那个同学就慢慢解。
至于怎样玩才安全呢?我们认为:①不要玩一些不健康的游戏,避免受到不良信息的影响;②不要随便上网玩一些不明不白的游戏,以防中病毒;③不要随便在网上跟陌生人聊天,以防受骗;④不要和不认识的网友上街、见面,不要随便相信陌生网友说的话;⑤在校园里玩游戏时不要追逐、打闹,玩的时候要遵守游戏规则。(◇苏艳明)
我校从上学期开始用“大课间”取代传统的课间操,受到同学的欢迎。“大课间”这个词对于很多师生来说并不熟悉,但对于我校的同学来说,这是他们最喜欢的词汇了。
“快乐大课间”活动就是学生在上午、下午第二节课后,在老师的带领下进行不少于30分钟的体育活动时间上午以眼保健操、广播体操、学校自编操、武术操、校园舞类为主,下午以身体素质活动、特色活动、趣味游戏和自主活动为主,全校师生共同参加体育锻炼活动。自编操要有特色,对传统的课间操形式进行拓展,即时间延长、项目增加、内容丰富,达到促德、健体、调智、审美的教育功能。身体素质活动包括:力量、耐力、速度、柔韧、协调等。自主活动包括:篮球、排球、跳绳、踢毽子、拨河、摇呼拉圈等十多个项目。因为这些活动是同学们非常喜欢的运动,同学们积极参与,每天的“大课间”的时间,学校都成为一片欢乐的海洋。(◇苏艳明)
3
在我五彩斑斓的生活里,每一次玩的感想有所不同,甜、酸、苦、辣的,甚至是刻骨铭心,终生受益的。就拿“老鹰捉小鸡”来说吧。
一天大课间,我和小伙伴们一起在校园里玩“老鹰捉小鸡”游戏。
一开始,大家互不相让地你追我赶,扮演小鸡角色的我,一心只顾自己的安危,“老鹰”来临之时,我就扯着“母鸡”的衣服,兴奋地乱蹦乱跳。当“老鹰”歇息时,我便得意洋洋引诱“老鹰”的视线。后来我才发现,只有大家团结起来,才可以打败“老鹰”,取得胜利,像我那样不顾全大局懒散的心,只会是死路一条,到时候“老鹰”就乘虚而入,捉住我们不团结的心来谋取胜利。最后,我们团结一致,打败“老鹰”。
那一次的“老鹰捉小鸡”,不仅玩得尽兴,还使我悟出了一个道理:团结就是力量,正如“老鹰捉小鸡”这个游戏一样,扮演母鸡的,要尽自己最大的努力来保护小鸡,
伴随左右。因为,只有团结在一起,才能取得最后胜利。
这就是我玩后的感想,它是甜甜的,是值得回忆的。因为,它
让我学会了同学、朋友之间要团结友爱。(张凯峰)
旋风号笔筒
材料:两个筒装巧克力盒、一个筒装巧克力盒盖、一个乒乓球、两个香口胶盒、三个牛奶罐。
方法:先把三个牛奶罐用胶水粘好,作成火箭身。再把两个筒装巧克力盒盖和两个香口胶盒分别粘好,再粘在三个牛奶罐两边,再把两个筒装巧克力盒粘在火箭身两边。最后把一个筒装巧克力盒盖和一个乒乓球粘好贴在火箭头上就好。
五彩保龄球
材料:六个小塑料瓶、A4大小的纸、彩色笔、各色颜料、胶带、纸板鸡蛋托盘、水彩笔、剪刀。
方法:先用塑料漆将小瓶子涂成:红色、黄色、蓝色、紫色、橘红色,瓶盖不要涂上颜色。然后将白纸剪成六条,分别用彩笔写上1-6的数字,将写有数字的纸条分别贴在瓶子上。最后将半个鸡蛋托盘用水泡软,将泡了纸浆剩下的鸡蛋托盘搓成球,等到纸浆球晾干以后,涂上颜色就可以了。(张官禹)
迷恋网吧的原因有很多种,有的出于好奇,有
的出于消遣,有的心理负荷大,寻找心理释放。不
管哪一种原因,归结起来是心理问题。我们有的同学认为学习单调乏味,有的情绪不好、心态浮躁,出现此类事情应该说是很正常的,但他们第一个就想起网吧,他们将网吧当作是解开心理问题的灵丹妙药。结果,恰好相反,一旦踏入网吧,有的从此陷入“网”中而不能自拔。
解决这个问题,要从多方面下手。教师或父母应该善于了解学生的
心理,洞察学生的内心世界,关心理解每名学生,引导学生树立正确的
世界观、价值观、人生观,勇于面面对困难。同时,同学们应该掌握一
定的情绪调控技巧,即使已经产生委屈、难过、害怕、烦恼、苦闷等绪,
也要寻找适当的办法,比如找知心朋友、老师、家长倾诉,合理地宣泄;
或转移消极情绪,到野外、花园散散心,到操场跑跑步、打打球,去听
听轻快的音乐,去看一场自己喜爱的电影……尽量将消极心态转化为积极因素。(张兴驰)
4
当你面对那些成长的伤痛,你是否感到茫然、压抑甚至精神崩溃?其实大可不必这样,因以最终爱伤的还是自己。打开你的心理“减压阀”吧!以下方法,选择最合适你的方法,或许可以帮你安然度过种种心理危机。
。当心情沮丧、闷闷不乐时,请打开唱机,听听歌曲,你不仅可享受到一种美的艺术,而且可陶冶情操,激发热情,兴奋大脑,使你从中获得生活的力量和勇气。
。笑是心理健康的润滑剂,有利于驱走烦恼,消除心理疲劳。因此,在心情焦虑时,不妨来点幽默,找点笑料,一笑解千愁。
。俗话说:“一个好汉三个帮。”人在失意或受到挫折时,最需要朋友的关照和帮助了。此时,你可找自己的知心朋友谈谈心,一吐心中的不快,在善意的劝导、热心的安慰下,精神的痛苦将得以消除。
。激烈的奔跑,或者水中畅游,或者挥拍激战时,肌肉虽是紧张的,神经却是放松的,
大汗淋漓过后,你会得到彻底的放松。运动吧,学校的运动场地正在等着你呢! 。心绪不佳的人,可以找个可靠的心理专家,然后尽情地一吐胸怀,甚
至连对最亲近的人也不愿说出的隐衷,也可以毫无顾虑地和盘托出。郝老师会在
“静心斋”里痛快地给你侃上一通人生的哲理,让你心情舒畅,一步一步把
你从烦恼中解救出来。(李彦鹏)
每当忧伤的时候,总是喜欢写日
记,用一把小小的锁,将心中的想法
锁在小小的日记本里。
记日记是我最喜欢的减压方法,
累了的时候,将日记本摊开,拿出笔
,将自己的感受向告诉好朋友一样记
在日记里,写完以后,心里就舒服多
了,一肚子的压力,也释放了出来,
有好心情学本纪录了自己成长的过
程,将自己点点滴滴的心情都保存起
来,不仅可以调节自己的情绪,长大
以后,更是一笔财富!
看书也是我的减压方法之一,心里觉得压力大的时候,捧起一本自己喜欢的书,让自己完全进入书中的世界,忘却自己的忧伤。
送自己一瓣阳光吧,用它温暖自己的心,让自己永远阳光,在阳光下,更好的面对困难,扛起压力,不再脆弱。(邱晓丽)
不知从什么时候开始;不知从什么时候开始,喜欢上了那柔柔的文字;不知从什么时候开始,毛绒玩具积了一层灰。就这样,成长悄然而至,甚至也没有问你准备好了没有,愿不愿意。就这样,成长伴着越来越难的作业,越来越多的忧伤和越来越多的压力,它们匆匆地来,却老是不想离开,照照镜子,眸子已被洗濯得威仪和有光彩,身上不再穿着泡泡裙,取而代之的是一条象征着成熟和时尚的牛仔裤,嘴上挂着的微笑,也不再像昔日那样天真,而是略带一丝疲惫和忧愁。
当这一切悄然而至,你如何去面对?当忧郁和压力让我们难以喘气的时候,是鼓起勇气去接受,还是低下头而逃离?其实认真去看看,不止你在烦,其他人跟你一样,充满着烦恼。来吧,加入我们阳光社团,我们共同去面对烦恼,在我们阳光社团里,你一定能够战胜烦恼,因为我们一路共行!
6
初尝阳光
今天,我来到阳光心理活动社团的指导老师郝老师那里,我是看到阳光社团招社员的海报才来的。在那里我见到了有很多学生在他身边不停地询问,看样子既紧张又高兴。郝老师跟我说那些同学是阳光社团的社员,开始也像我一样有各种的心理问题,现在都已经学会如何帮助别的同学处理心理问题了。我心中却打了个问号,他们真的可以吗?我能够像他们一样吗?
郝老师单独和我聊了好多我小时候的事情,我和同学相处的情况等,再说到我喜欢的篮球运动上,他还约了一帮社团的同学和我下午打篮球,我小声地问他:“他们愿意和我打篮球吗?”谁知道被其他同学听到了,他们微笑着对我说:“当然愿意,下午不见不散!”我心里觉得暖暖的。(苏中波)
本期为大家展示的是阿豪的经历,他由于性格原因与
同学交往成了问题,经过社团的帮助后,现在已经和同学
打成一片了,我们来看看他的转变经过。
孤独,蒙在心中的雾
刚进初中,我“继承”了小学时的傲气,看待一个人总会先在眼睛前蒙上一层“雾”。渐渐地,我开始发现和新同学变得很遥远。在谈天说地时,对我总有一丝回避,最令我难以接受的是没有一个同学与我谈话时是望着我的眼睛!这并不一个人,而是所有人!
依稀记得那一次:许多同学在宿舍里聊天,笑声通过没关门的门飘进我的耳朵,我也想过去凑热闹,然而还没进门就有声音在我耳边响起:“你先出去一下好吗?我们有事商量!”我孤独得像一只丑小鸭离开了他们,此时,我真正懂得什么是“排斥”,从此我怕走到人群当中。我的内心却渴望:什么时候才有阳光照到我的心房?
也许中学生在很多人的眼里是阳光下追逐的少年,是喝着酸奶看小说的少女,其实,这都是很片面的看法,中学时代的味道就像冰红茶的味道,酸酸甜甜的。在我们的社团调查活动中发现,同学受到的压力最大的是人际交往,其次是情绪压抑,再次才是学习压力。在此,我们惊奇地发现,有不少的同学因为不懂与
人交往,已经严重影
响了正常的交际,出
现了不愿与人交往的
情绪,逐渐孤立起来,
同时,有些同学因为
不懂得与老师交往,而
导致了学习有障碍,这
很值得我们注意。另外也发现,老师和家长对孩子的高期待也给孩子们带来很大的压力。(张晓芳)
中学时代的烦恼就像一杯冰红茶,酸酸甜甜的。甜是一样的,酸却不一样,有人际交往带来的酸,有学习压力太大带来的酸,有对新环境不适应的酸,有竞争带来的酸……但是我们不得不喝下它,我们就尽情把它喝下吧!
面对压力烦恼,请别逃离,这是成长给予了我们一份珍贵的礼物,虽然可能会我们在遍体鳞伤,一路面对着黑暗,但是它可以助我们走得更好,让我们更上一层楼,如果你害怕,可以伸出你的手和我们牵在一起,共同去接受这一道灿烂的阳光。让我们在阳光下,享受香樟树的清香,享受迎面吹来的一缕缕清风!
7
每个人在成长的道路上都会遇到“刮风”、“下雨”、“大浪”等等不如意的事情,令自己在汪洋大海中徘徊、孤单,无法掌控自己那艘漂泊无定的小船。阳光明媚的天气固然让航行更为顺利,但是,天有不测之风云,难到我们愿意在这些恶劣的天气中一直生活吗?
其实,在困难的时候,只有自己才能救得了自己,而别人提供的,只是一些鼓励、经验甚至会有人干扰你,我们阳光社团成立以来,社团各成员和广大同学一起,学习相关心理知识,也帮同学们解决了不少的难题,帮助同学们渡过难关,早日见到了阳光。但是,解决困难的前提是自救,所以,何不伸出你的双手,和我们手牵手,一同离开那阴霾的昨天,一起走进晴朗的明天,共享阳光,驰骋青春!(赵文静)
小梅:
别紧张,“走神”是人们的一种无意识行为,偶尔“走神”可以帮助我们摆脱紧张和压力感,对大脑的“走神”既不忽略,也无须刻意控制,我们可将“走神”视为有意识地让大脑轻松一下,让思维变得更加轻松和活跃。
当然,长时间的走神我们就应该注意了。你在物理课上老走神,但其它科目不会,证明你希望通过努力学习的方式超越母亲,来实现心中的理想,这是好事呀,你真上进!可潜意识中,你可能不自觉地认同母亲的那句:“物理就没几个女孩能学好的。”这是受到社会中集体无意识的影响。在传统观念中,人们总认为女孩子不是学理科的料。于是乎,这两种互不相融的观念相互排斥、相互冲突,进而影响和干扰着你现实中的学习状态,导致你在上物理课时经常不由自主地“走神”。其实女孩子也能够学好物理,不信你看看周围的女同学物理成绩怎么样?放心吧,你以平常心态去对待它就不会走神了!
生活在社会中的任何个体都难免受到这样或那样的集体无意识的影响,它们甚至也会在记忆的深处留下积淀,并潜移默化地影响人们的行为,左右人们的学习、工作或是生活状态。不过,只要当我们发现并果断地剔除这些潜伏于心的、干扰我们学习的真正原因之后,那种无缘无故频发的“走神”现象便会逐渐隐退,甚至消失。——阳光姐姐
不少同学经常为自己上课“走神”而烦恼,并千方百计克服和控制“走神”现象,结果不但“走神”现象照样出现,而且还白白耽误了许多时间,使他们陷入了无解的怪圈之中,小梅就是其中一位。听,阳光心理咨询室的阳光姐姐上这样说的:
阳光姐姐:
最近上物理课我老走神,不仅长时间“走神”,而且情绪也特别不好,心里还特别紧张、焦虑和不安,虽然妈妈也跟我说过:物理没有几个女孩能学好。开始好像是进入初二后的某一次上物理课吧,感觉理解困难后就出现了“走神”现象。从那之后,这种“走神”就特频繁、
也特严重,虽然上别的课也会偶尔“走神”,但绝不会像上物理课那样,这已成了
我目前最大的学习障碍。其实,我学物理最认真,我该怎么办?——小梅
8
其实,对于碳酸饮料,它的危害不仅仅是针对
人们的身体,它还对人类的家园造成危害。
第一,它对环境的污染。不知道人们有没有注意到每当碰上大型的活动和演出,很多人会带一些听装饮料,而且大部分都是碳酸饮料。而直到活动结束,还“沉醉”在其中的人们总会把自己所带的东西落下,其中就包括已经没有用的碳酸饮料罐。我想在大街小巷,大家都会很容易地看到它们。这些瓶瓶罐罐不像有些垃圾废物,很容易腐烂,其实它们就像“白色污染”一样,不容易腐烂,给人们的生活带来很大的不便。不过,现在人们已经注意到这个问题了,有许多回收易拉罐的部门,而且人们也会自发地收集易拉罐,使环境得到改善。
第二,这些一听一听的饮料罐,大部分都是由铝制成的十分浪费资源。现在装碳酸饮料的容器一般都是由铝或塑料制成,我想,塑料是人工加工而成,但是铝却不一样,它是一种金属,与钢,铁一样。但是想一想,用金属来做易拉罐的材料,是不是浪费,人们通常喝完就仍,从不会加以利用,这样,就大大浪费了铝资源,不能回收利用,就有可能导致资源流失,导致国家的经济衰退。其实这些容器可以不用铝、金属来做材料,就像瓶子,可以用塑料,更好的可以用其它可利用材料来代替铝,这样就可以使铝资源运用到其它领域,就可以加大铝的利用率减少对铝的浪费。
无论是易拉罐污染环境,还是浪费资源,只要人们注意回收利用,任何困难都会解决。(马金婷)
2009年1月5日,我们碳酸饮料调查小组的成员在校园内进行了一个小小的调查,来看看我们的同龄人饮用碳酸饮料的情况。
以下是我们对400名同学所做的调查分析,其中有250名喜欢喝碳酸饮料,有150名是不喜欢喝碳酸饮料的。在他们中间,我们又了解了一下曾经骨折和发胖人数的情况。详细情况请看下表。表一是针对喜欢喝碳酸饮料的同学而言的,表二是对不喜欢喝碳酸饮料的同学而言的。
名称
人数
百分比
喜欢喝可乐
250
%
曾经骨折过
40
16%
曾经发胖过
40
16%
名称
人数
百分比
不喜欢喝可乐
150
%
曾经骨折过
20
%
曾经发胖过
0
0%
表一
表二
根据表格,我们不难发现同学们对碳酸饮料十分喜爱,%!同时我们也发现,在这250名喜爱喝碳酸饮料的同学中,有16%的人骨折了,16%的人发胖了,共占了爱喝饮料的人数中的32%。相对比的是,不喝饮料的150人中,%的人骨折了,并且并无一人发胖。
从问卷可看出,只有少数同学知道碳酸饮料成分;同学们喜欢喝碳酸饮料的理由主要有:;;;。(张凯升)
10
饮料市场近几年变化很大,除了包装上的变化以外,新的品牌不断涌现,新的口味令人难以取舍,品种分类也越来越细化,越来越没有了统一明确的标准。但从总体而言,目前我国饮料行业仍然以碳酸饮料、瓶装水(包括矿泉水、纯净水、蒸馏水等)、果汁饮料和包装茶饮料四大类型为主导。而碳酸饮料以其绝对的清爽感觉在夏季赢得不少消费者的喜爱。对于如何选好的碳酸饮料,专家给了我们一些建议。
合格的碳酸饮料产品需要在购买时仔细分辨。一般瓶装汽水液面距瓶口应为3至6厘米,瓶口干净、无锈迹、塑料瓶或易拉罐装的用手捏不动,或上下摇动,瓶中有大量气泡者,表明密封好。透明型汽水倒置后对光检查,不得有云雾状絮状物或小颗粒;果肉型不得有分层和明显沉淀物。若甜味不足,异味有余表明汽水已变质。若二氧化碳的清爽刺激感不明显,表明饮料中二氧化碳含量低。选购时还应该查看包装容器底部是否有絮状沉淀物,产品的外观,产品生产日期与最佳消费日期等。一般来说,品牌知名度大、信誉度高的产品质量较有保障。
据报道,加拿大的中小学校一般都有自动售货机,因此可口可乐、百事可乐等公司每年都与学校签订供应合同,并向学校提供一定资助。但许多学生家长反映,过多食用甜食和碳酸饮料是学生患肥胖症的一个重要原因,而自动售货机是导致学生过多饮用碳酸饮料的最直接途径。
加拿大一些饮料公司决定同学校重新签订合同,在自动售货机内存放果汁、饮用水等对学生健康无害的饮料,以取代可口可乐、百事可乐等碳酸饮料。(苏中平)
绿茶有益健康:在日本,由于可乐等碳酸类饮料中含有过多的糖分、咖啡因等,会对身体产生危害,所以近几年的销售量明显下降。茶饮料因为具有较高的营养价值,销售量在日本一直高居不下。而且日本的茶饮料一般都不含或只含少量的糖分,不会给身体带来更多负担。绿茶中含有的儿茶素和鞣酸,具有抑制癌细胞生长、抑制肿瘤形成的作用。儿茶素还能预防动脉硬化以及心肌梗死等疾病。茶中的多酚有降低血液中胆固醇的功能。病学调查结果显示,日本茶叶的产地静冈县,癌症的发病率明显低于日本其他地区。
牛奶乳酸类饮品一直为日本营养学家所推荐。另据日本的一项研究表明,体育运动后,对体力恢复最好的饮料是牛奶,因为牛奶能够比运动饮料和水更快
地使引起疲劳的乳酸
恢复到正常值,并且不
会引起影响心律不齐
的游离脂肪酸上升。
运动饮料有待商榷:中国的饮料市场最近几年出现了很多运动饮料、营养饮料,这些功能性饮料一般是指通过调整
饮料中营养成分
和含量的比例,
在一定程度上调
节人体功能的饮
料。在日本,功
能性健康类饮料
的上市需要经过
严格的过程,但
它是否就可以让人放心饮用呢?前日本公共卫生审议会营养部部长、现任日本健康营养食品协会理事长的细谷宪政曾在日本健康食品审议会上,对目前功能性饮料所存在的一些问题提出了自己的看法:“现在的功能性饮料的效果,没有像药物那样得到临床医学的证实后,才投入生产。所以所谓的滋养、强身健体的功效,值得商榷。即便功能性饮料确实真具有类似药物的功效,但如果不在医生、营养师或药剂师的指导下使用,也有可能会适得其反。(张丽莹)
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