留守处个人半年度工作总结（2篇）.doc

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留守处个人半年度工作总结
在留守处工作半年来,在机关党委的正确领导和业务部门的有力指导下,我认真学习贯彻当代geming军人核心价值观,认真业务工作,卫生员是保障官兵身体健康的最基层卫生机构成员,它面向____、服务基层,是卫生队伍的基本力量,所以我结合留守处____实际工作情况,以人为本,加强教育管理,提高教育改造,转化质量,与时俱进地积极工作,对将____年上半年工作总结如下:

半年来____学习了“____,三项整治,培育当代geming军人核心价值观主题教育”等内容。学习贯彻落实____,使我更加坚定了理想信念,要坚定不移地贯彻党的路线方针政策。在进行主题教育中我认真听课,认真做笔记,下来与同志讨论学,把真正的____运用到时间生活当中。

卫生员是保障官兵身体健康的最基层卫生机构成员,它面向____、服务基层,是卫生队伍的基本力量,半年来我首先受领了新兵体检的工作等,进行营区消毒,病毒预防等,在工作当中没有抵触心理,能够完成好上级赋予的任务,把单位当作自己的家来建设,从来不给单位抹黑。

军人一服从命令为天职,____的一言,一行,一举,一动都是根据条令条例来完成的。在这里工作期间我能够接受并认真完成上级赋予我的任务,在平时生活工作当中没有____的现象,在接受公差勤务等没有拖欠方面。自身要求严格,没有违纪等现象。在外出能够及时把自己所需办理的事情及时完成,外出出差树立《八荣八耻》没有脱离____。

在所里我们都是同年兵没有出现老兵与新兵的现象,但是我们一样有班级一样有班长我们互相尊敬,在工作当中我能够尊敬班长,积极协助班长开展工作,工作当中认真细心,能够作到随叫随到,没有在本职岗位上出现问题,课余时间班长我们____学习,巩固护理,战救知识,完善不足之处,然而在所长与医生的指导下完成好了上半年的工作。

在生活和工作当中与战友领导的关系处理的很好,能够在上下班摆清上下级的位置做到尊重领导,班长,老同志,生活中能够以朋友兄弟相待,有什么心事或不开心的,都能及时找所长或者管理员进行谈心谈话,把心中的矛盾快速化解。平时不仅仅是在工作上积极配合干部骨干,在可后我们和朋友一样一起说说笑笑,把军队真正的当成了一个家来看待,把单位的气氛搞的很活跃而不乱。
____个人主义是否明显有无怕苦怕累思想安全意识是否牢固
____是个大家庭,我们要携手共创这个大家庭,不能搞单打一的现象,要真正把____当作自己的家看待,工作当中不能怕趴怕累,军人不能怕趴怕累,阿里军人更不能怕苦怕累,我们应该作到有苦不怕苦,在苦不叫苦,苦中见精神,苦中见工业。做到政治合格,____过硬,作风优良,纪律严明,保障有利等五个方面。
以上就是我的个人半年工作总结如有什么不足之处请____和同志批评指证。
留守处个人半年度工作总结(二)
____年____月,中国____学(华东)麦子支教队来到贵州省黔东南苗族侗族自治州从江县皮林小学开展支教活动,调研当地留守儿童教育问题,体会山区孩子们的苦与乐。
从江县地处山区,郁郁葱葱的群山给这片天空不仅带来了如诗如画的美景,也带来了艰难的交通和随之而来的贫穷。为了孩子的未来,怀着对美好生活的向往,村子里的大多数中、青年都选择了外出打工,这就不可避免导致了留守儿童问题。
尽管留守儿童已经成为社会热点话题,但没有切身了解过这个群体的人不会意识到这个问题的严重性。支教过程中,我们接触到很多当地的孩子,感受到的不仅仅是山区孩子的朴实和真诚,还有处于“放养”状态下所导致的一系列不良习惯:打耳钉,刺青,随意骂人,抽烟喝酒,不服管教……这些在我们眼中只有处于叛逆期才会出现的行为在这些孩子的身上过早地体现出来了。难道是这里的孩子真的天性如此吗可是当我们看到孩子们成功画出一副图画或学会一首歌曲时那种纯真的笑容,又觉得他们与我们没什么不同。支教队员们深入探讨,联系当地实际情况,得出了一些结论。
当地孩子由于没有父母管教,从小就没有学习和教育的概念,大多数孩子学习成绩很差,在小学或者是初一初二就辍学。同时,由于缺少父母引导,一些小孩子缺少梦想,从小就只知道长大后像父母一样外出打工。此外,当地一些辍学少年又影响了更多小孩子,当一些看起来很“炫酷”的恶习袭来时,他们又会无可避免得沉溺其中。
经过几天的相处,我们也观察到了孩子们纯真的一面。当支教队员们以足够的耐心来容忍孩子们的恶作剧并且关心他们的生活时,孩子们也会对支教队员们放开自己的心灵。“胳膊上的东西怎么弄得”一个支教队员指着孩子的刺青问道。“一个大哥哥给我弄的”。“为什么要弄这个呢”“当时觉得很酷,现在后悔了,不过怎么也弄不下来了”……交谈中,我们看到了他们故作成熟的外表下那颗依然稚嫩的心,他们渴望被关注,因而会故意打架来让支教队员们去和他们呆在一起,他们也会努力完成支教队员们布置的任务来争取棒棒糖等小小的奖励。他们和外面孩子一样,依然需要大人们的指导和关怀。
希望社会给予这些山区的留守儿童们更多的关怀,不仅仅是从江县,而是所有被置之家中缺乏父母的关爱和管教的孩子们。他们需要的不只是社会的物资,更需要的是来自人心正面的力量,我们真心的希望他们能够远离孤独,远离恶习,健康成长!