新朋友新伙伴第一课时.doc

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新朋友新伙伴
授课时间
主备人
课时
第1课时
教学目的
让学生在观察、交流等活动中,尽快适应新环境,熟悉新老师,新朋友.
教学重点难点
学习人际交往的根本技能,消除和人交往的陌生感和羞怯感.
前置性小研究
自我介绍的资料(自己平时的绘画或者手工作品等)。
教
学
过
程
过程设计
活动一 看谁说的名字多
.[出示图片:小兔贝贝] 
:同学们,你们认识它吗?开学一个月了,大家和小兔贝贝成了好朋友,大家还认识了班级中哪些新朋友、新伙伴呢?
:谁愿意把你在班级中认识的新伙伴的名字说一说。 
同学们已经认识了很多好朋友,在我们班级里还有没有你不熟悉的朋友呢?我们就在下面的游戏中去多认识一些新朋友吧! 
4. 游戏活动: 
(1)介绍游戏规那么:游戏的名字叫“你的名字叫什么”。以六个人为一组,老师说“开场”,,看看游戏完毕,你记住了小组中哪些同学的名字? 
(2)分小组开场游戏:小组成员依次报名字,每个同学也要说说自己记住的名字。 
(3)全班交流:比比小组中哪个同学说的名字最多,
学生活动
教
学
过
程
你能说出几个。还有同学说出更多的吗?给大家说说看。掌声鼓励用心记住很多伙伴名字的同学。 
活动二 请你记住我
:同学们真棒,一口气能说出这么多小朋友的名字!如今暂时还没能认识很多伙伴的同学也没关系,因为下面就有时机和大家更好的认识了。 
:我们都希望自己能有更多的新朋友,我们互相做个介绍吧,你们想怎么介绍自己呢? 
:我们仅仅叫出同学的名字还不够,还可以让同学们更多、更好地互相理解,比方,大声自我介绍,把自己的名字、年龄、爱好、特长等等告诉同学们。尤其是可以和平时不太熟悉的小伙伴多一些接触,多一些理解。 
。(介绍自己的名字、喜欢干什么、有哪些爱好等,起示范引导作用.) 
:把自己介绍给小组里的伙伴。(老师巡视,引导学生说说:自己的名字、喜欢干什么、平时喜欢玩什么、吃什么等等自己的爱好特长,并从中发现说得好的学生。) 
板
书
设
计
教
学
反
思