大班国庆节活动方案.doc

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大班组:《我爱祖国妈妈》通过谈话、国歌观赏、歌曲、制作国旗、合作绘画等活动,增进孩子们对祖国、对家乡的了解和情感,为自己是中国人感到傲慢与骄傲。
时间:__年9月30日上午
全园性集中庆典活动安排如下:
时间:9月30日9:30——10:30
地点:幼儿园操场
活动流程:
一、各班小朋友进场
二、园长庆国庆致辞
三、升国旗
四、大二班幼儿和教师绘画《我爱祖国妈妈》
五、各班红歌赞祖国(唱歌)
大一班《红星闪闪》大二班《我爱北京天安门》
中班《娃哈哈》小班《国旗国旗多漂亮》
六、中班手工创作《五星红旗》
七、大一班《我爱祖国》诗朗读
大班国庆节活动方案2
活动名称:祖国,我爱你
设计意图:
祖国妈妈已经有58岁生日了,面对生活在“甜美生活”的幼儿来说,“十一”只是一个盛大的节日,可以休息七天,有好吃的、好玩的,处处都很喧闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿,我们应当让他们适时了解一些历史,让幼儿知道今日幸福生活的来之不易。旨通过此次活动,培育幼儿爱祖国的情感。
活动目的:
1、知道“十一”是“国庆节”,是祖国妈妈的节日,今日的幸福生活来之不易。
2、通过教师讲解,看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热闹气氛,培育幼儿喜爱祖国,身为中国人的骄傲感。
活动预备:
1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建立成就的各种图片
2、通过漫步组织幼儿观看人们为迎接国庆节所进展的预备活动和环境布置
3、材料:彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。
活动过程:
1、组织幼儿齐唱国歌。
2、介绍“十一”是“国庆节”,是祖国妈妈67岁的生日。
3、通过图片、故事叙述,让幼儿了解国庆节的来历,教育幼儿今日幸福生活来之不易,要好好珍惜。
4、分组让幼儿用自己方式“庆祝十一”。
一组:添画烟花。二组:自制彩旗。三组:创作画《娃娃庆十一》。
5、师生共同装饰教室。
6、齐唱歌曲《祖国,我爱你》。
活动延长:
1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。
2、组织幼儿节日后的谈话。
活动反思:
此次活动开展比拟顺当,目的根本到达,幼儿兴趣很高。幼儿们大多已知道“国庆节”的实际含义,了解了今日幸福生活的来之不易,幼儿们的想象力和制造力特别丰富,通过他们的小手剪、添画、粘贴来装饰我们的教室,共同庆祝“十一国庆节”。
缺乏之处:由于幼儿人数较多,场地有限,只能让幼儿分组活动,局限了幼儿的制造力和动手力量。对此类爱常教学和一日生活中,为培育幼儿良好的品德和行为习惯而连续努力。
大班国庆节活动方案3
国庆节立刻就要降临了,幼儿对节日的到来特别的快乐,但是幼儿对于国庆节的来意并不是很清晰。我们盼望通过活动,使幼儿了解国庆的来意,从而激发幼儿对祖国的喜爱之情,体会节日的开心气氛。
活动形式:
国庆联欢会(国庆学问比拼)活动目的:
。
,以及国旗、国徽的含义。
。
活动时间:2022年9月30日下午2点开头
活动过程:
一、秀开场
《感恩的心》。
《五星红旗》。
二、比学问
(图片),请幼儿从中选出我们的国旗。
(祖国妈妈的生日)是哪一天。
。
。
。(如:长城、天安门、故宫、人民英雄纪念碑等。)
。(如:北京奥运会、上海世博会等。)
三、唱红歌(暂定内容)
:《五星红旗》
:《祖国祖国我们爱你》
:《国旗多漂亮》
:《祖国祖国我们爱你》
:《五星红旗》
:《五星红旗》
四、观电影
观赏红色动画电影《闪闪的红星》。
五、做红旗
大班国庆节活动方案4
活动主题:
金秋十月,丹桂飘香,我们迎来了祖国67岁生日,为了让孩子知道十月一日是国庆节,并知道国庆节的来历及有关因庆节的一些学问(如国旗,国徽),丰富孩子的社会学问,我们打算组织 孩子共同参加,制作国庆主题墙的布置。
活动目标:
1、通过制作国旗,让幼儿了国旗的特征。
2、通过收集门票及名且古迹照片,让幼儿知道我国的名胜古迹及民旗文化,培育幼儿喜爱祖国的情感。
3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培育幼儿的民族骄傲感。
活动安排:
1、9月26日至9月30日,第一周,幼儿动手制作国旗,学慢有关国庆节的歌曲。
2、10月1日至10月7日,其次周,幼儿及家长收集风景照片及门票。
学问储藏:
1、教师向幼儿讲解国庆节的来历及相关学问。
2、带着 幼儿了解我国的名胜古迹。
活动过程:
一、教师与幼儿共同沟通有关国庆节的学问。
1、国庆节的来历,国庆节是哪一天。
2、熟悉国旗、国徽的特征。
3、知道我国的国歌是《义勇军进展曲》,并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》
二、幼儿动手制作国旗,培育幼儿的动手力量。
发放红色及黄色的即时贴,带着幼儿共同制作国旗。
三、熟悉中国地图和首都北京。
出示中国地图,让幼儿说说它的名称,外形,找出首都北京在地图上的位置。
中国地图:让幼儿知道,我们中国全部的地方都被缩小绘制在图上,它的外形像一只公鸡,北京是中国的首都。知道中国北京有那些名胜古迹!
四、利用十月一日外出旅游的时机收集门票及照片,布置主题墙。
五、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。
版面设计:略