时间管理技巧分享.pptx

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课程目标
目标一:学会会分析“时间间哪里去了””的方法
目标二:掌握握时间管理的的几个原则
目标三:提高高时间管理的的技能,并在在最差的方面面做出改变
课程内容
一、时间哪里里去了-对时时间的分析
二、时间管理理原则
三、时间管理理的改进方法法
一、时间哪里里去了-对时时间的分析
您还有多少时时间?
如果以平均80岁计算,,您一共有29200天天,请计算一一下,您已用用去多少天,,还剩下多少少天?请把计计算结果填入入下表:
年 月 日 签名
我的生命已用去 天,只剩下 天
您的时间价值值几何?
请参看下表::
年收入(万元)
年工作时间(天)
日工作时间(小时)
每天价值(元)
每小时价值(元)
每分钟价值(元)
1
250
8
40
5

2
250
8
80
10

3
250
8
120
15

5
250
8
200
25

10
250
8
400
50

您的时间价值值?
每天元元
每小时元元
每分钟元元
时间清单分析析
时间管理问题题分析:
计划性如何
如果原本无计计划,自然就就无所谓时间间管理了。
有多少时段记记不起来做什什么
这样的时段多多的话,说明明时间管理装装运很糟糕。。
浪费、超时多多少
每天安排20%的法定时时间作为机动动的、防止不不可预见事情情发生的时间间。浪费、超超时不超过20%即算正正常。
超过50%的的话,就要将将手头的工作作全部停下来来,先管理时时间了。
工作清单分析析
时间管理问题题:
时间利用率。。
时间利用率==工作清单用用时之和+法法定工作日时时数×100%
不超过30%%的时间“不不知去向”,,视为正常。。
名个工作事项项,延误、浪浪费了多少时时间?
一个工作日中中总共浪费和和延误了多少少时间?
寻找原因与对对策。
会见分析
将所有的会见见成五类:
第一类:每日日必须会见的的人
第二类:经常常要见但不是是每日必见的的人
第三类:不定定时但是必须须经常会见的的人
第四类会见不不经常往来的的人
第五类:不速速之客