墙面干挂石饰面板实施细则.doc

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一、工程特点:
外墙饰面板干挂石工艺,是在饰面板上打孔,然后用高强螺栓和耐腐蚀、强度高连接件,将饰面板与埋在钢筋混凝土墙体内的膨胀螺栓相连的装饰工艺。饰面板与建筑物构造表面形成40~90宽的空腔。其特点是干挂施工,不用湿作业,施工速度快,饰面不会有灌浆粘贴石板一般会浮现的接缝漏浆现象,有助于抗震,但该工艺连接件多、节点较复杂。
二、监理工作的流程
墙面干挂石饰面板的监理工作流程为:审查施工方案→检查检查材料、构件→检查构造表面层和防水层→小面积施工实验→分析施工实验中浮现的问题并提出解决的措施→监督施工→验收。
三、监理工作的控制要点及目的值
墙面干挂石饰面板施工监理的控制要点应波及如下内容:
1、审查施工方案。
2、检查构造表面的修补、找平和防水层。
3、检查分格、节点尺寸。
4、饰面板干挂形式选择,抗震设防烈度为7度时,可用扣槽或插销式干挂法;抗震设防烈度为8度时,则应采用扣槽式干挂法,且饰面板之间拼缝最小宽度为8㎜。
其质量目的值应符合如下内容:
1、钢架安装、挂件与基层连接,挂件与饰面板连接均应进行检查,并办理隐蔽验罢手续。
2、室外以4M高左右为一检查层,每20M长抽查一处,每处长、高方向各3块;室内各楼层随机抽查饰面面积10%。
3、容许偏差(MM)
项目
偏差值
立面垂直
室内
2
室外
3
表面平整
1
阳角方正
2
接缝平直
2
接缝高低

接缝宽度

四、监理工作的措施和措施
监理人员应检查,监督施工单位做好如下内容:
1、按分格尺寸切割饰面板,将饰面板预拼花纹后编号,并拟定饰面板钻孔位置。
2、按拟定的钻孔位置,进行饰面板的开槽或钻孔,开槽长度及钻孔数量应符合设计规定,每块板材的每边锚固点不得少于两个,位置应在板厚的中心线上,如固定饰面板的连接件,其直径或厚度不小于饰面板的接缝宽度时,应凿槽埋置。
3、石板材背面应刷胶粘剂,贴玻璃纤维网格布增强。其静止固化时间视气候条件而定,固化前避免受潮。
4、根据拟定的孔位在主体构造面钻孔,钻头规定垂直构造面,如钻进时遇到构造主筋,可合适左右移动,因挂件自身为三向可调的。
5、在砖墙和加气混凝土墙上干挂板时,应采用间接干挂法,即把槽钢立杆用膨胀螺栓固定在构造柱、梁上,水平钢杆与立杆焊接,形成钢骨架、钢骨架应作防锈或镀膜解决。
6、当设计对建筑物的外墙有防水规定期,安装饰面板前应修补埋置膨胀螺栓时损坏的外墙防水层。
7、扣齿板或销钉插入饰面板槽或孔的深度应符合规定,应将环氧树脂浆液抹入槽(孔)内,满涂挂件与饰面板的接合部位,然后插入扣凿板或销钉,扣凿板插入深度容许偏差为
±1mm,销钉插入深度容许偏差为±2mm。
8、安装时宜由下往上进行,先试挂每块板,用靠尺找平后再正式挂板。每块板经质检合格后,将挂件与膨胀螺栓连接处点焊或以双螺帽加以固定,以防饰面板因受力而下滑。
9、如拼缝较宽,可塞填材料,并预留不少6mm的缝深作为密封胶的灌缝。
10、打封缝耐候胶及板面清洁。
注意:本细则只供参照,专业监理工程师应根据具体工程的实际状况编制监理细则。
下面为赠送的述职报告不需要的可以编辑删除
述职报告
尊敬的各位领导,各位同仁:
人们好!
本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年,主抓德育教育工作,分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长,我努力学教育理论。用全新的教育教学理念武装自己,努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中,学习党建理论;在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规;在业务学习中,学习人文文化,加强自身政治理论,道德修养,培养高层次的道德感、责任感。
工作几年来,我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作,保证学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干,善于思考,不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主,及时鼓励,激发教师团队精神,从而完毕教育教学任务。其出发点是一切为了学生,为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法,将一年工作总结如下:
一、加强学习,联系实际,提高结识
教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展,不学习就会跟不上时代的步伐,特别是作为一名校级领导和德育工作者,必须始终站在社会发展的前列,德育工作更规定紧跟社会形势的发展。因此,我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书,提高自己对政治的敏锐性,提高对教育的结识和个人品德修养,提高管理能力。在这一年里,我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍,这些为我提高思想结识、更新教育理念、加快德育创新提供了夯实的基本。
(一)严格规定自己,以身作则
古人云“直而影正,以己以正而为人之标”,作为一名校级干部,在诸多方面都要对自己有严格的规定,否则就没有进步,就不能为人之标,就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者,面对当今变革的时代,面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新状况,常常使我有一种危机感,因此,我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此,我对自己提出了“凡事为先”的工作规定,只有自己身体力行,严以责己,严以律己才干在师生中树立良好的形象,才干使工作更好地开展,才干更好的服务于全校师生。
(二)健全德育领导机构,注重班主任工作
(1)加强班主任队伍建设,成功召开班主任经验交流会和例会;
(2)迎接各类验收,打造学校品牌。一年内,学校三度受到省级表扬,先后被评为“省绿色学校”、“省先进体育学校”、“省文明单位”;
(3)建立德育长效机制,注重活动育人。先后举办校第六届艺术节、第六届校体育运动会,开展了“阳光体育活动”,迎接了省“四个一”验收并获一等奖,开展“感恩教育”系列活动成效明显,举办元旦文娱晚会,多次召开家长会,宣传学校品牌;
(4)狠抓学生常规管理,养成良好习惯。中午静校、桌椅归位、三严禁等活动有声有色;
(5)成功组织高一新生军训,为学生奠定了学习和生活基本。三个年级在班主任的管理下,教学秩序稳定、教师培训和考核到位,无论教学工作还是学生管理均有条不紊,开创地开展了学生小型体育竞赛活动,使管理工作布满生机与活力,且成效明显。
一是健全德育领导机构。成立了由。。校长、书记、我、政教处主任、团委书记构成的德育工作领导小组。我们定期召开会议,研究德育工作,由我负责具体贯彻执行。
二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下,建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会构成的德育工作网络,覆盖了学校的各个层面。
三是注重班主任工作。学期初,我和政教处的全体同志都要精心挑选班主任,并对班主任及后备班主任进行了2次为期3天的岗位培训。组织召开全校班主任教师工作总结暨经验交流会。在学校阅览室为班主任教师订阅了《班主任之友》、《中国德育》和《德育报》。通过经验交流,岗位培训、教育管理理论学习,提高了全体班主任教师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平,为我校德育工作奠定了坚实的理论基本。
二、建立有效的德育机制,把德育工作落到实处
(一)是规划机制。学校所有规划都体现德育为首,均有德育内容。
1、在我的组织下,政教处编印了《德育工作手册》,收录了我校近年来德育工作的规定及一年来制定的各项规章制度,下发到全体教师及学生手中,作为德育工作的导向。
2、学期初我负责制定德育工作规划和政教处工作筹划。
(二)是管理机制。德育工作重在管理,重在贯彻。
目的责任制。我按德育工作目的层层分解、层层贯彻、层层签定责任状,学期末总评兑现。
一年来,我和政教处的同志一起以经验交流、学习材料、请专家做讲座等多种形式对班主任和年级组长进行培训,同步,也通过加强平常工作状况的检查和细化考核内容,来提高她们对德育工作的结识和工作责任心,鼓励班主任、年级组长发现问题,大胆创新,互相学习,取长补短。通过各类学习活动,丰富了班主任、年级组长的工作理论和经验,提高了她们的工作水平,大大推动了德育工作的进程。作为管理者,在平常工作中我尽量仔细、实事求是地评价教师的工作,抓住细微的工作亮点去看待其工作,予以充足的肯定和鼓励。并常常和教师探讨研究,进一步提高她们的工作实效。同步,我建立了学校德育工作领导小组例会制度,每周一与政教处成员召开德育工作例会,商讨学校近期工作,研究学生发展状况。
(三)是加强管理,提高工作效率
1)加强德育队伍建设。德育工作的顺利开展,最重要的是培养一支有敬业精神、能力强,工作有特色,团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建设,一方面是加强学习,另一方面是挖掘典型,鼓励创新。
2)完善管理制度。通过几年德育工作的实践,使我结识到,完善的制度能使管理工作游刃有余;明确各项制度,能对的引导教师开展工作。今年,我和政教处的几位同志,通过研究和探讨,调节了各项考核内容,细化了考核根据,使班级考核和班主任考核既有机结合,又有所区别,从一定限度上增进了班主任工作的责任心和积极性,使班主任工作目的更明确、更具体。同步,在管理制度上,充足运用网络管理,发挥年级组的作用,大胆放心地发动年级组长承当起组长的职责。各个年级组长根据本年级的状况,在开学初和某些重要活动中制定了具体具体的工作筹划,使家长会、学生会议、教师会议和师生活动等各类活动顺利开展。各个年级组在自主管理的基本上,充足发挥了个体作用和积极性,积极开展工作,形成了各个年级的工作特色。
3)构建全员德育机制。拓宽育人渠道,拓展育人队伍,构建“三位一体”的全员育人机制,是我校德育工作的长期目的。在校内,我着重加强了德育团建设和学生自主管理建设,学生通过自主管理委员会,能基本参与到学校的管理;“德育团”工作使教师人人都成为了德育工作者,使家长、学生成为德育工作者成为也许。在家庭,我着重加强了家校合伙途径的建设,通过多次的家委会会议,完善了《学学生家庭行为准则》和《学生家长行为准则》,并付诸于实行,使学生、家长的行为均有了明确的目的。这一项工作得到了社会的一致好评。这一系列的工作,使我校的德育基本得到进一步的巩固和发展。
4)加强安全管理,完善管理机制。
校园安全工作是学校各项工作的重中之重,我始终牢固树立“安全第一”的思想,居安思危,做到警钟长鸣,常抓不懈。在校长和学校总务部门的支持下,我通过贯彻和完善多种规章制度,进行严格的系统管理,做到:人员进出严格把关;学校24小时有人值班;每月对学校的安全设施进行检查;学校各项管理措施严格到位;学校安全知识宣传长期坚持。同步加强与校外力量的合伙,与派出所、消防站和区综合治理办建立了长期的辅导和合伙关系,基本形成了学校安全管理上的“内外合力管理模式”,保证了学校无重大安全事故的发生。
三、树立品牌意识,增强办学特色优势
我校在08、文体、教学都获得好成绩的基本上,明确提出了“以师生同步发展为本”的办学理念;以“打造新农村品牌学校”的办学方向;以“兴文体教育,促学生全面发展;强师风建设,促学校迅速发展”的办学特色;师生齐努力,要把我校办成师资一流、质量领先、设施先进的新农村品牌学校。我校的课外活动丰富多彩,有男、女篮球队,有男、女排球队,有美术绘画爱好班、有舞蹈、合唱文艺队等,学校为每一种学生搭建展示自我才华的舞台。11月我校举办秋季田径运动会、学校艺术节活动。主题是“携手共建和谐校园”,(其她德育奖项)学校特色更加彰显,学校名誉日益提高,从而更好地提高了学校的品牌力和竞争力,为学校的发展夯实了基本。我校还充足运用校园的广播站、宣传栏、标语、横幅宣传党的政策,励志格言等。让校园到处布满育人的气息。今年五月我校被推荐为洛阳市“绿色学校”。今年我校荣获“河南中小学卫生优秀学校”、“洛阳市规范化管理‘十佳’学校”、“洛阳市基本教育课程改革先进学校”等荣誉称号。培养我校学生热爱祖国,积极向上,团结友爱,。让德育之花在洛阳一高校园怒放。
总之,学校各项工作都布满生机和活力,成绩的获得是全体教职工团结一心、艰苦创业、敢于创新、争先创优、夯实工作的成果。我们也苏醒地看到,学校发展过程中还存在某些问题和局限性。随着办学规模的扩大,生源质量的下降,致使学生管理和教学工作显得困难,在此后的工作中需要我们高度注重,并但愿在上级组织的对的领导和大力支持下,依托广大教职工的共同努力,认真加以解决。而我更应当自觉坚持马克思主义的知行统一观,努力把自己造就成为一名既有对的而稳定的管理意识,又敢于实践,善于实践的教育管理专家。
一、理清工作思路,制定工作要点