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趣味日记二
作文题目总结
快快乐乐每一天
开开心心写日记
一、小桔灯开心乐园——玩玩乐乐长见识
一单元
作文要求:在口语交际里,我们交流了各自的课余生活,这次习作就来写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动,可以写课余发生的有趣的事,高兴的事,或者你愿意写的其他事。写好以后读给爸爸妈妈听,让他们和我们分享习作的快乐。
我的课余生活
我的课余生活,真是丰富多彩!有画画、游泳、收集树叶和花朵来做书签,玩黏土,抓蝴蝶,观察小鱼的成长过程、做好吃的蛋糕和果冻,但是,我最喜欢的事情是看书.

每当我趴在房间的地板上,吹着凉爽的空调,看着一本本好看的书,我觉得这是一种享受,每当翻开一本新买的书时,我的心里,就会有一种激动,而又期待的感觉,当我看完一本书时,我心里就有一种兴奋和满足的感觉,接着,又期待、激动、好奇地想汲取下一本书里的营养,书,不仅可以带给我知识,也可以带给我快乐.
不是所有的书,都是枯燥无味的,每本书都有它的价值,每本书都能让我感到快乐,我想知道的东西,书本都能告诉我,书也是一个神奇的东西,但是,书都是不一样的,有的让我开心,有的让我好奇,有的书还会让我有一点小小的伤心,有的会让我明白,世界是多么的奇妙。书好像成为了我生命中的一部分,就像吃饭、睡觉、喝水、上厕所一样,但是呢,我觉得看书,比其它事情有趣多了,而且,我有的时候还会利用其它事情,把阅读也加进去,比如说上厕所的时候拿一本书看啦!喝果汁的时候一边喝一边看啦!睡觉前一边听英语一边看书啦!等等, 我时时刻刻都离不开书,就像爱看电脑的人离不开电脑,鱼儿离不开水,小草离不开土一样。
我还觉得书可以给我带来无穷无尽的快乐,我要把它们当做宝贝一样爱
二单元
作文要求:我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁,写他的哪件事,把这件事想清楚,在动笔写。写完以后,可以读给你写的那个人听,请他评评写得怎么样。
妈妈,我爱您
是谁天冷时叫我穿衣?是谁生病时为我煎药?是谁一直在教导我?是谁一次次把我从跌倒的路上扶起?她,就是我的妈妈。
我的妈妈是一个善良、纯朴的人。记得有一次放学的时候,天下起了倾盆大雨。雨下个不停,我急得快哭了。这时,一个熟悉的身影出现在校门口,那就是我妈妈。当时我高兴得像一只飞跑的小豹,一下子扑到妈妈怀里。就在我们刚要回家的时候,一个小同学正坐在校保卫室外面的屋檐下,哇哇地哭着。妈妈走过去问他:“小弟弟,你住在哪儿?是不是没伞?阿姨带你回家吧。”于是,我们三人撑一把伞,高兴地回家了。回到家我才发现,妈妈身上的衣服都湿透了。原来,她为了不让我们淋到雨,一路上都把伞往我们这边遮。谢谢您,我的妈妈!
从出生到现在,妈妈为我操了太多的心,原本乌黑亮丽的头发上已经出现了银丝。我常常想,要怎么来报答我的妈妈呢?去年母亲节那天,我从电视上看到一则广告:一个小孩端来一盆水,给忙碌了一天的妈妈洗脚。于是,那天吃完晚饭,我也学着广告里的小朋友那样,把热水端到妈妈面前,我跟妈妈说:“妈,今天是母亲节,就让我来给您洗一次脚吧。”妈妈开心地笑了:“我的乖儿子懂事了。妈妈自己会洗的。”但我还是坚持要帮她洗,妈妈就答应了。我让妈妈坐下,把她的脚放进热水里。妈妈一直乐呵呵地笑着,还直说痒。然而,当我的手在水里和妈妈的脚碰到一起时,妈妈突然不笑了,我抬起头,就看到妈妈的眼泪已经哗哗地往下掉。妈妈含着泪对我说,“今天,妈妈收到了一份最珍贵的母亲节礼物。”
“谁言寸草心,报得三春晖。”妈妈,您对我的爱,我永远都不会忘记。我会好好读书,争取做一名优秀的学生,用我的行动来报答您。我爱您,妈妈!愿您永远年轻!
三单元
作文要求:选一幅或画一幅秋天的图画,先跟同学说一说图画的内容,再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听,根据他的意见认真改一改。在把习作和图画一起贴在教室里,让大家欣赏