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【篇一:《雪花和雨滴》中班教课方案】
活动目标:1、激发幼儿热爱大自然的美好感情,引导幼儿享受音乐活动的快乐体验。2、培养幼儿的节奏感、记忆力及音乐的表现力。3、引导幼儿用优美的声音唱歌,激励幼儿为第二段填编新词。活动过程:一、导入:1、律动:依照优美音乐,跟师做春夏秋冬
四时的有关动作。2、发声练习:(1)师生问好。
引起兴趣:小
朋友闭上眼睛,数3下张开,教师吹白色碎纸屑,问:
“是谁从天空
飞下来?”“小雪花是怎样飞下来的?”(沙沙沙,轻轻飘下来。)
二、
张开(一)看图片学
第一段:1、看图片第一段语言节奏朗诵:
“每年的冬天,小雪花
都要抵达小朋友中间,让我们一起看大屏幕
”。2、理解解析歌词:
(1)我们一起问问“是谁,敲着窗户沙沙沙?”“小雪花会怎样回
答”?(2)“小雪花怎样来的”?(3)“小雪花要来告诉我们什
么”?(冬天抵达了)3、语言节奏朗诵:
(1)师问第一句,幼
儿朗诵后三句。(2)集体完满朗诵。
4、学唱歌曲:“今年小雪
花还是唱着歌飘来的呢,你听
”!(1)看图片欣赏范唱。
“你听到
什么”?“第一句是我们学过的什么音,一音比一声音高
”?(上行音)
“第二句是我们学过的什么音,一音比一声音低
”?(下行音)
(2)
完满演唱两遍。(二)填编第二段:
1、填编歌词:“冬天过去了,
春天抵达了,你听,猜猜是谁
‘滴滴滴滴答’”?“毛毛雨滴会说些什么”?
“小雪花飘下来,那毛毛雨滴呢
”?(落下来)“毛毛雨滴想告诉我们什
么”?(春天来
到了)2、朗诵歌词:(1)教师说前半句,幼儿填编不一样样的后
半句。(2)语言节奏朗诵。
3、唱第二段:毛毛雨的也想唱着歌来
玩行不能够?(1)学着第一段试着唱一唱。
(2)唱第二段。
(三)
完满演唱两段。1、“雪花和雨滴是我们的好朋友,我们一起完满地
唱一遍好么”?2、“这首歌好不好听?我们给它起个名字?
”(《雪
花和雨滴》)3、加动作表演唱,教师略加工,时动作更有美的感
染力。
幼儿园中班语言活动教课方案:美丽的雪花
活动目标:
1
、能寂静倾听故事,愿意英勇模拟故事中角色的对话。
2
、能依照故事内容发挥想象,英勇表达。
3、丰富词汇:慢慢地、漫天飞舞
重点:幼儿能基本进行各动物间的对话。
难点:幼儿能英勇投入扮演。
活动准备:小猫、小狗、母鸡头饰各一个、故事挂图、下雪的flash。
活动过程:
一、教师完满表达故事一遍
1、师提问:小朋友们,现在是什么季节?(冬天)
今天冬姑娘给我们带来了一个好听的故事,让我们一起来听吧!
2、教师完满表达故事
师提问:小朋友们,这个故事里都有哪些小动物?
小猫和小狗它们在说什么?那么天上下的是什么?小朋友们你们说说看天上下的是什么呢?
3、幼儿自由谈论交流
二、出示故事挂图,师表达故事。
1、在讲到小花狗时,依次找到小花狗、小花猫、老母鸡和小朋友并学说故事中的对话。
2、师重点讲解慢慢地、漫天飞舞。
3、出示下雪的flash,让幼儿感觉下雪时的情况。
三、请幼儿再次欣赏故事。
1、当出现角色时停下来让幼儿进行模拟对话。
2、故事讲完后,请幼儿想象飘落下来的雪花还像什么?(碎纸片、棉花等)请幼儿用肢体语言表示雪花飘落时的样子。
四、教师、幼儿分角色扮演对话。
1、教师旁白,请若干幼儿分角色扮演对话。
2、师谈论
延伸活动:请幼儿回家观察一下雪的形态,将观察后的发现告诉家长,由家长记录下来带到幼儿园与大家分享。
故事:美丽的雪花
下了一天的大雪。房子上、树上、地上一片白。
小猫到小狗家找它玩堆雪人。小狗小狗快出来,我们一起去堆雪人吧。这时候天上慢慢的开始下雪了。
小猫说:咦,小花狗你看,从天上慢慢地掉下来的是什么呀?
小狗说:是糖吧。小猫说:我想是应该是盐。
小狗说:那我们一起来尝尝吧。
小猫和小狗伸手接了一些雪花,放在嘴里尝了尝。
咦,怎么冷冷的,没有味道呢?我们去问问母鸡妈妈吧!
小猫和小狗一起抵达母鸡妈妈家,母鸡妈妈正在准备午饭呢。
母鸡妈妈,母鸡妈妈,外面下的是什么呀?呵呵,傻小朋友,那是雪啊!雪,什么是雪啊?天气很冷,地上的水就升到天上变成了水汽,当它们碰到了冷空气,就又变成雨和雪下到地上啦。你看,现在的雪就是到天上旅行过的水哦,现在的雪就是水慢慢的从天上下下来的哦。所以它是没有味道的。
小猫说:哦,原来是这样,这雪下的可真美丽呀!
母鸡妈妈说:是呀,雪花漫天飞舞,大地就像穿了一件白袍子。小狗说:是呀是呀,我们一起去看雪花、堆雪人吧,母鸡妈妈感谢你
【篇三:小班语言教课方案《小雪花》】
吉安县保育院网上备课活动设计表
内容总结
(1)中班语言雪花教课方案
【篇一:《雪花和雨滴》中班教课方案】
活动目标:1、激发幼儿热爱大自然的美好感情,引导幼儿享受音乐活动的快乐体验
(2)2、培养幼儿的节奏感、记忆力及音乐的表现力
(3)3、引导幼儿用优美的声音唱歌,激励幼儿为第二段填编新词
(4)活动过程:一、导入:1、律动:依照优美音乐,跟师做春夏秋冬
染力
(5)幼儿园中班语言活动教课方案:美丽的雪花
活动目标:
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