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用学问守护生命作文篇一
熟识的铃声再次响起,坐在电视机前的我不由直起了身子,聚精会神地望着屏幕。
“潜能”揭开了第一课的序幕,这个主题在桑枣中学2300名师生身上体现地淋漓尽致。1分36秒,他们全部逃脱了地震的魔爪。是潜能!是对生命本能的渴望和逃命的潜能帮助他们脱离险境,是必要的防震和逃命学问帮助他们赢得了时间,赢得生命。
伴着《在我生命的每一天》背景音乐的缓缓流淌,大屏幕上显现出“坚持”二字。这个我们耳熟能详的词同样是支撑我们活下去的永恒信念。随着主持人方琼姐姐的娓娓道来,一个完整且惊人的故事渐渐揭开面纱:年仅14岁的李中俊在上学途中不慎失足滑到40多米的天坑中,3天的昏迷使她错过了亲人的找寻,醒来后只好徒手爬上长满青苔的绝壁。一次又一次的跌落,一次又一次的攀爬,她努力着;一阵又一阵的难受,一阵又一阵的无助,她坚持着……最终,历经7天6夜的磨难,她爬出了天坑,创建了生命的奇迹!
三节课转瞬即逝,奥运冠军们和主持人寓教于乐的讲解,留给我深刻印象,这是堂新奇、生动的平安教化课,我感受到了生命的韧性,也学到了不少求生避险学问。当我们遇到巨大的灾难时,不应埋怨上天的不公;不要埋怨自己的运气不济;不要给自己恐惊的时间,我们应当在第一时间做出逃命的`反应,不抛弃不放弃。生命的价值高于一切,让我们共同珍爱生命,用学问守护生命!
学问守护生命作文篇二
今日学校组织我们一起看一个有意义性的教化片。它主要讲了4个学问:甲型HIN1流感、火灾、交通事故。
首先是地震。它告知我们在各个地方该在哪里避难、怎么避难。原先我只知道在室内的话要躲到桌子底下,却不知道不能躲到外墙窗下、电梯间,而且不能跳楼、点燃明火。还知道了假如在室外的大街上就要把随身携带的皮包或手爱护头顶、远离大厦,防止玻璃窗的碎片溅到身上,还不能接近电线杆、变压器等危急场所。假如在学校,首先是蹲下、闭眼躲在各自的课桌下,或者在的支配有秩序的跑到空旷场所,不能乱冲乱撞、拥挤。这里我特别细致的听了,因为那次的512地震令我非常震惊和怜悯,听了这些后,假如以后要是遇到这种状况我们就不会那么惊慌了!
然后讲的就是甲型HIN1流感的预防,其实这个东西老师已经反复讲过许多遍了,我们自己也或多或少了解了一些了。我知道的有:要每天通风,呼吸簇新空气、保持足够的睡眠、避开前往人群拥挤场所、多喝白开水、还要多运动。我知道的这些里面都讲了,还细致的讲了洗手的正确步骤与方法:1反复搓手掌手背。2每个手指间的缝隙。3双手手指交叉洗。4搓洗指尖。5大拇指也揉一揉。6双手手腕也要细致。哈哈,怎么样?看似简洁的洗手竟然这么麻烦,很惊异吧?
还讲了火灾。里面有一个例子,就是5个小学生去看电影,结果发生了火灾。他们靠自己的机灵最终最终逃了出来!从这个小短片里我还知道了一些小学问:发生火灾后不要惊慌,先用湿毛巾或者衣服掩住口鼻,趴在地上渐渐趴着往前进。这样就能很快辨别方向,走向出口。把自己全身都打湿、随着公共场合的平安通道指示前进等等……除了这些我还知道另外的一些关于火灾的小学问:家庭存放易燃易爆物品导致火灾、中不当用火、煤气、燃气简单引起火灾。所以我们要主动预防,以防万一!
交通事故就不说了,大家应当都很了解,短片里告知了我们一些简洁的救助方法、不应当该做的事和应拨打的急救电话:120和122。
看完这个我真的是知道了许多以前没有听过的学问,真是太有了!信任很多也应当该和我一样有同感吧!
学问守护生命篇三
《开学第一课》“学问守护生命”大型公益活动中心电视台经济频道举办的一次大型公益活动,以生命意识教化为主题,倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教化;这一特别的一堂课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完备结构,通过互动、讲解并描述等寓教于乐的形式,将奥运精神和抗灾精神紧密结合,让应急避险教化深化人心。
《开学第一课》不仅是给孩子们必需要上的课,也是全民都要补上的“一堂课”。它将奥林匹克精神与中华民族的抗震救灾精神完备的结合,通过对学生进行“避险自救”学问教化,教会学生驾驭避灾的常识和技巧,真正“用学问守护生命”。
教化部相关负责人称,《开学第一课》是“中小学弘扬和培育民族精神月”启动活动和开展好平安教化活动的不行或缺的项目,也是全安教化工作必需要上的第一课。
在座的同志们,每个公民都应当学习社会主义法律学问。有人认为学法是一件无所谓有也无所谓无的事。其实,这种观念是不正确的。当今我们的家庭生活,学校生活,以及社会生活的方方面面都离不开法。我们身边的学多问题都要依法解决。所以,一个合格的公民必需是一个知法,懂法,且要遵守法律的公民。要有法制观念,要懂法律学问。要养成依法办事的习惯。
对于香港这个出名的法制社会,大家都不会生疏。可是大家知道吗?香港的法律是多么的井井有条。无论是在生活中,学习中,还是在工作中,人们都依法规范自己的行为。所以,香港的经济处于领先地位。人们的文化素养也很高。可见,法律是多么的重要!
知法,遵守法律是青少年学生健康成长的须要。我们青少年是祖国的将来,人民的希望。祖国和人民盼望我们健康成长,成为有志向,有道德,有文化,有纪律的社会主义事业建设者和接班人。为了不辜负党和人民的期望,我们青少年学生不仅要有坚决正确的政治方向,高尚的道德情操和现代科学文化学问,而且要有法律学问和遵守法律观念,懂得合法与非法,违法与犯罪等道理,自觉依法办事。
这样才能抵制各种不良影响,促进自己健康成长。否则,就会成为法盲,就会自觉的或不自觉的做出损害国家,社会和人民利益的事情。使自己陷入歧途,甚至走上犯罪道路。假如社会成员不懂法,不遵守法律,大家都为所欲为,为所欲为。那社会就会陷入极端混乱之中。那样社会就无法存在和平发展。人们就无法生活,学习和工作,人民的生命,财产和各种权利就无法得到爱护。因此,知法、遵守法律是我们每个公民应尽的义务。
为了祖国的明天,也为了我们自己,去学法、了解法,让我们每一个人都做一个知法遵守法律的合格公民吧!
我的演讲完毕!感谢大家!
学问守护生命作文篇四
这是一堂特别的生命课。为我们讲解并描述的是用学问守护生命的道理
这堂特别的课以生命意识教化为主题,倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教化;这一特别的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完备组成:
“潜能”:每个人都有潜在的能量,潜能须要激发,人在危急时第一反应就是潜能支配肢体行为,同时潜能很易被习惯掩盖,就会失去生命的机会,相反也会赢得生命的机会!
“坚持”:每个人都知道“坚持就是成功”这句话的道理,坚持就可以创建生命奇迹,就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。面对人生就要有坚持不懈的精神。
“团队”:团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我,相反,挥洒特性、表现特长保证了成员共同完成任务目标,是一种真正的内心动力。面对灾难,团队精神显得尤为重要。
“生命”:欢乐是一种心理感受。欢乐是健康的金钥匙,人处世间,理应追求欢乐。懂得欢乐、擅长欢乐实在是一种才智。正如在这次灾难中的生还者更要笑对新的人生。
这一课让我们学会了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震灾难可以让我们深切地感受到生命的珍贵,同时也可以感受到生命与生命,人与人之间的血肉亲情。在学会避险学问的同时,更能够提高大家的生命意识,懂得了坚持就是成功,不但可以培育爱护自己生命的意识和实力,更能够让他们如何去敬重别人,敬重生命。任何崇高的品质都是由怀着对生命的敬畏起先,这一课将影响着我们的一生,影响这一代人。
这一课让我们感受到了团队精神的宏大和力气。无论是汶川灾难的万众一心,还是北京奥运的同心协力,团队精神无时无刻在现场显现。团结和谐的团队精神是奥运精神和抗震救灾精神的精神品质。通过这一课,团结互信、相互扶持的集体主义精神将在我们的心中打下永久的烙印,这种名贵的品质将使得我们这一代人终身受用,更好地担负起时代的重任。
这一课让我们树立民族荣誉感和民族自信念。这是一个时代的青少年应有的民族情感,也是我们建设美妙将来的强大动力。汶川灾难中让我们看到了全民一心的力气,一个坚毅的中华民族让我们为身为中华民族的一员感到傲慢;北京奥运让我们感受到中国文化的博大精深和巨大魅力,让我们感受到中华民族的巨大潜力和见证北京奥运在世界创建的辉煌,培育了我们的民族自信念,我们为自己是一名龙的传人而骄傲。