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活动步骤
1团队中采纳2到3位小构成员,每人一张乔哈里视窗表格(即表格2)。从表格
1中采纳代表自己性格的词汇填入表格2中表记为1和3的格子中,每个格子最少选填3
个词。填完后交给小组其余成员。
2小组其余成员从表格1中采纳符合该团队成员性格的词汇填入表格2中标志为2的
格子中,填完后开始讨论。
讨论的议题能够包含:
评判的依照
自我认识和别人对待自己之间的差别
误差产生的原由
若有必需,提出工作或认知上的改良建议
注意事项
此项活动的目的是认识自己,并认识在别人心目中的自己,应保持真挚开放心态,严禁小题大做,作人身攻击
表格1中多为褒义词,如需增添词汇数目,也请以褒义词为主
表格1性格特色
有能力的
自信
有帮助
成熟
会思虑
蠢笨
能担当
可依赖
理想主义
谦逊
放松
自觉的,真性情的
适应性
性分外向
可爱
有反响
英勇
友好
幽默机智
透辟,擅长查找
英勇
奉献
理智
自作主张
沉着
快乐
不安
自觉的
关怀
独立
擅长察看
明事理
机警
理解力强
耐心
腼腆
复杂
性格内向
有力的
有怜悯心
有尊严
平和
骄傲
紧张
同理心
有知识
沉静
可相信
精力充分
逻辑性
忠诚
暖和
畅怀
独创精神
有条理
感情丰富
表格2乔哈里视窗
KnowntomeUnknowntome
Knownto
others
1舞台2盲区
Unknown
toothers
3门面4潜力
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