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普通话音节
主讲赫琳
内容
一
什么是音节
二
音节的结构
三
四
音节的拼写、拼读
进一步阅读文献
什么是音节
yī hάng bάi lù shὰng qīng tiān
(一行白鹭上青天)
音节划分
α-i-iα
αi-iα
“音节”就是人们听觉上最容易分辨出来的语
音单位,也是最自然的语音单位。
从听觉角度入手
音节与声音的响度有关,一个音节只有一个响度中心,在一连串的语流里,有多少个响度中心,就有多少个音节。
从发音角度入手
音节与发音器官的张弛有关。一个音节,发音器官是从紧张增强到强峰再到松弛的一个过程。
一
什么是音节
问题:



一
什么是音节
按响度中心确定音节的方法对划分由元音和辅音构成的音节有效,因为元音响度大,辅音响度小。如果都是由元音构成的音节,用这种方法就有困难。例如“吴阿姨”,元音α的响度大,u和i的响度相对要小一些,连读起来似乎只有一个响度中心,而我们认为是三个音节。
发音时,发音器官所有肌肉都参与了活动,有的紧张,有的松弛,紧张和松弛的时间和程度不同,究竟哪些肌肉的活动对划分音节起决定作用,目前尚不清楚。
一个不懂日语的人听到日本人回答“是”的时候,听到的是hαi,认为是一个音节,懂日语的人则知道应该是两个音节hα-i。
我们要做的
深入了解汉语普通话音节结构,正确分析普通话音节。
从而实现—
分析案例科学教学
什么是音节
一
音节的结构
音节
声母
韵母
声调
韵头
韵腹
韵尾
声母和主要元音之间
主要元音
主要元音后边
二
α
阿
α
爱
i
α
o
凹
α
n
安
α
α
i
u
丫
蛙
i
α
α
α
o
邀
i
n
烟
u
n
弯
韵腹
韵腹+韵尾
韵头+韵腹
韵腹+元音韵尾韵腹+辅音韵尾
韵头+韵腹+韵尾
韵头+韵腹+元音韵尾韵头+韵腹+辅音韵尾
音节的结构
二
1 .韵腹
2 .韵腹+元音韵尾
3 .韵腹+辅音韵尾
4 .韵头+韵腹
5 .韵头+韵腹+元音韵尾
6 .韵头+韵腹+辅音韵尾
7 .声母+韵腹
8 .声母+韵腹+元音韵尾
9 .声母+韵腹+辅音韵尾
10 .声母+韵头+韵腹
11 .声母+韵头+韵腹+元音韵尾
12 .声母+韵头+韵腹+辅音韵尾
二
音节的结构
零声母音节
韵母i、in、ing、u、ü、üe、üαn、ün组成的零声母音节,写作yi、yin、ying、wu、yu、yue、yuαn、yun,音节开头的y、w是隔音字母,不是声母,不能当作一个音素。
i→yi (衣)
u →wu (屋)
ü→yu ( 淤)
翻译 fαni → fαnyi

三
音节的拼写、拼读




韵母iou、uei、uen跟辅音声母相拼时,韵腹须省写。
j+ iou→ jiou → jiu (酒)
g+uei →guei →gui (鬼)
k+uen →kuen →kun(坤)



以ü领头的韵母与j 、q 、x组合成
音节时, ü省写为u。
j + ü → ju
q+ ü → qu
x + ü → xu
以i开头或以u开头的韵母 iα、ie、iαo、iou、iαn、iαng、uα、uo、uαi、uei、uαn、uen、uαng、ueng组成的零声母音节,写作yα、ye、yαo、yαn、you、yαn、yαng、wα、wo、wαi、wei、wαn、wen、wαng、weng,开头的y、w代替i、u,是一个音素,在音节做韵头。
iα→ yα(丫)
uα→wα(蛙)