读书交流会主持词.docx

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读书沟通会主持词篇1
各位老师:
大家好!
首先,特别感谢学校给我这次机会。对我来说,担当老师论坛的主持人,不仅仅是对自己的熬炼提升,更重要的是,能与我的同仁们、挚友们一同学习,一同成长,一同感受那份激烈与欢乐,是最快乐的事。我想,在学校领导的带领下,在全校老师的共同努力下,以我们的恳切与热心,肯定会把我校的老师论坛活动开展的绘声绘色,红红火火。
老师论坛于我们这个偏僻的林区小镇的老师来说的确是一个新生事物,但新生事物往往有其坚韧的生命力,会彰显出意想不到的勃勃朝气。新课程改革以来,老师论坛以其宽松、自由、开放、和—谐的沟通方式,为老师们展示自我、同等沟通、相互学台,供应了广袤的发展空间。在这里,我真诚的希望我们第一小学的老师们拿出志气,英勇地走上台来,畅谈教化志向,抒发心灵感言,让我们在感动、温馨、激励中一同前行,共同成长。
今日,我们论坛的主题是“行走于读书与教学”之间,将有6位老师登台,与大家共同共享他们读书的收获,教学的感悟。论坛依次是:
俗话说:“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者内心情怀的写真,字字句句凝合着点点心血。在沟通之时,我们要以饱满的心情专心颂读。抑扬顿挫,充溢激—情,声音嘹亮,语速适中,给听者以回味思索的余地。每一位老师沟通结束的时候,我们听者应报以热情的掌声。
好,下面,就请—x上台。大家欢迎。
现在请郝校长做总结。掌声欢迎!
结束语:
读书能启人心智,撼动心灵,丰富人生;
读书能积淀学养,激烈思索,指引迷津。
让我们在这孕育朝气的春日里,与书籍携手同行,起先教化生涯的心灵之旅。那么,我们的课堂将充溢才智,我们的教化将一路书香,我们的生命将更加厚重深厚。
各位老师,本期老师论坛到这里就结束了,让我们下周五再见!
读书沟通会主持词篇2
男:敬爱的同学们
合:大家下午好!
女:伏尔泰曾说过,拜读名家大作,可造就雄辩之才。
男:颜真卿曾说过,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。
女:是的,正所谓腹有诗书气自华,最是书香能致远。无论是纵观中国历史,还是横看世界发展。站在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书,读好书。
男:书带给我们的不仅是学问,从杏花春雨的江南,到白雪皑皑的塞北,从波涛翻滚的东海之滨,到风沙茫茫的西北大漠,方寸之间,便是世界。
女:当灵魂穿越千年,当思想历经千山万水,心便灿若日月,生命便多了层意义。此刻,在这阳光绚丽的日子,在这水墨飘香的校内,我们师生聚在这里实行读书沟通会来共享同学们读书心得。
男:接下来,我宣布:
合:北京市立新学校读书沟通会现在起先。
男:在美国有这样一个军校,学生回答长官问题时,只能说四句话:是,长官!不是,长官!我不明白,长官!和没问题,长官!这便是美国西点军校。
女:这样严格的纪律,学生们肯定很难忍受吧?
男:不,军校的学生们在渐渐习惯了这样的回答方式后反而运用到生活中,并从中受益匪浅,美国的瑞芬博瑞就是其中的一员,他而后写成《没有任何借口》这本书,给了人们一种新的思维方式。
女:那么接下来就有请初二二班的为我们带来他对这本书的理解吧。
女:原来我们自以为的理由,不过只是借口罢了,辩解只会给我们带来更大的损失呢。
男:是啊,面对困难时,我们要做的应当运用钢铁般的意志去面对,而不是躲避,那么接下来就有请初二七班的来谈谈他对《钢铁是怎样炼成的》这本书的体会吧。
女:英勇的人才是最值得钦佩的人,书中的保尔完备的地诠释了这一点,下面有请初二九班同学谈谈他读《小故事大才智》的感悟。
男:一个个的故事给人以心灵上的共鸣,引发我们的深思。接下来,有请初二四班的同学带来他的读书体会。
女:保尔正是用他的坚毅,迎接一次次的挑战,笑对一次次的失败,这种不向命运屈服的精神值得我们学习,下面就有请初二十班的来谈谈这本书与他心灵所碰撞出的火花。
男:假如说这是一本人生的教科书,那么《没有任何借口》便是引领我们迈向胜利的路标,接下来让我们有请初二一班的带来他的感悟。
女:听了同学的感悟,不知道这种对自我负责的精神有没有触动你呢,是否使你更明确了无论什么状况下借口都是不能被容忍的呢,那么下面有请初二五班的与我们共享读《钢铁是怎样炼成的》的体会。
男:我想,使保尔胜利的是毅力,是毅力给了他无穷的力气,他从不会为失败去说明什么,而是昂起头向着光明接着前进。接下来,有请让初二八班的同学带来他的读书感悟。
女:没有任何借口式的生活可以带给我们这么多的好处呢。
男:的确,我们都应当停止给自己找借口,而是应当多找出解决的方法。
女:这让我想到了一个故事,讲的是一个游泳选手因看不清终点而在最终接近终点的便那一刻放弃了的故事,雾太大了便是她为自己找的借口。
男:这个故事我听过,是《小故事大才智全集》里的吧
女:是啊,那么下面就让我们掌声欢迎初二六班同学与我们沟通他对这本书的感受。
女:正所谓人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,人生里没有一步登天和一帆风顺,凡事都是要靠坚持和毅然决然的决断去争取的,下面请初二三班的与我们沟通他与《钢铁是怎样炼成的》的故事吧。
女:书籍是一杯酒,让你畅开关闭已久的胸怀;
男:书籍是一首歌,喷涌出你内心深处的激情。
女:读万卷书,礼明智增。
男:行万里路,知成行随。
女:奋斗的征程上,学问的彩虹镶嵌苍穹,折射出刺眼的斑斓,平添向上的力气与创新的鸿篇。
男:跋涉的境遇中,学问的桥梁跨越天堑,犹如舟载食与炭的饱暖,送抵渴望的彼岸。
女:一卷在手,宛如与挚友读书谈心,流淌的是激情,滋润的是心田。
男:与书为伴吧,在书中领悟人生的真谛,追寻自我的价值
女:短暂的时间匆忙而过,读书沟通会也即将落下帷幕,在此,我们诚意的期盼下一次的相聚。
合:北京市立新学校初二年级读书沟通会到此结束!
读书沟通会主持词篇3
“欲求教书好,先做读书人”。阅读是老师成长的必由之路。为了营造良好的阅读氛围,共享阅读阅历,提升教化才智,本届阅读节支配了一项老师活动:读书沟通。我们从每个年级组、科室选了一名老师代表,面对大家做读书沟通。希望大家能有所收获。
刘x江~《好妈妈赛过好老师》
看看书名,觉得此类教化书籍近几年以来遮天蔽日,而且为了抢卖点,往往书名很迷人,但内容大多华而不实,可操作性不强。那这本书原委有哪些魅力呢?请刘云江老师为我们共享他的阅读体会。
周x龙~《给老师的建议》
苏霍姆林斯基的《给老师的建议》是一部特别棒的教化专著。书中有一句话给我留下的印象尤为深刻。苏霍姆林斯基说:“我认为教化的志向就在于使全部的儿童都成为华蜜的人,使他们的心灵由于劳动的华蜜而充溢快乐。”
教化的本质是创建华蜜,是创建社会的华蜜,更是创建个人的华蜜。学生应当在学。我认为要想教化出华蜜的学生,首先就要做一名华蜜的老师。那详细怎么做呢?让我们听听周海龙老师的感想。
甘x华~《小学语文老师》六月刊的《“随文练笔”探讨专辑》
“随文练笔”的切入点皆于文本中,我们要潜心会文,识于慧眼,找准落点,让我们的学生妙笔生花。接下来,我们请甘利华老师与我们共享她的感悟。
郝建丽~读书,遇见更好的自己
读书并不能让人一夜暴富,为什么还要读?不读书,世界就和纸一样单薄。而读书的人,则能从每本书里看到这世界的不同侧面,学识与情感都在阅读中自然丰厚。倾听郝建丽老师是如何遇见更好的自己的。
勇《名师最有效的激励才智》
常言道:"茶亦醉人何必酒,书能香我不需花。"自古以来,人们获得学问的途径多种多样,而读书作为其中一种既一般又干脆但却特别有效的求知方法沿用至今。作为老师,从书本中获得学问就显得尤其重要。人类创建的学问财宝,犹如浩瀚的海洋,博大精深。作为我们老师须要加强各方面的修养来提高自己。倾听勇老师的心得体会。