《失去的一天》课件.ppt

失去的一天
失去的一天
一寸光阴就像一寸金子,非常宝贵,但时间与金子的宝贵并不相同,人们可以用时间去赚得宝贵的金子,却无法用金子买回过去的时间。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
理解名言
chá zhuān xián
麦茬砌砖垂涎欲滴
你会读吗?
课文有几部分?
两部分
(1-6)写妈妈上班前让佩佳在这一天栽一棵树,看完一本书,可佩佳什么事也没做。
(7-13)妈妈让他懂得了自
己失去了一天。
自由朗读课文的第一部分,思考:
(1)妈妈给佩佳布置的任务是什么?
栽一棵树,读完《远处的青山》。
(2)佩佳是如何度过这一天的?
妈妈走后,佩佳又睡了一会儿;佩佳坐在桑树下休息;跑到果园里,吃了一些鲜果,跟蝴蝶嬉戏。
(3)用直线画出佩佳的心理活动的语句。
当他再次醒来时,太阳已经当空,他想马上开始干活儿。可他又想了想:“还来得及呢!佩佳坐在一棵高大的绿阴如盖的桑树下,心想:我先在这里坐一会儿再开始干活儿吧。”
学习课文第二部分,思考:
(1)妈妈为什么说佩佳“失去了一天”?
因为佩佳觉得今天的事情可以放到明天去完成,所以他失去了这一天所应了解的一切,而这个损失时无法弥补的,因此妈妈说佩佳失去了一天。
(2)佩佳的妈妈是如何教育他的?
妈妈把佩佳带到刚犁过的田地上、用砖砌成的墙跟前、面包房、图书馆,让他看看人们在这一天里的劳动的成果。
联系上下文,体会佩佳当时的心情。
(1)可佩佳什么事也没做,他羞愧得不敢看妈妈的眼睛。
因为佩佳什么事也没做,没有完成母亲清晨布置的任务,所以感到羞愧,怕母亲责备,不敢看母亲的眼睛。
(2)“可是我今天却游手好闲。”佩佳想了想,低下了头。
当他看到别人劳动一天的成果时,才意识到时间是多么的珍贵,意识到自己游荡成性,不好劳动,他在浪费时间,他很后悔。
谈谈你对“失去的一天”是怎样理解的?
“失去的一天”指失去了这一天里应该做的一切,而这一切无法再用这一天弥补回来,因为时间一去不复返,这一天已不可能再回来了。
失去的一天
佩佳睡觉、闲坐、吃鲜果、玩耍、闲坐
人们
拖拉机手耕地
建筑工人砌墙
面包师做面包
图书管理员整理书
板书:
本文写的是九岁的佩佳没有完成妈妈给他安排的一天的任务,觉得今天的事情可以放到明天去做。妈妈用大量事实使佩佳醒悟,明白了自己失去了一天。文章教育人们要懂得珍惜时间。
中心思想