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“书香校园”读书活动交流发言材料

   新教育实验的倡导者朱永新教授认为:“理想的德育应该重视让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格。实施有效的道德教育,一定要建立起‘书香社会’、‘书香学校’,让学生养成热爱读书的习惯。”我们认为,爱国主义读书教育活动就是一项重要的德育品牌活动,各种体现时代精神的主题读书教育活动,如春风化雨,滋润着孩子的心灵。爱国主义读书教育活动带动建立“书香社会”“书香校园”具有重要的意义,深入持久的开展下去,是为每个人的发展奠基,是在为社会的未来奠基。
我校是池城北片历史悠久的一所小学。XX年,是学校实施快乐教育十周年。十年来,为了实现快乐教育的目标,全体池小人凝聚力量,施展智慧,奋力拼搏,日夜兼程。学校已先后获得“全国xx家庭教育工作先进集体”、“安徽省家教名校”、“xx市示范小学”、“xx市特色学校”、“xx市文明校园”、“xx市绿色学校”、“xx市师德师风建设先进单位”、“xx区师德红旗学校”等称号。
多年来,我们以“快乐地教快乐地学快乐成长  和谐发展”为办学理念,以儿童愉快发展为本,强调学校一切工作的出发点和归宿点都是为了儿童的愉快发展,并有意将这一快乐教育的灵魂贯穿在读书教育活动全过程中。我们以爱国主义读书教育活动为契机,提倡快乐阅读,将“打造书香校园,建设优质学校”作为明确的办学目标,并在这方面进行了悉心探索,积极实践。几年来,通过不懈努力,“书香校园”已成为我校的办学特色和学校实现可持续发展的重要手段。
首先,营造良好的环境氛围是建设“书香校园”的基础。
环境氛围是无声的课堂,它潜移默化地发挥着影响人、塑造人的巨大作用。实施快乐教育十年来,我校不断完善硬件实施,重视“书香校园”环境建设,着力浓郁校园文化氛围,努力让师生沐浴在书香里,浸润在文化中,丰富心灵生活,提升精神品位。
一方面美化校园环境。为给全体师生创造一个宁静、幽雅、温馨的读书、学习环境,教室里、走廊上陈列着学生的书画佳作、读书名言、唐诗宋词,整个校园一年四季都充满了诗情画意,洋溢着醇美的书香气息,这一切如丝丝春雨浸润着莘莘学子的心田,启迪、激励着他们不断求真、向善。
另一方面,我们也注重充实物质资源。为了让校园处处飘溢淡雅的书香,学校大力充实了图书馆的藏书,增设学生阅览室;班级开设图书角,并提倡每个学生要有家庭书柜,购置必要的图书,同时提倡网络阅读。
其次,开展丰富多彩的读书活动是形成“书香校园”的根本。
在“书香校园”建设工作中,我们以活动为载体,创新思路,周密组织,竭力为全体师生多读书、爱读书提供便利,并创造展示读书成果的机会。
。在中高年级班级经常性开展“每周新书推荐”活动,及时提供新书动态。
。通过这几年的探索,读书交流活动已成为学校正常教育教学活动的一部分。在学校通过宣传栏、校刊、广播站、国旗下的讲话、晨会等途径开辟“我爱读书”专栏,及时介绍教师和学生读书的经验、心得,每一期节目均在师生中产生了良好反响。各班级也根据实际情况,因地制宜,开展丰富多彩的读书交流活动,极大地调动了学生读书的积极性。
。为不断激发学生的阅读兴趣,指导阅读方法,交流阅读体会,充分享受阅读的快乐,学校每年都举办读书节活