句子朗读节奏的划分
句子朗读节奏的划分,应遵循一个基本原则,那就是不能破坏相对独立完整的意思。
一、借助语法知识分析句子的结构,读出停顿。
1、主谓短语中,主语和谓语之间应有停顿:
(1)先帝/不以臣卑鄙 (2)吾/视其辄乱
(3)是/天时不如地利也 (4)士/不可以不弘毅
(5)臣/不胜受恩感激 (6)环滁/皆山也
(7)门人弟子/填其室 (8)肉食者/鄙,未能远谋。
(9)肉食者/谋之,又何间焉?(10)是/不可以已乎?
(11)吾/谁与归 (12)食马者/不知其能千里而食也
(13)王侯将相/宁有种乎!(14)余人/各复延至其家
(15)绝巘/多生怪柏。 (16)将军/百战死
(17)燕雀/安知鸿鹄之志哉?(18)臣/本布衣
(19)扶苏以数谏故,上/使外将兵。
2、动词和补语之间应有停顿:
王之弊/甚矣
3、动宾短语中,动宾之间应有停顿:
(1)恐/托付不效 (2)愿/陛下托臣以讨贼兴复之效
(3)夫大国,难测也,惧/有伏也。(4)问/今是何世
(5)腰/白玉之环 (6)有/良田美池桑竹之属
(7)念/无与为乐者(8)太守即遣人随其往,寻/向所志。
4、介宾短语后置的文言句式,在介宾短语前应有停顿:
(1)受任/于败军之际(2)奉命/于危难之间
(3)生/于忧患(4)三顾臣/于草庐之中
(5)苟全性命/于乱世(6)公与之乘,战/于长勺。
(7)刻唐贤今人诗赋/于其上(8)欲报之/于陛下也
(9)颓然/乎其间者,太守醉也。
5、提前的状语,朗读时应在其后和主语之间划停顿:
(1)今/天下三分(2)今/诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。
(3)乡/为身死而不受,今为宫室之美为之。
6、后置的状语,应在状语前有停顿:
天下苦秦/久矣。
7、充当状语的名词和中心词之间应连读,若分开读,就错将状语当成了主语,改变了句子的意思:
(1)其一/犬坐于前
(2)有亭/翼然临于泉上者
8、修饰语和中心词之间不能分开:
(1)其岸势/犬牙差互 (2)邹忌修/八尺有余
(3)臣之客/欲有求于臣 (4)醉翁之意/不在酒
(5)晋陶渊明/独爱菊 (6)巴东三峡/巫峡长
(7)潭中鱼/可百许头 (8)朝廷之臣/莫不畏王
9、在转折连词前一般要稍加停顿:
(1)人不知/而不愠 (2)先帝创业未半/而中道奔殂
(3)见不贤/而内自省也(4)由是则可以避患/而有不为也。
(5)可远观/而不可亵玩焉(6)由是则生/而有不用也。
10、表示连接或并列关系的“而”字前应稍加停顿:
(1)挟天子/而令诸侯(2)山水之乐,得之心/而寓之酒也。
(3)择其善者/而从之 (4)其不善者/而改之
(5)渐闻水声潺潺/而泄出于两峰之间者(6)任重/而道远
11、表连接的虚词“则”前应有停顿:
(1)居庙堂之高/则忧其民 (2)处江湖之远/则忧其君
(3)入/则无法家拂士 (4)出/则无敌国外患者
(5)此/则岳阳楼之大观也 (6)蝉/则千转不穷
(7)万钟/则不辩礼仪而受之(8)学而不思/则罔
二、句首语助词、关联词后面应有停顿:
1、文言文中有一些虚词放在句子的开头,强调语气或起领起全句乃至全段,如“至”、“
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