大班上学期个人工作计划.docx

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幼儿园大班上学期工作规划篇一
一、指导思想:
本学期,我们将以《幼儿园纲要》为指导思想,积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用,积极与家长沟通,以实现家园共育,为幼儿的进展创设一个良好的环境。同时,深入挖掘家长教育资源,使家长也成为幼儿园课程的参加者和实施者,使家长在主题教育活动中走到孩子们中来,使课程更丰富和生活化,组织形式更贴近儿童,更好地提高教育质量,进展幼儿的社会交往力量。
二、班级状况分析:
家长工作是幼儿园工作的重要组成局部,做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿安康、协调进展的重要保证。上学期,我班开展了较多的家长工作,如:家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷,家园联系册等,取得了较好的成绩。经过一学期的家长工作,原先对幼儿不关怀、无所谓的观念已有转变,有些家长能主动向教师询问孩子在园的生活学习状况。对目前开展的主题活动、区角活动都有了肯定的了解。同时也赐予了我们较多的协作。本班幼儿由于母亲闲在家里的较多,存在依靠性强,自理力量差,任性,缺乏爱心的共性,各方面力量还待培育。针对上述状况,加强家园合作显得特别重要、本学期,我们将在原有家长工作的根底上,加大亲子活动的创新开展,让家长工作取得更大的成效。
三、主要内容措施:
1、通过家园之窗,让家长准时了解幼儿园、班级的工作安排和主题活动开展状况,学做幼儿探究活动的知情者、鼓舞者、参加者。
2、充分利用家长资源,邀请家长为幼儿开设教学活动。加深幼儿对不同职业的人及其工作性质的感性熟悉,懂得要敬重他人的道理。
3、开设不同内容的家长学校讲座,并请家长依据自己的需求选择内容倾听,通过讲座了解当今幼儿教育的新理念,提高家长育儿水平。
4、向家长开放迎新汇报活动,鼓舞家长多与孩子互动,并积极向教师提出自己的要求和建议。做好活动反应记录。
5、鼓舞家长积极协作幼儿园的工作,仔细完成家长调查问卷等。依据调查结果,做好下学期的工作。
6、开展电话联系、随机沟通、网上互动等多种形式的家访工作,与幼儿家长畅通信息渠道,在教育观念、行为中形成互动,达成共识,建立公平、合作的教师、家长关系。
大班上学期的工作规划篇二
一、状况分析
新的一学期又开头了,这学期我们年级组每个班级都更换了一位教师,因此我们开学初首先要让这三位教师快速地熟识班级,尽快地参加到班级治理工作中去。其次,我们今年大班每班的人数都没有超过35人,特别利于开展各种活动,因此,本学期我们将着重开展一些幼儿参加性较强的主题综合性活动,以提高幼儿的各种力量。同时各班个依据自己班级的实际状况开展一些生成活动。
二、目标与措施
1、新教师尽快熟识并参加到班级工作中去。
2、开展各种丰富的综合性活动,提高幼儿的各种力量。
3、加强新教师的培育。年级组集体帮带,组长常常听课、评课。
4、提高教师驾驭生成活动的力量。不连续地开展一些小型的生成活动,以提高教师驾驭生成活动的力量。
5、充分发挥教师的主观能动性,积极参加教研活动。教研活动形式多样,让教师轮番主持教研活动,充分发挥教师的仆人翁的精神。
6、加强对子课题和彩虹屋活动的讨论。常常在教研活动中进展研讨,探究更适合幼儿进展的教学方法和手段,准时进展总结和反思。每次彩虹屋活动前,先争论,再由教师轮番执笔完成教案,活动中年级组长做好活动过程资料的记录(拍照),活动后进展反思和修改,以便进展更好地开展彩虹屋活动。
三、本学期活动安排
九月份:
1、编排新的早操和早操舞
2、争论安排一学期的主题内容和重大活动
3、完成各项规划
4、大带小活动
5、各班结合中秋节开展的生成活动
6、争论下一主题《我是中国人》的重点
十月份:
1、争论爸爸教师进课堂的活动
2、开展“祖国多美妙”的展览会
3、教研课评课活动
4、本年级组的教研新形式的尝试活动
5、班级工作沟通
十一月份:
1、组织幼儿秋游
2、争论有关茶叶的生成活动
3、其次次教研课评课
4、家长活动安排
5、彩虹屋研讨活动
6、下一主题的重点讲解
十二月份:
1、“西游记”表演会的争论
2、表演会的详细安排
3、彩虹屋研讨活动
6、评课活动
7、下一主题的重点讲解
8、元旦庆祝活动的争论
一月份:
1、跳绳竞赛
2、讲故事竞赛
3、学期工作总结沟通
幼儿园大班年级工作规划篇三
伴随着春天的脚步,我们大班年级组的成员在稍适休息后,精神抖擞的迈向工作岗位。本学年是落实幼儿园“三三进展规划”的起步年,大班由原来的三个班级合并为两个班级,班级数量的削减,并不意味着工作任务的削减,相反,我们两个班级的教师都感受到责任的重大。由于,我们将面临省一级幼儿园的评估任务、以及十年园庆的系列展现活动。因此,我们全年级组的成员将以甘于奉献的爱心、效劳社会的理念、团结合作的气氛、主动学习的态度、任劳任怨的思想为宗旨,分散集体的才智结晶,在学习型组织中不断完善自身。
一、我们初步规划从以下几方面做好各项工作:
1、做好并班的安抚、稳定心情的工作。其中包括孩子与家长两方面。
2、有效利用时间,增加工作的规划性、层次性,留意发挥每一位教师的潜能和优势,将时间和精力切有用在孩子身上,用在自我学习和修炼上。
3、注意“四个有序”的培育,建立良好的班级气氛,在有序的环境中学习和工作。
4、结合大班级的实际,以“幼小连接”为主线,将幼儿期的全语言、数学等领域和主题探究活动有益的融会贯穿,形本钱园本年级本班级的特色。
5、提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作,尽快推广各班的胜利阅历。
6、提倡“踏踏实实读一本书”,教师依据自身的业务需要确定学习的导向,通过书本的指引与实际工作结合,在学期末将自己“理论联系实际”的体会与大家共享,共同进展。
7、在不影响正常教学的”状况下抓紧时间排练早操,与体育专教沟通沟通“如何安全合理的安排体能活动”。
8、明确分工与合作,组织好年级组的大型活动。
9、担当升旗仪式的排练与主持工作,增加参加意识。
10、加强班级间的幼儿才艺展现,用不同方式、选择不同场地,让幼儿尽情发挥,增加其自信念和表现力。
11、提倡共同进步,班级教师有针对性的帮忙保育教师在带班技巧、业务素养等各方面不断提高,使他们有信念面对竞争和挑战。
二、每月年级工作重点:(依据全园安排机动调整)
2、3月:
排练新早操
充实区域活动材料、迎接省一级走访
庆三八——“我爱妈妈”亲子联欢活动
确立第一个主题活动
提出问题,选择读书导向
排练十年庆典的节目
组织春游活动
4月:
进展读书心得沟通
确立其次主题活动
反思、整理第一主题资料
酝酿十年庆典系列展现活动
迎接省一级幼儿园评估
国际象棋月系列竞赛活动
5月:
“庆五一”家庭亲子环保小制作竞赛
确立第三主题活动
反思、整理其次主题资料
十年庆典系列展现活动
6月:
反思、整理第三主题资料
十年庆典大型文艺演出
“庆六一”活动
大班毕业典礼筹备
参观小学等幼小连接工作
7月:
读书心得与实践沟通
大班毕业典礼
年级工作总结
展现幼小连接的学录存档
大班上学期工作规划篇四
20--年已经过去,我们又迎来了崭新的一年,跟往年有所不一样的是,我班的孩子经过这一个学期的学习,就要背上书包进入新的学校——小学,所以这一个多起对于孩子们来说是很重要的,因此,我也要积极协作班主任做好班级工作以及幼小连接的工作,下面我对本学期的工作做以下规划:
一、班级状况分析
我们班现有49名,通过上学期的学习,各方面力量都有很大的提高,自理力量强,并且能够学会关怀,帮忙别人,能够娴熟的把握所学学问,但是,班上局部孩子的自制力较差,所以需要加强常规方面的训练,努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力,为小学打好坚实的根底。
二、教学方面
我们将连续贯彻《纲要》,依据课改精神,完成教学目标,并依据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及园领导的要求来开展课程。以丰富孩子的学问,拓展他们的视野,另外,依据孩子马上升入小学的需要,可适当的教孩子一些生字,并加强1到10的加减法运算,以及10以内连加连减,使孩子们能够娴熟把握。除了完成预定的教学目标之外,还要加强孩子的语感启蒙方面的训练,提高孩子的口语表达力量。在手工方面,本学期主要是折纸和废旧物品利用相结合,来激发幼儿大胆想象。
三、教师专业成长方面
教师的一言一行直接影响到孩子,因此,只有提高自身的素养才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要连续努力学,勤练根本功,多看,多学,多想,多思索,不断的追求创新意识,为班级开设有特色的方式和活动,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的。
四、环境创设方面
为孩子创设良好的环境对孩子的进展也有至关重要的作用。因此,我们既要为孩子制造良好的物质环境,也要为孩子制造珍贵的精神环境,为孩子供应与主题相关的资料,渗透到活动区活动和日常生活中,让孩子不断的寻求探究学问。依据时事新闻等传授孩子社会信息,使孩子了解社会,现在提倡的和谐社会,更应当培育孩子关爱他人,帮忙有困难的人,从生活的点点滴滴的小事做起,为孩子制造条件去帮忙有困难的人。
五、家长工作方面
父母是孩子的第一任教师,好孩子离不开家长的协作。要努力做好家长的工作,准时和家长沟通,以电话,上网,家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历,准时反映在园状况,了解在家表现。请家长准时了解园所教的学问,协作收集相关的主题资料,丰富相关的学问,准时指导催促孩子完成作业,增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。
六、安全工作方面
安全工作室幼儿园工作的重中之重,因此,在户外活动时,我们要时刻关注幼儿的一举一动,要做到不让幼儿离开我们的视线范围,此外,我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作,给幼儿灌输安全的理念,培育幼儿的安全意识。
七、保育工作方面
现在已经进入了春季,而春季是各种传染病发病的顶峰期,例如幼儿常见的手足口病。因此,我要时刻留意孩子的身体状况,发觉幼儿身体不舒适要立刻跟家长取得联系,准时就医,杜绝传染源的集中。同时也要做好教室的消毒工作。