小学生“快乐农场,伴我成长”农场种植实践活动方案.docx

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小学生“快乐农场,伴我成长”农场种植实践活动方案
小学生“快乐农场,伴我成长”种植实
践活动方案
一、 活动背景
俗话说,“一年之计在于春”〜春天是温暖的季节;春天是万物复苏的季节;春天更是播种的季节〜为培养学生爱护植物,爱护大自然的良好品质,学校开展种植园种植活动,通过活动,丰富孩子多彩的课余生活,让他们体验亲近生命的成长过程、.
二、 活动目标
1(通过本次活动,使学生能说出一些蔬菜、农作物的名称、生长特点等,懂得种植需要的环节,初步掌握一些种植方法,学会栽种一种植物、.
2(培养学生的劳动观念,激发学生劳动的热情,体会劳动人民劳动的艰辛、.
3(激发学生的好奇心和求知欲,使学生获得一些亲自探索的体验、.
三、 活动组织:
主任:
副主任:
组员:各班班主任及科任教师(其他教师自愿参与)
四、 参与班级:全校所有班级
五、 活动时间:2015年5月一-7月
六、 活动安排
【前期准备工作】:
各班利用班会课宣传这次种植活动的意义所在、.并制定计划,成立种植小组、.
学校为每班提供一块责任地,进行种植活动、.班主任让参与学生了解地形,估算棵树,设计布局、.
班级也能够根据需求自主购买种子或菜苗,也能够让学生带一点种子、.
劳动工具由学校提供、.
【种植活动安排】:
本周各班自选时间,由班主任带领本班很多于6名种植小组成员参与活动、.
本周在教室组织一次种植知识讲座、.
每班各分有责任地一块,确保本学期有果实能够摘收、.
劳动过程中要注意安全,劳动工具使用和保管由班主任统一负责,、.
【后期管理工作】:
本次种植结束后各班所属种植园地里的锄地、浇水、施肥、除虫、除草等工作均由班级负责、.
【活动过程性要求】:
班主任要协同协管员对本班的责任地进行合理规划,每班选择一
一种作物栽种、.
在每次活动时都要做好活动记录、.(种植园活动记载朋)
活动过程要留有照片、.
鼓励学生写观察日记、.期末上交,每班很多于6篇、.
七、活动评比
学校将按低中高三个年级组分别评出团体一、二等奖、.所有评比结果将纳入班主任考核和文明班级考
核、.
附:
种植活动考核评分细则
合理选择栽种作物,确保本学期有果实摘收、.(10分)
栽种作物,布局合理、科学、.(10分)
每学期要有一份简单的责任地种植计划和小结、.(10分)
活动记载册详细、.(10分)
经常安排学生到责任地进行劳作管理、.(浇水、施肥、除草等活动)(10分))
每个月学生写二篇观察日记、.(10分)
每个月上交三张学生实践劳动照片、.(10分)
植物的成活率和丰收情况、.(30分)
小学
2015-5-5
班级种植小组轮值表
种植记录
种植记录
观察记录
观察记录
种植活动研究报告
班级:研究成员;