以伞为主题的范文.ppt

以“伞”为话题写一篇记叙文。①立意自定;②不少于
800字;③有细节描写;④不得抄袭。
点拨:以“伞”为话题,可以歌颂“爱心”,也可批判“保护主义”,我们所拥有的材料可能很多,但如果确定把前者作为表现中心,就应紧扣“爱心”来组织材料而坚决舍弃作为“保护伞”之类的反面的东西。虽然人间也有冷漠无情,但在以“爱心”为中心的文章中,我们只能将其作为陪衬而不宜多写。写一颗冷漠的心在别人的关爱下“回暖”当然可以,但主要笔墨仍应放在这个关爱的过程,那么,表现“冷漠”的细节就有可能成为枝蔓,要根据情况尽可能去除。
例如有位同学是这样写的:每逢下雨,总是妈妈给我送伞,我以为世上只有妈妈好,其他人都不可靠,因此我对别人一向很冷漠(略写)→→有一次又下雨了,妈妈没有送伞来,大雨中我躲到一家商店的廊檐下,望着漫天的雨发愁;这时,一个素不相识的女孩从雨中走来,没有过多的语言,一声大姐,带着微笑,递给我一把大伞(详写外貌细节、心理反思)→→我这颗冷漠的心在爱心的感召下热了起来,从此我常常给急需帮助的人送“伞”:这样写,紧扣了对“爱心”的颂扬,去除了枝蔓,文章就显得紧凑,中心突出,思路清晰。
雨中的树
新郑一中分校1602郝悦
天灰了,雨坠了。没有“大珠小珠落玉盘”般的响声,更不胜轻捷柔软的手指弹奏出的美妙的钢琴曲,雨点急促的拍打着地面,发出沉闷的叹息声。那叹息声接连不断,越来越沉重。
室外的阴沉灰色渗透入室内,房间被灰暗笼罩着。没有色彩,没有灯光,只有一颗急躁的心扑通跳个不停。
没有打开窗子,但依然可以清楚地看到院子里掉落满地的小石榴。它们一个个尚未成熟,可能身体早已被虫蚁侵蚀,再加上风雨咆哮,便再也坚持不住,哀鸣落地。我摇头叹息,心中又添焦急。
风雨来的更猛烈了!j剧烈的风撼动着树并不粗壮的枝干。我仿佛听到它在呻吟!他的躯体东倒西晃,我担心它会坚持不住,猛地站起来,连忙拿起伞,冲出屋子。
雨势并不减退,风儿稍稍收敛了些。我撑开雨伞,奔向雨中,忽的笑了——这小小的雨伞怎么能为这石榴树遮风挡雨呢?望着伫立不动的树,我竟有丝欣慰。
这棵石榴树的脚下,有一株新生的小石榴树。枝叶还是翠绿的,柔软的线条很美,在雨中自由舒展、呼吸,却始终没见它弯下腰——这是由于大石榴树的庇护!
风又起,阵阵寒意蔓延至身,我缩缩身子,打着雨伞进了走廊。
父亲还未回来。在下雨之前他出去了。仅仅几分钟,天色大变,我不知去何处送伞。雨越来越大,却始终不见父亲的身影。
大石榴树还在摇晃,树上的一片火红格外引人注目。在昏暗的天色中,它们经过雨的洗礼,红的更加耀眼。但树下的那片翠绿,却更让人欣喜,有了大树的庇护,它只是随风伸展肢体。它仿佛是它的孩子。
我也是他的孩子,他也为我遮风挡雨。在他的庇护下,我渐渐长大,青春的活力渐渐掩饰了他岁月的光芒。我甚至没有意识到他也有了白发,他也有了邹纹,他的腰背也不再挺拔,却依然那么坚强的支撑着我们的家!
“我回来了!”熟悉的男中音闯入耳膜,我心头一震,放下雨伞,或许我被雨淋得很狼狈,或许风儿吹得我发抖,但我就这样扑到父亲的怀里。
“我爱你,爸爸”。我倾听着他的平稳的心跳声说。
伞缘新郑一中分校1602郝悦
江南风光中涌动的纸伞,被那婀娜的女子演绎出水墨东方韵味令人神往,那原始的木经过多次捣碎、合糅,形成那一种木香味的油纸,泛着暖黄色的光晕,在雨中更加