新闻写作训练
冷江其实并不冷哟, 跑去很远迎客人,多热情。 涟水从古流到今哟, 追溯到源头,一片读书声。 问询天上娄星底星,不知是人间还是在仙境! 一杆梯田爬上彩云,领你到我家看风景。 哟罗哟罗喂 领你到我家看风景!
请到我家看风景
新化原本并不新哟, 梅山古韵相映衬好年轻, 双峰隆起在大地哟, 想起老母亲那份哺育情。 问询天上娄星底星不知是人杰还是地灵, 富厚塘边灯火通明, 一座小城,有颗中国心。 哟罗哟罗喂~~ 一座小城,有颗中国心。
请到我家看风景
——传播主体分析
——传播内容分析
——传播媒介分析,研究各种媒介的共性和个性,以更好地发挥传播手段的作用
——传播受众分析,研究受传者的组成和需求
——传播反馈的分析,研究受传率和受传规律,以提高写稿的效果
拉斯韦尔的“五W”模式
——求新好奇
——求真讲实
——求近喜亲
——求知喜益
——求短喜精。
受众接受传播的心理有哪些特征?
从受众分析的角度品评下列两则新闻导语的优劣:
,即一对夫妇只准生两个孩子,最好只生一个。
——新华社
、生一个更好——这就是中国政府和中国共产党制定的生娃娃的新政策。
——路透社
练习
运用“五W”模式赏析广播报道
练习
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