小学音乐教师教育教学总结.docx

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小学音乐老师教化教学总结(通用5篇)
小学音乐老师教化教学总结篇1
在这段时间,我学到了许多,经验了许多,付出了许多。教学工作不是那么简单的一件事情,我在音乐教学工作中,感受到了音乐带给学生的欢乐,可能在学生的心中对于音乐根本不理解,但是我信任每一个人都有观赏音乐的天性,我会努力把握好这一点,发掘学生的潜力,让学生能够更精彩。
在教学课堂中,我这学期主要抓学生的音乐基础,课下仔细备课,主动设计一些新的教学方法运用在课堂,注意以学生为主体,努力地让学生在开心的音乐实践活动中主动地去发觉、去探究、去感受音乐、理解音乐。课后,我马上对这节课做反思,找出问题。
不足之处:教学中最重要的一个环节就是课堂秩序,针对课堂纪律我始终都有些困惑,我试用过许多方法,但是效果都不太志向,在这方面上我还是须要和有阅历的老师和班主任沟通才能更好的解决,在以后的时间里,我还是更加须要培育学生的学习爱好,这是我今后努力的方向,在新的一年里,我会多看点书提高自己的素养,勤动脑,勤发问,勤反思,只有这样才能提高自己的教学水平。
听课也是一个学习的好渠道,在这学期中,我听了许多节课,也学到了许多的学问。学问是无穷无尽的,看了别人的课我发觉教学方法多种多样,尤其是这次的课堂视察,让我受益匪浅,每节课的教学环节新奇创新。听了这些老师的课,再反思自己的教学工作,觉得应当要做好几个方面:首先,我主动反思自己的教学方法,更好的担当组织者、参加者、观赏者等多个角色。其次,加强自己的教学基本功和驾驭课堂的实力,学习敏捷的应对课堂的实力。学会擅长调动学生的学习主动性。最终,在教学中,还要加强学生的学习习惯,我要多用激励的形式对待每一个学生。
音乐在日常生活中很普遍,我们会时时常的哼出小曲,我想在以后的生活中,提高自己的专业实力,充溢自己,让学生能够接触到更丰富的学问,从而发展更全面。
小学音乐老师教化教学总结篇2
时间飞逝,转瞬在学校工作已有两年了,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。
一、课堂教学:
坚持以审美教化为核心,注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱,探讨、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定基础上创建音乐。工作总结
不足之处是侧重了情感、爱好的培育,略微忽视了对学生乐理学问的传授。终归三者是相互作用、相互促进的。驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理:
为了使学生能轻松、开心地上音乐课,多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。
不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。还有,幽默力气运用不够。
三、课外爱好活动:
为了更好地培育学生对音乐的爱好,按学校的安排,在学生中选择对音乐宠爱的学生。爱好小组的成员基本上是自愿报名参与的。不收任何费用。周一至五的下午活动课时间进行活动。这学期我还组织了学校庆祝元旦文艺活动,均获得很好的成果。
四、考试:
为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采纳了:让学生选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现。
五、其他:
我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。要是条件允许的话,还让学生适当地接触一下电脑音乐。此外,我还很留意自身的学习。如:参与县里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教化工作站与各地的中小学老师进行沟通。但做得特别不足的是出去听课太少,出去干脆学习的机会不多。
综上所述,这学期我取得了肯定的成果,但也有不足之处,希望以后自己能多多学习,努力充溢自己,做一个对学生负责,更对自己负责的好老师。
小学音乐老师教化教学总结篇3
一、指导思想
全面贯彻党的教化方针,使学生在德、智、体、美诸方面全面发展,音乐课是美育教化的一部分,要着重培育学生在歌颂和感受音乐的实力,通过音乐的艺术形象,培育学生的远大志向,陶冶情操,启迪情操,启迪才智,促进孩子们身心健康的发展,促进社会主义精神文明建设,为选就一代社会主义新人发挥重要作用。
二、教学任务
1、学会课本上的全部歌曲,通过歌曲的演唱,使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。
2、学会如下读谱学问:弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。
3、仔细完成课后的综合训练,通过练习渐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的实力,并渐渐学会辨别三和弦的和谐是否。
4、上好观赏课,通过观赏,扩高校生的视野,以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。在上好观赏课的同时,仔细介绍民族乐器的吹管乐器和打击乐器,提高学生的民族自尊心和骄傲感,还要介绍世界闻名音乐家莫扎特和冼星海的生平事迹,学习他们坚韧拼搏的奋斗精神。
三、教学重点、难点分析
教学重点:以审美体验为核心,提高学生的审美实力,发展创建思维。
教学难点:审美情操的培育,实践实力的培育,培育学生的创建精神和合作精神的实力。
四、学情分析:
1、二、三年级的歌曲都是单声部歌曲,唱二声部歌曲比较困难,两个声部分别唱效果都不错,而合在一起难协调统一。因此,要加强练习。
2、在唱歌、视唱和听音练习方面,大部分同学都有了肯定的基础,但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全,我们要多给这些同学一些关切和爱心,使他们尽快的喜爱起音乐来,让他们兴奋起来,尽快脱掉乐盲的帽子。
3、在观赏方面,大多数学生图个喧闹,而对曲目的主旋律不熟识或知之甚少,学生不知道音乐美在哪,就很难激发学生观赏音乐的心情,达不到预期的目的。因此,须要学生先熟识旋律,再做观赏。
五、工作措施
1、仔细备课,仔细学习音乐教学大纲,全面了解本学期的教学任务,备教材、备学生、备教法,教学目标明确,重难点突出。
2、仔细上课,课堂使老师完成教学任务的主要阵地,提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段,课堂教学力求思路清楚,结构严谨,符合学生的相识规律,教学生动形象,激发学生的学习爱好。
3、主动参与组里的教研活动,多听同行老师们的课,吸取他们的特长,不断提高自己的业务和教学实力。
4、主动大胆的运用现代化的电教设备,加大教学容量,提高课堂教学效果。
5、亲密联系学生,常常征求学生对老师的看法,不断改进教法,提高教学效果,争取大面积的丰收。
六、教材分析
本学期教材的学问结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有:共分为六个单元,每个单元包括感受音乐,表现音乐,创建音乐以及学习和音乐文化的广袤天地等内容,这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、观赏、器乐、律动、创编等。要求如下--------
唱歌:学习用正确的口形歌颂,咬字吐字清楚。学习正确的呼吸及连音演唱方法,能够很好的表现歌曲的情感。观赏:观赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲,感受音乐的不怜悯绪。器乐:相识各种打击乐器,并学会正确的演奏方法,渐渐培育儿童的音乐创建力和协作实力。律动:要求学生协作音乐,跟老师示范,在技能训练上,留意培育学生的音乐感受力。
小学音乐老师教化教学总结篇4
新的学期即将起先,为了更好地完成本学期的教学任务,提高学生综合素养,把学生培育成德、智、体、美全面发展的新型社会主义人才,现结合本班学生实际,特制定本学期语文教学安排如下:
一、学生状况分析
四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习,要能达到课程标准规定的中年段的教学目标,为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外,还包括良好的学习习惯和学习爱好。特殊是学生在低年级、中年级养成的学习习惯,不管好与坏,到了高年级是不大简单变更的。所以说,四年级是很关键的一个学年。
本班共有15人,男生8人,女生7人。相当部分学生思维相当活跃,特性张扬,学习爱好比较浓,主动性较强。如:张舒仪、程铭静、张子木等;但是也有部分孩子基础学问不坚固,学习习惯不够好,心浮气躁,不擅长倾听别人的观点和看法,对最基础的学问点不放在眼里,协作精神差,集体观念不够强,缺乏最基本的纪律观念……如:陈培高、李宁、陈泽儒等。看来,教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上,更不能仅仅看孩子们的成果,而应当从他们的做人和做事抓起,以促进他们的全面发展。
二、教材分析