心声作文600字.docx

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时间在我的指尖如白驹过隙一般逝去,虽然未经验世间很多冷暖,但岁月已经变更了那张稚嫩的脸......下面是小编整理的关于心声的作文,欢迎阅读。
心声
时间在我的指尖如白驹过隙一般逝去,虽然未经验世间很多冷暖,但岁月已经变更了那张稚嫩的脸。
自从带着童年的怀念踏进了初中的门槛,小学生活和初中生活是迥然不同的人生。每天都重复着同样的生活--上学、吃饭、做作业、睡觉。生活没有色调,一切都是那样的单调。我知道,我不能再像小学那样无忧无虑了。等待我的是中考,是高考。虽然刚起先的学习生活并不是很繁重,但是外界给我的压力,则在一次次考试中不断增重。
在我的记忆中,无论是老师还是父母,在他们的心中分数恒久大于我,好像每个孩子的命运都离不开分数似的。在别人看来我是一个好孩子,但我并不希望自己是一个好孩子,有时候我也喜爱叛逆,我也喜爱恶作剧,我也会想成为一个坏孩子,然后做那些平常我不敢做的事。但我知道我不行以,这样我会对不起我的父母,我的老师。于是,我在好孩子和坏孩子之间选择了让自己累一点的好孩子。
印象中,每次大家只要一坐下来,都离不开仔细学习这个话题。还总是拿我和别人做比较你看看人家,这次又得了第一。诸如此类的话。虽然他们并没有要求我肯定要拿第一其次,但是他们就是爱拿我的分数和别人比,比不过吧,又要唠叨一堆。还有,我要面对的作业和复习资料,我真想减负!要是没有那么多负担,就可以静下心来学习,我的成果应当也不止这么多。
唉,做一个学生真难,做一个好学生更难。想想和我们隔着一片大洋的加拿大,那里的孩子从来都不用担忧这些问题。而我们中国的孩子,连一天十个小时的睡眠都不能保证。以前是如此,现在还是如此。
我真想对大人们说:请还给我们一个自由的空间,不要给我们那么多压力,不要把我们锁在监牢的书桌上。
心声
看着《心声》,我出了神。回忆起了那毕业考试……
90分?!我尖叫起来,这……这简直是太不行思议了,但我很快就平复了一下心情,带着淡淡的悲伤静默地走到窗户边,抬头看着星空,小星星们眨着眼睛似乎也在讪笑着我。
数学成果,终究起伏不定,但90分对我来说完全属于晴天霹雳一般。90分就像一把尖锐的刀子在我的心上挂出了一道很深很深的疤痕,并且恒久不行医愈。
莫非说我就要用这种特别的方式来报答老师吗?莫非用这种极差的成果于昔昔相处六年的好友告辞吗?这让我情何以堪?哎!假如时间可以倒流,假如一切可以重来,那么我认为我收获的将不只是个90分,更是一种劝慰。
走回房间时,书本好像也在冷冷的嘲讽着我,爸爸和妈妈在哪里叨念着、责骂着我不仔细,让大家都很悲观、难过。走进房间,趴在床上,眼泪一涌而出,爸爸妈妈看不透我的心,理解不了我的意,其实她们并没有发觉,我正在虚伪的将眼泪隐藏在快乐背后。
我的心好像刀在一点一点地刮着,眼泪如泉水一般,滴啊滴,直到浸湿了枕头。
心好痛,好累,心中一遍遍的劝慰着自己:坚毅,是唯一的方法,哪怕是成果一次又一次的打击了我的心,眼泪一滴一滴的滴在了我的心上,那我也要擦掉眼泪,再一次坚毅的站起来,又再一次卖出艰难的一步。回忆起那时,我的眼泪又在一次的滴落,沾湿了衣裳也滴伤了自己的心。鲜红的成果似乎不是打在卷子上,而是深深地打在了我的心上。我告知着自己,遗忘伤,遗忘痛,就是为了更好地翱翔!
心虽然痛,但是我坚信,坚持就是成功,跳过这道坎,我肯定要写一封信祝愿将来胜利的自己!
心声
小小少年,背着书包,做不完作业,听不完的唠叨……我想这首歌,同学们肯定都听过,这就是《欢乐星球》的主题歌。歌中唱的正是小学生的心声。
我望见过这样一幅漫画,文中画的是:一只蜗牛对一只蚂蚱说:我比人类走的快!蚂蚱大笑,蜗牛说:笑什么?走,让你见识一下!于是蜗牛与蚂蚱和一个背着大书包喘不过气的小学生竞赛,蜗牛和蚂蚱跑在学生前面,蚂蚱惊异的说:哈哈,是真的呀!看完之后,我感受很深,作者只是用风趣幽默的语言和图画,就画出当代老师和家长给孩子过多的压力和学生内心的心声。
自进入90年头以来,减负的呼声越来越高,可是漫画中的那类学生还是出现过的,不是吗?当学生的,还是接受过来自父母的、老师的压力和负担。我们的父母把自己的意志强加给孩子,期望孩子的成果比别人高,在争中有肯定的优势。于是,他们给孩子们买一大堆练习题、卷子,给孩子报一个又一个辅导班,给孩子请了一位又一位家庭老师……他们无视孩子欢乐与否,只是强制性地把孩子培育成机械化的人,只是一味地剥夺孩子自由的权利。而老师,则与父母联手,课上一大堆学问全让我们记住,课下一大堆作业又积累如山,等我们解决。减负何在?学生的自由何在?成天被关在屋里做作业,老师。家长,你们可想到过,我们多渴望呼吸簇新空气,多渴望重见蓝天白云,多渴望又见青山绿水,多渴望观赏百花争艳……你们又可曾想过,我们不是学习的机器。当你们那望子成龙,望女成凤心切的时候,受苦是我们。
我们真想大声呼喊:爸爸妈妈,我们须要‘减负’!老师,我们很累!
心声
晚饭过后,我独自站在阳台上。望着眼前的景象,我不禁叹了一口气。唉,街道上、小山上全都沉醉在车笛声、车尾气之中。回想以前,那山青水绿的时候,鸟儿站在树梢上欢快的唱着歌儿,小鱼儿在小河中和岸上的家禽赛跑,农夫们日出而作,日落而息。一切都是这么祥和、安静……想什么呢?爸爸拍着我的肩膀说。哦,没什么……我们谈了一会儿,后来他去看电视了
在苍茫的夜空中,看着眼前的风景。我感慨万分,短短几年间,地球竟然发生了这么大的改变。乡下的小河不再清了,鱼儿也消逝了,只留下数不出的塑料罐。那欢快的叫声好像随着澄澈的小河而去,换来的是叮咚响的塑料罐。汽车的尾气时刻在破坏大气层。动物在削减,人类在增多,仅此一个渺小的地球容不下人类如此快速的发展。加上各种工厂排放的污水、黑烟、化学物资使除人类以外的一切生命体数量、种群急剧削减。地球这位无私慷慨的母亲,她把她的一切都给了我们,而我们却在无限制的索取,索取后还向她抛垃圾。这一切都使她快速苍老。她也给了人们一个又一个的警钟两极冰川溶化,海水暴涨,沉没了陆地;海啸、台风时有发生;沙尘暴肆虐;黄河的黄沙。这一个又一个警钟还不能唤醒那些贪欲的人们吗?又是我也想不明白,那些人用地球的寿命换来的钱,莫非有地球珍贵吗?人类假如再这样破坏地球,吃亏的还是人类自己。所以,人们应当马上行动起来,爱护地球,爱护我们地家园
总而言之,爱护地球使我们全社会共同的责任,是我内心发出的真诚的感叹,也是我们亿万少年儿童共同的心声!
心声
我们作为新一代的中学生,我们的心声是什么呢?是我们须要理解。
理解我们的学习
现在的中学生的愿望,大多是和报效祖国,造福人类有关的,所以那些同学知道去学习,可是有些家长不理解。例如,我们班有个同学,在学校旁边住宿,几乎每天晚上都学到十一、二点,可他的父母不放心,还是三天两头的让他回家一趟。家长们,老师们,我们已经知道去学习,我们有自己的安排,我们也有自己的目标,只是我们不想让你们知道,希望你们能理解。
理解我们的消遣
我们正值青春时代,在惊慌的学习氛围中,能够轻松一下,缓解一下疲惫的大脑,然后让我们再学习。不是有个成语叫做劳逸结合吗?玩就是为了学习,但我所说的玩,是定时定量的玩,而不是一玩就停不下来那种玩。我们应当玩,而且我们应当玩好,只有这样我们才能学好。否则就会玩中想学,学中思玩,玩也玩不好,学也学不精。老师们、家长们,请你们理解一下我们吧!
理解我们的友情友情,一个多么圣洁的词,可是某些老师、家长却把他与恋爱混为一谈,一见到男生女生在一起就要进行指责教化。我个人认为,我们青春少年应不应当恋?我们答案是确定的,青春少年吗!但是冲着那纯净的友情,不能恋,冲着祖国交给我们的任务,不能恋,我们中学生中,因早恋折戟沉沙的人不在少数啊!我想我们自己说出了这些话,我们就应当有实力保住我们纯净的友情。老师们、家长们,我们的友情真的须要被理解!
尊敬的老师们!敬重的家长们!我代表我们全体中学生说出我们共同的心声:请理解我们,我们须要理解!