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水果丰收了
师范教育学院
07学前教育
小班数学活动教学
一、教材
1、活动设计
日常生活中充满了数字,时间、日期、岁数、数目的多少等等,而这个神奇的数字王国,小班幼儿还很少光临,为了让孩子们体会更多这些新奇活泼的数字带来的快乐,我设计这节小班数学活动(适合3岁半左右的幼儿)《水果丰收了》。
2、活动目标
(1)正确感知5以内的数,巩固对5以内数字的认识。 
(2)将相应的图形数量与数字相匹配。 
(3)体验成功后的乐趣,增强参与活动的自信心; 养成乐于助人,善于观察的好习惯。
二、教具、学具
1、物质准备
果树3棵、分别贴有1—5数字图片的不同水果若干组、分别贴有1—5不同个数圆点的货车卡片3组、PPT课件和水果拼盘。 
2、知识准备
提前做好调查工作,探访家长,了解孩子已经知道哪些关于数字的知识,以及想让孩子学习到哪些知识,同时联系之前时间进行的数学课课程进行更深层教育。
三、教学的重、难点
1、正确感知5以内的数,巩固对5以内数的认识。
2、正确的将相应的图形数量与数字匹配,避免唱数。
四、教法、学法
1、教法
本次课程主要运用情景创设法、启发提问法和引导发现法来进行教学,让孩子在活跃的课程气氛中学到知识。
2、学法
学生自主探索会取得事半功倍的效果,所以建议学生运用观察发现法和讨论研究法来进行学习。
五、教学过程
情景导入,来到果园
意趣推进,去摘果子
快乐延续,运水果啦
愉快结束,分享果实
情景导入,来到果园
师:小朋友们,老师今
天要带你们去参观一个地方,
快来猜猜看这是哪里吧!
师:那么多不同种类的水果真是漂亮呀!咦,你看!农民伯伯在摘果子呢,我们去帮帮他吧!
(引发儿童的兴趣同时引导孩子养成助人为乐的品质。)
意趣推进,去摘果子