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好习惯培养工作总结
好习惯培养工作总结
好习惯养成,一辈子受益;坏习惯养成,一辈子受累,要改也难。蔡元培先生说:“教育就是帮助学生。”陶行知说:播种行为,就收获习惯;播种习惯,就收获性格;播种性格,就收获命运。”将这两句话合二为一:教育就是帮助学生养成良好的习惯。的确,对一个小学生来说,养成一种良好的学习习惯、良好的生活习惯,进而养成一种良好的思想品德修养,实在是比学会一些具体知识重要得多。从这个角度说,培养了学生的良好习惯,实际上就是提高了学生的素质。作为我们教师,如果在培养学生良好习惯上下了功夫,取得了成效,就是干了一件使学生终生受益的事。
现结合本人的实际,谈谈自己的一些做法良好习惯的形成我认为应做到以下几点:
一、加强对《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的学、理解规范条文的训练,也就是要求在校的学生人人都要会记会说,知道各条文的基本内容。这就是创造了学习条文的环境,于是我就利用班会课指导学生进行学习,而且定期指导学生理解贴在墙上的的《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,并各人印发一份,让学生拿回家让家长看,也让家长指导、训练、督促学生执行行为规范。在以上基础上,我开展有针对性的行为训练,
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