幼儿教师自我鉴定书.docx

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篇一:
在政治方面,我们连续着一向认真学习的作风,踊跃学习部里下达的学习内容。在部里呼吁集中学习“树组工干部形象”的学习中,汲取文章精神,比较自己,更正不足。让自己在政治觉醒上有了许多提高。看到老师们踊跃的向党组织聚拢,深感自己在这一方面的学习是不够的,在此后还要进一步的充分自己,不停提高自己的政治觉醒。在业务方面,不停汲取知识,进而提高业务水平。今年出门学习的时机好多,我也陆续观光了好几所幼儿园,汲取其余园好的地方,把它带回来,联合自己加以改良和创新。经过观光学时自己看不到的新观点和主题活动。进而提高了业务学习能力。在每周的教研学习中,我们睁开了“每周一谈”活动。经过学习一些有价值的文章,我们大家一同议论剖析,踊跃起到了学习的目的,达到了深入学习的成效。无心间提高了自己的自主自学和表达的能力。不停充分自己,学习新大纲,这些理论是每一位幼儿园教师必需具备的,但只有理论没有实践,一味的纸上谈兵,是不可以的。所以今年我也侧重在联系实践方面大下力度。年初我们迎来了一级一类的复验工作。这正是理论联系实践的锻炼大好时机。业务学习中大家一同议论解答每个班碰到的问题,请专家来指导帮助,逐渐的我感觉自己愈来愈清楚了,并勇敢的试试。在此次的活动中,我们睁开了“各行各业”的主题活动,活动的睁开完好部是联合孩子的意向与需要。让孩子走出去,把和有关主题活动的事物请进来。孩子亲自去探究去感觉,此次的活动真实做到了理论联合实践。,更切近社会更切近生活。结果告诉我们,是成功的。孩子是快乐的。紧接着我又迎来了一次充分的锻炼时机,六一少儿节。少儿节对孩子来说是一年中很重要的日子,今年的六一我园开放半日活动,一方面请家长到幼儿园里与孩子一同过快乐的一天,另一方面也让家长认识孩子在幼儿园里的学习和生活。这样一个重要的日子,园长来让我组织活动,是对我极大的相信,我怀着非常激动的心情,踊跃着手准备活动,在准备中也有过疑惑,但在大家的鼓舞
和帮助下,给了我莫大的信心。第一次面对那么多家长,心情是激动而又紧张的。一个人一世将有很多的第一次,但有些不会记忆深刻,而此次的这个第一次,我将永久记着。这一年里,我遵从组织的安排,从小班到大班再到中班,不怨不悔,随时遵从领导派遣,经过这样的工作让我的业务能力也获取了充分锻炼。
篇二:
光阴飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年,从走出学校
校门,踏上工作岗位,我在各位老师的帮助和支持下,在园领导的信
任和鼓舞下,让我成长、进步、收获了许多。五年里我与教师们团结协作,共同努力,送走又迎来了一批批可爱的孩子。总结过去,展望未来,以下是我的工作总结:
一、师德涵养方面:
德高为师,身正是范。师德是一个教师的灵魂,作为一名幼儿教师要以德治身,培育优异的师德。敬业爱岗,以满腔热忱投入幼儿教育,要从“德”中领会到献身幼儿教育事业的非常快乐和骄傲。我从事幼教工作已有五年,回顾自己的经历,对师德认识有一个由浅到深,由片面到全面的过程。经过各种学习,能够说在师德认识上有了提高,更重要的是,在理论上使我对敬业爱岗有了详细内容和明确目标,我对自己所担负的幼儿教育工作,又有了新的认识。勇于解剖自己,剖析自己,正视自己,认真查找自己的弊端和不足,进而不停提高自己的素质和涵养。工作中从不迟到和早走,坚持100%出勤,准时参加园长组织的各项会议,认真领悟会议精神,虚
心向有经验的教师讨教和学习。培育跨时代所需要的高素质人材,其基础就是从优异的幼儿教育开始,幼儿教师的一言一行及教育质量,将直接影响到此后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的,特别幼儿教育,从事启发教育更为显得重要,能够这样说,什么样的教师就培育什么样的学生,育人之本,要点在于师德。
二、教育教课方面:
我XX年毕业于湛江市幼儿师范学校,三年的师范生活炼就了我扎实的基本功,进入工作岗位后,成为一名真实的幼教老师,理论和实践的有机联合,不停在教课中积累总结教育教课经验,与同事们交流、探究研究新方法,新方案;生活中,我和孩子们打成一片,成为孩子们的好朋友。在教课中,对自己的工作表现也有满意与不足,但不论如何,都需要自己踏扎实实的工作,实实在在的做人。
作为教课经验尚浅的我,常常向其余老师讨教,并观摩她们的教课活动来学致使用,扬长避短。为做好教课工作,我认真拟订教课方案,做好每次教师报告课的工作,并依据孩子们的特色设计教课活动。在教法上,不停反省与总结,努力实践。我每一次的报告课,园长和各位老师的评论和鼓舞,成为我对此后上课的盼望与成功。只有在不停的责备与好评中使我不停进步。
在幼教的工作中,我特别热爱幼教事业,热爱本员工作,热爱每一位幼儿,用爱心、耐心让幼儿喜爱我,愿意和我交朋友。五年的幼教工作,使我自己的素质和政治觉醒都提高了。在教课上,我联合《大纲》,不停探究、研究、领悟此中的精神,建立了新的教育观点,尊敬每一个孩子,能依据幼儿发展的需要,努力为幼儿供给一个可发展、可探究的环境,其实不停将新的理念与教育形式融入到我的实质行为中。
三、自我完美与发展方面:
我踊跃学习各种教育理论阅读有关书本,以充分自己,以便在工中以坚固的理论作为指导,更好地进行教育教课。
四、反省和总结:
教育是一门广博精湛的学问,并且学无定法,面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验,我们一定掌握一点:让孩子们真实做到快乐中学习,在快乐中获取发展。
做教师的难,做幼儿教师更难,但是我感觉在辛苦中,能感觉到他人感觉不到的乐趣——那就是童年的乐趣。这全部都很值得,因为我的付出,获取的将是一个漂亮的童年.
篇三:
我喜爱幼儿园的工作,我此刻是在冰心幼儿园当一名一般的教师,但是我很高兴,每日都过得很充分。此刻的我在冰心幼儿园工作已经工作快两年了。在这两年中间我学会了好多。回望过去,有高兴也有悲伤。在刚才进入幼儿园的时候,那时候的工作很轻松,所以没有充分
自我评论我喜爱幼儿园的工作,我此刻是在冰心幼儿园当一名一般的教师,但是我很高兴,每日都过得很充分。此刻的我在冰心幼儿园工作已经工作快两年了。在这两年中间我学会了好多。回望过去,有高兴也有悲伤。
在刚才进入幼儿园的时候,那时候的工作很轻松,所以没有充分的感觉了。此后,幼儿园来了一位年青的园长。在她的率领下此刻我们整个幼儿园都变的独出心裁,不论是教课、生活、安全工作、
各个方面都很好。“每当被他人问我你在哪里工作啊?我都很自信很光荣的说我在冰心幼儿园工作。
自己在思想上踊跃要求长进,性格爽朗擅长社交,能吃苦,有很
好的亲和力,有耐心、爱心、仔细;有较强的实践能力,集体观点强,拥有优异的团队协作精神和创新意识。我喜爱舞蹈、喜爱研究画画、喜爱音乐,喜爱充分的感觉,因为感觉这样的每天都会很存心义。
在学校的工作中,我努力做好自己的工作,配合保育老师认真做好保教工作,和同事之间配合默契。认真踊跃的配合年级组的各项工作。我此刻带的是中班,从小班到中班孩子们成长的一点一滴我都看在眼里,有时也会悄悄的高兴,因为孩子们都长大了。有时说的话也会让我啼笑皆非。前两天我们班的“马宝”午休起来后,
欣喜若狂的问我:“何老师,你喜不喜爱“钟”啊?”我说:“我啊!我喜爱可爱的钟”。马宝说:“那我就那一块大石头,放在你身
上。”我很百思不解的问:“为何啊?”这时候马宝笑眯眯的说:“何老师,你不说你喜爱“重”的吗?”这时的我才茅塞顿开,不由的笑了起来。我真想永久和他们在一同。
我特别热爱幼教事业,热爱本员工作,热爱每一位幼儿,尊敬每一个孩子,用爱心、耐心让幼儿喜爱我,愿意和我交朋友。两年的幼教工作,使我自己的素质和政治觉醒都提高了。在此后的工作中,
我会踊跃学习各种教育理论阅读有关书本,以充分自己,以便在工中以坚固的理论作为指导,更好地进行教育教课。我也需要常常反省和总结:教育是一门广博精湛的学问,并且学无定法,面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验,我们一定掌握一点:让孩子们真实做到快乐中学习,在快乐中获取发展。做教师的难,做幼儿教师更难,但是我感觉在辛苦中,能感觉到他人感觉不到的乐趣——那就是童年的乐趣。
1、责任感:热爱幼教事业,对工作表现出浓重的兴趣,有激烈的求知欲和进步心,踊跃主动、谨小慎微地做好各项工作。
2、和幼儿相处的能力:尊敬、理解、相信幼儿,擅长发挥幼儿
的踊跃性、创建性,热忱开朗,多才多艺,深受幼儿的喜爱和敬爱。
3、教育艺术:以仔细的察看,敏锐的感觉,正确的判断和丰富
的经验为基础,灵巧地运用教育的方法、技巧进行新奇、独到、有效的教育。
4、业务知识:掌握幼儿教育学、心理学的理论,能在实践中灵
活地运用。有广阔的知识视线、较强的表达能力、丰富的工作经验、娴熟的工作能力。
5、工作能力:能娴熟地引导幼儿睁开活动,活动有计划、有条理。
6、工作效率:能快速达成工作,突出表此刻以很快的速度达成某些活动上。
7、开创性和独立性:有丰富的创建力和想象力,常常想出机智奇妙的方法解决问题,有很好的看法和较系统的计划,不依靠领导、同事,能自己找寻解决困难的方法。
8、人际关系:拥有组织、应变、协调解交往的能力,和领导、
同事的关系和睦,待人有技巧,擅长交朋友,能宽泛地争取社会各界对幼教工作的支持。
9、总结、表达能力:有较强的口述和笔述技巧,能有效地向同事和领导提出建议,对孩子发言时能使用富裕真理且生动形象的语言,内容丰富,有吸引力。
10、理论学习和研究能力:刻苦研究、不停学习,有较强的理论学习和研究能力,努力进步,认真研究,能写出较高水平的论文。
时间飞逝,我在幼儿园已工作了四年多了,从我踏进幼儿园一路走到今日,与共同工作的领导、同事成立了优异的关系。在一个新的工作环境中,让我更深地认识到合作精神、团队精神的重要性。每个人身上都有她的闪光点,都是能够虚心学习的楷模。只有在领导正确的指导下,同事间的互相学习、互相关心、帮助、扬长避短、共同努力下,工作才能得以顺利睁开,才能获得优异的收效。幼儿也才能更健康、全面地成长。
在本学期内,我能严格恪守幼儿园各项规章制度、热爱本员工作,有较强的事业心、责任感和优异的师德。遵从领导的安排,认真达成各项教课、教研工作。并发挥自己的专长、学以致用,为幼儿园创建一个优异的环境。为幼儿园的建设出一份力。
工作中,以教师道德规范要求自己,以身作则,以身作则,仔细、耐心、关心、爱心地公正对待每一个幼儿,以促进幼儿在自己水平上获取发展。踊跃学习和研究新的教课方法,以《规程》与《刚要》为指导,试试睁开小班化教课。在学习、实践、总结中不停完美教课,也进步自己的专业素质。
因为本班幼儿年纪小,年纪差距又大,使得各方面工作睁开有必定难度。但是,经过班上老师共同努力,并实时做好家园的联系工作,做到与家长多交流,多商议。经过家访、早接、离园、电话联系、家园手册、校讯通等门路实时认识幼儿状况,同一对幼儿的要求。使幼儿经过一学期的学习、生活,在各个方面有了必定进步,遇到家长的必定与支持。
小班幼儿年纪小,生活自理有待进步,身体素质也不稳固,这更需要教师的尽心照料,在抓好教课的同时侧重保育工作。信息交替,实时擦汗、换衣、喝水、洗手,增强体育锻炼,增强幼儿体质。并
做好班上环境卫生工作,让幼儿有一个洁净、卫生、优美的环境。
预防疾病的产生和延伸。让幼儿开朗、健康地成长。
一个学期结束了,让我深有领会的是不论哪一方面的工作,都要努力、专心往做。下了苦功才能出收效。要有好的收获,就要勤劳地耕作。幼儿教育工作更应这样,我们要做到关爱幼儿,珍爱幼儿的健康成长,让他们早日成为祖国的栋梁。
篇四:
0x年x月X日—x月x日,我在xx市xx幼儿园进行了为期一个
月的幼教实习。实习时期,在幼儿园各位领导和老师的帮助、指导下,不单掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特色,还可以学习到了如何与小朋友们的交流,进一步对幼教工作的重要性有了新的认识,并且,比较成功的将自己所学理论知识和技术运用到了实践中,顺利的达成了教育实习任务。下边,就此时期自己在教课实习等方面的工作做一个简单的自我判定:
一、保育员见习。这是首周的任务,目的是熟习实习园所、班级的基本状况,接受指导老师的点拔,在做好保育员工作的同时,认识班级基本状况,跟幼儿接触、交流,成立优异关系的同时,对各个幼儿特色有了初步认识。此外,在指导教师的帮助下,熟习班级讲课方式、教课计划后,写出自己详尽而完好的教课方案,跟指导老师交流并确认后,正式讲课。在此时期,我不单认识并做好保育员的工作,还自己独立达成了对班级环境的创建,并获取了老师和领导的一致好评。
二、教师实习。我实习的园所属于小乡镇,她们的教课观点跟城市不太同样,她们更重视的是对幼儿知识的培育,一般的艺术类课几乎都不接触,致使幼儿学习无踊跃性,常常不肯来园。考虑到这点,我在和指导老师的磋商后,用自己的一套方式对他们进行讲课,或舞蹈,或音乐,或利用电脑,或讲故事,或游戏等多种方式进行,在让他们学到知识的同时,吸引了他们的注意力,同时也提高了幼儿的出勤率。自然,我的每次讲课前后都会跟指导老师详谈,找出优势和不足,以便下次做的更好。
一个月的实习让我获取了一次全面而系统的锻炼,学到了很多书本上没有的知识和技术,有时机将理论与实践有机联合,得益匪浅。在看到长处之余,我还存在着一些不足,主假如上课状态不稳固,
起伏较大,时而出现紧张、表达受挫、声音不够宏亮等状况;此后定必认真总结,实时反省,多向他人学习,使自己不停进步,日渐完
善。让自己所学到的在往后的工作中获取一个更好的发挥。、
篇五:
转瞬间,从2xx-xx年8月份参加工作到现在已近一年,.经过这一年的努力工作和不停学习,我得益无穷。在这里感觉有必需总结一
下近一年的得与失,弘扬好的地方改良不足的地方,回顾走过的路能够更好的看清前面的路。
道德是决定一个人价值的先决条件。没有优异的思想道德,其余的全部都是空谈。所以这一年来我坚持按期学习马列主义毛泽东思想,提高自己的思想觉醒。形成自己正确的人生观价值观。同时也踊跃参加学校组织的各种各种的活动,这对我很有帮助,我自己也崇敬有巨大人品魅力的人,并向来努力自己能做到。不论在什么状况下,我都没忘掉“学为人师,行为世范”,并以道德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教课经验,共同工作,共同学习,共同进步。
这一年来,我很注意自己的品道德为,努力给学生建立一个优异的楷模。此刻的中学生正处在一个特别的学习阶段:即对社会开始有所接触,这个时候的学生很简单模拟成人的一些行为习惯,好多坏习惯也有好多好习惯都是在这个阶段养成的,是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是学生最直接最简单的学习对象,所以,我尽量的在中学生眼前以高标准要求自己,不论在讲堂里仍是在课外我都努力塑造一个优异的形象。讲堂上我不单严格要求自己,还要严格要修业生,但在课外我努力与学生做朋友,专心与他们交流,希望能真实认识他们的所想所爱。总得来说,我做的全部目的是同样的,就是希望能帮助学生健康成长。.
而作为一名新老师,在此刻信息技术日异月新,发展很快的年月,自己的学问相当重要,一天不学习,就会落伍一截,所以工作以来,
我仍旧不停学习,丝绝不敢松弛。所以,连续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不单参加新教师培训,教育教课商讨会,还考中了英语本科进修的时机。只管刚才走上岗位,工作中的活动与任务让我颇感压力,但只需一有安闲时间,我便争拿出来学习英语有关的教课方法和班主任工作方法,学习先进的技术。在此刻的时代环境里,一个人的知识如同一粒浮尘,要想更好的立足于社会,一定不停的增添知识的深度和广度。这一年里,我努力扩展自己的知识面,自感收获好多。自然,这一些是远远不够的,学海无涯,在下一年里,还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。
当了快一年的教师了,固然教课方法还不是很成熟,但我已在教课中学到了好多。在这一年里,我担当高中一年级(1,2)班数学教课工作,工作充分而不乏挑战。只管教课和管理任务特别深重,但二者都是我的工作中心。我常常思虑数学的教课方法,学习教课方案,以及组织与我们乡村校校相切合的教课活动。班主任工作,也在不停追求创新,我也理解自己的学问不代表教课的利害,教课是一项仔细的工作,也是侧重技巧的工作,于是我常常想把教课当作一门艺术来研究。所以我踊跃参加每次的教研活动,汲取长辈的教训和专家的指导,总结出自己的想法。特别让我快乐的是不单我的主题班会课《拍买你的生涯》荣获优异特例课,并且我还连续获取两次优异班主任,今年开学,我还被学校聘用为高二的级长,这既是对我的必定也是对我的一种鼓舞。此后我将向来花比许多的时间在教课和管理上,我相信那将使我得益良多。
经过一年的工作与学习,我自感受益不浅但仍是有好多不足的地方等候我去提高。第一我感觉我的教课方案能力还待高,其次,可能是年青气盛吧,在管理方面,有些事情时还过于急噪,需要有更多的耐心。我相信在此后的工作和学习中,经过磨炼,我会改良自己的不足,越做越好,全面而不失风格。
篇六:
我自任教以来,勤勤奋恳,静静奉献,对工作尽责尽责。对教课不停研究,不停创新,对自己不停完美,努力提高政治思想觉醒,文化专业知识水平,故意培育教育教课能力。现总结二大点:
一、重视自己建设,努力提高业务水平。
“学高为师,身正为范”,教师职业要成个人永久职业,人一定永久保持“学高”这一范围。“逆水行舟不进就退”。“再学
习”“终生教育”就成了它的主题。能够说,思想是主宰人类行动的将帅。所以要让自己为人民服务,献身于教育事业。第一一定正直思想,明确人生目标,不停地从各方面提高自己素质,完美自我,不停创新,努力培育适应时代需要,为社会作贡献的实用人材,有了这样的明确目标后,我们就不会再为环境,为条件而烦恼不已了。虽工作几经周折,我依旧毫无牢骚。有人说,一个教师应当具备半个演讲家的口才,半个作家的文才,半个演员的表演艺术绌于言词的我为了锻炼口才常常忘餐废寝的学习。为了提高写作能力,我还自修了写作培训。为了充分的教课理论,更新教课理念,我阅读了数十本理论书本,还参加市骨干教师培训。总之,我努力朝着我的话去做:一个合格的教师应当有着永久清醒的脑筋,常常新鲜的血液。
二、为教育事业,为培育人材做贡献。
一名教师的广义目标是为教育事业做贡献,而狭义地说,实质目标就是教好书,培育出人材。在担当班主任这三年的工作中间,我勤勤奋恳,做事仔细。我在教育教课方面谨小慎微,认真备课、认真反省,侧重个别差别,做到课前有精心的准备。平时我也很注意自己班主任应有的职责,常睁开科学性、知识性、兴趣性的活动,培育幼儿的能力、开发幼儿的智力。同时对能力相对较弱的孩子进行要点指导,耐心教育。我平时常常与孩子们打成一片,认识每一位孩子的心理特色,做他们的贴心朋友。在讲堂上,为了调换孩子们的踊跃性,我常常鼓舞他们,给戴红花、爬小蜗牛等,使孩子对求知产生了浓重的兴趣。在家长工作方面,我常与每一位家进步行联系,做到不冷淡一个家长,让自己成为家长最可信任的朋友。没有爱就没有教育。真实的教育实质上是爱的教育。只有对祖国热爱,对事业的热爱,对学生的热爱,才能教好书,管好班级。这三年的班主任工作中,我从不放弃一个孩子,发现每个孩子的闪光点,让每个孩子富裕个性的成长。我所接收的班级制度都是民主化,充分