三爱教育活动总结（2篇）.doc

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三爱教育活动总结
“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动总结
一、指导思想
为深入贯彻落实安康市教育局《____在全省中小学深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育____》,进一步扎实有效地开展我校学生思想政治教育工作,培育和践行我校学生____核心价值观,深化____宣传教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,以____为主线,围绕学校中心工作,在广大师生中深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国,为建设祖国作奉献”的主题教育实践活动,大力加强理想信念教育、爱国主义教育、热爱劳动和为人民服务教育。通过“三爱”教育,激发学生勤奋学习,热爱劳动,乐于奉献,形成强大的精神动力,从而投身到学校各项事业的建设与发展,投身到建设美丽祖国,建设美丽校园的伟大实践中去。
二、活动内容
(一)开展思想道德教育活动
1、围绕“三爱”教育主题,开展主题班会。
通过开展主题班会,加强学生的理想信念、思想道德、民族精神和时代精神教育,提升学生的思想、文化素质及道德素养,不断激发学生的民族自豪感、自信心和创新活力,培养热爱劳动习惯,促进学校学风教风纪风校风建设。各班以不同的形式扎实有效的开展了主题班会,效果很好。
2、将“三爱”活动核心内容融入课堂教学。
将“三爱”教育融入思想政治课教学之中,深入学____的历史、____,培养爱国情怀、改革精神和创新能力,树立“劳动光荣”理念,不断增强学生践行“三爱”的自觉性和坚定性。我校政治老师吴冬梅老师、操太平老师,专门设计了“三爱”教育的教案,在各班进行了专题讲座。
3、围绕道德教育主题,开展系列活动。
利用班会课____广大学生收看央视____年“最美孝心少年颁奖典礼”,观看后学生深受感动,有些班级的学生泪流满面,并写出观后感,交校团委。
(二)开展爱劳动活动
以校团委牵头,校____部____实施的“校园就是我的家—弯弯腰”活动,自开展以来学校的变化很大,学生的卫生习惯以及思想认识都有了很大的改观。
三爱教育活动总结(二)
爱____、爱祖国、爱____历来是中华民族的优良传统,它是动员和鼓舞青少年刻苦学习,奋发成才的一面旗帜,是引导青少年树立正确的理想、信念、人生观、价值观和世界观的教育途径。我校十分重视对学生进行“三爱”教育,根据关工委和教育局的有关文件精神,围绕这一主题做了大量工作,现将学校“三爱一做”的活动情况总结如下:
一、主题教育—创设“三爱”氛围,深化“三爱”情感
三爱教育一直是我校德育教育的主线,注重把中华传统美德教育和革____传统教育相结合,大力开展中国改革开放的历史教育和国情教育,紧跟当前形势,以学生喜闻乐见的方式____开展主题教育活动。
(一)上好“三爱”教育第一课
结合民族教育课,从我国经济、政治、文化和社会建设的发展进步,感受以爱国主义为核心的时代精神,增强学生对____的热爱和对____道路的认同,树立为构建____和中华民族伟大复兴作贡献的志向,培养爱国情感和爱国意识。
(二)走近伟人,学英烈事迹
榜样教育作为我校爱国主义教育的又一途径,在今年建国六十____到来之际,我校以“了解家乡,歌颂祖国”为主题开展了系列教育活动,包括:

“五个一百”、“中华诗词进校园”读书活动。
,讲述伟人事迹。

总之,多渠道引导全体学生向伟人学习,重温革____历史,发扬优良传统,感受民族精神和伟人的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,从小树立民族自尊心、自豪感、责任感和使命感,激发为祖国繁荣富强而不懈努力的志向。
二、践行爱国主义,做合格小公民
我校以“感党恩,颂党情”为主题,把“三爱”教育和小公民教育相结合,将“三爱”的教育内容渗透到日常的学习生活中。
(一)“红色”教育
每周一的升旗仪式是对学生进行“三爱”教育的最好时机,高唱国歌,国旗下演讲,充分抓住这一有利时机,进一步加强对学生的“三爱”教育。
(二)渗透教育
结合民族教育课,通过实践增强学生的爱国情感。了解我国的____个民族,以及他们居住地的特点和自然风景、风俗习惯,了解我国各民族人民勤劳、勇敢、淳朴、智慧的事迹。通过学生的参观、学习,亲自走进“民族小屋”,触摸具有民族特点的器物,从而增强民族的认同感,达到对学生热爱祖国、热爱人民的教育。
(三)主题教育
,进行了全乡小学《感党恩,颂党情》主题演讲比赛,收到了良好的教育效果。
《了解家乡,歌颂祖国》1—____年级主题班队会。
,开展了民族团结教育征文一次。
“五个一百”“中华诗词进校园”手抄报一期。
,开展读书汇报会一次。
“三爱”教育是一项长期的教育任务,我们引导学生了解祖国、____历史和现状,引导他们树立民族自尊心和自信心,树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于—切的思想,培养为祖国、为人民勇于献身的精神,激发了孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心,为中华民族的伟大复兴而奋发图强。