如何正确引导孩子帮助做家务.pdf

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1、让孩子陪着你干家务。
父母在干家务的时候,孩子经常不帮忙,还会黏着父母。这种情况,其实是让孩子干
家务的好机会。告诉他如果想跟你待在一处,就必须帮你的忙。这个时候孩子为了能待在
父母身边通常都会答应。
2、辨认出他的兴趣。
当妈妈们在做点心的时候,或是爸爸们在修单车的时候,有些孩子会很全神贯注地盯
着爸妈干活。这个时候,孩子有可能是对爸妈所做的事情感兴趣。爸妈不妨抓住机会,让
他加入家务之中。不过这要求父母要有耐心包容孩子的菜鸟行为。
3、用心教导,多引导他。
爸妈们能随意干好的活,在孩子眼里却是大难题,所以爸妈们教孩子做家务时一定要
有耐心,不要让他知难而退。如果孩子刚开始做得不好,爸妈们不要训斥他,要鼓励他,
慢慢地教导他。
4、存有家庭的意识,懂责任分摊。
不要给孩子干家务付报酬,你要让他懂得承担家中的责任,从小告诉他,家务是家中
每个人的义务,给他分配力所能及的小任务。
1、存有家庭责任感。这建议爸妈们不要用金钱回去欲望孩子干活家务,无法使他存
有一种“我供职协助你”的意识,必须特别注意使他存有“我就是家庭的一员,我存有义
务回去干活这些事情”的意识。
2、自主解决问题的能力。要培养孩子解决问题的能力,就要让他遇到解决问题的机
会。孩子在做家务的过程中会遇到许多细琐的问题。做家务过程中,爸妈记住不过多地插
手,让孩子形成自主思考问题、解决问题的习惯。
3、能条理性地分类与概括。许多家庭中真的孩子可以干活家务,听话就不好。家务
中的概括与分类工作其实并不直观,爸妈引导孩子不断地自学这些繁杂的工作,孩子将来
处事也可以难存有条理性。

如果孩子真的大人指出他已经长大了,可以帮处事了,那么可以深感非常自豪,尤其
就是在一些对他们而言很特定的场合,比如说春季大扫除,把阁楼的东西文子之类的,这
时孩子可以很不懈努力地搞好大人精心安排的任务。此时我们可以辨认出,所谓“孩子的
注意力就可以持续很短时间”的观念就是错误的。如果所搞的事情十分有意思,或者使孩
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子真的自己就是必不可少的,那么他们可以不懈努力地回去顺利完成,即使很长时间,也
不真的厌烦。

在孩子蜕变的过程中,无论我们大人的影响存有多小,他们对于某些事物的态度都会
逐渐产生变化。把自己的精力分散至那些的确须要我们直接影响的方面而无此其他方面浪
费精力,这样搞就是很明智的。大人和孩子在对同一事情的道德观念上存有非常大区别,
他们在这方面的差异比在智力上的差异还要大得多。然而,当我们对孩子明确提出建议时,
我们往往只意识到智力方面的差别,很少注意到道德观念方面的相同。

一个不大的孩子已经全然可以意识到出色完成一项任务给他增添的满足感,他可以深
深体会至自己很关键的那种荣耀美感。孩子很愿重新加入大人的工作,帮做做饭或是淋储
水,他们须要这种和大人相处的关系,须要这种共同工作的经历。有意思的就是,我们分
配给孩子的任务还无法太直观或全然不具挑战性。孩子讨厌顺利完成“很难”的任务,这
样他可以有种逐渐长大成人的感觉。如果我们让给他的就是“婴儿级别”的任务,他就无
法赢得那种满足感了。成年人可以承受搞一些可笑、机械的工作,因为他们被工作的结果
所管制;孩子可不一样,他体会的就是成就感——在共同工作的过程中,那种对他来说就
是那么关键、那么出色、那么了不起的成就感。
“真实性”
孩子对环境的“真实性”十分脆弱。如果家里存有保姆,孩子常常不愿搞那些保姆曾
经为他搞过的或一直帮忙家里其他成员搞的事。许多家长都指出孩子不必须这样,然而事
实上每个孩子在这种情况下几乎都会存有这种反应。那些期望孩子改立的家长对此没任何
办法。做为教育者,如果你向孩子传授的东西连你自己都没体验过,经历过的话,那么,
这种传授可以不无效率,甚至给孩子增添负面的影响。
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