托班教育工作总结 幼儿园托班教育工作总结(二篇).pdf

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工作总结参考范本
托班教育工作总结幼儿园托班教育工作总结(二篇)
目录:
托班教育工作总结幼儿园托班教育工作总结一
托班月工作总结最新托班月工作总结二
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托班教育工作总结幼儿园托班教育工作总结一
篇1:托班教育工作总结
我以在台联幼儿园工作有一个学期了,
于托班的教育教学工作来说有一定难度,但是在我班两位老师和阿
姨的共同努力下孩子们都有了很多的变化.
我首先从托班行为习惯教育。行为习惯教育是我们托班教育工
作的重点。幼儿刚入园时大都在家中养成了自私、任性、倔强的性
格,这对我们培养幼儿形成良好行为习惯是不利的因素,针对这种
情况,我们坚持运用正面与启发式的教育手段。首先,要求我们自
己以身作则,成为孩子的学习楷模。同时加以示范,让幼儿具体形
象的理解掌握良好的行为习惯的方式方法。其次,运用朗朗上口的
诗歌,生动的故事,以及情景表演、等形式,感染幼儿,启发幼
儿,激励幼儿,为幼儿树立良好的形象,并通过行为训练,使幼儿
提高认识,逐渐形成良好的行为习惯。最后,在行为习惯的教育
中,对于幼儿的错误行为我们没有采取,训斥、批评的教育手段,
而是以鼓励表扬为主,让幼儿自己认识到行为的错误,并自己改
正。
行为习惯教育只靠老师是不够的,必须渗透到幼儿整个生活中
去。因为良好行为习惯的养成是需要长期的积累过程的,要做到持
之以恒,反复实践。对此,我们要求家长协助我们共同进行教育。
例如:幼儿自理能力,文明行为的培养,不仅要在集体教育中让幼
儿认识到它的意义,还必须在日常生活中付诸行动,要靠平时实际
生活中的做,而不能只靠课堂上教,要在做中学,学中做。所以,
我们坚持把行为习惯教育贯穿在集体教育活动,日常教育活动和家
园共育中共同进行其次在教学上来说。托班教学以游戏为主,每天
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早上上一节课,其它的都是游戏活动时间。为了保证每节课的质
量,首先,我们给幼儿创设一个良好的环境,轻松的氛围,让幼儿
有一个愉快的心情。其次,我们认真备课,设计好每个活动,通过
各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。最后,在教学过程中,我们应
成为幼儿学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把课当成游
戏上,把游戏当成课来做,从而调动了幼儿学习的主动性,吸引了
他们学习的注意力,变被动为主动,使幼儿轻松、愉悦自然的学
习。
游戏化教学也需要渗透在幼儿一日生活的每个环节,因为,简
单的生活技能和良好的行为习惯都需要在游戏里获得,而游戏是幼
儿最乐意接受的一种形式。例如;幼儿在整理雪花片积木时,如果命
令幼儿,他们则无动于衷,当我用游戏的方式对幼儿说:来我们比
赛,看谁摘得小花最多,这时孩子们就会争先恐后得捡雪花片。所
以我们把游戏化教学作为我们班教学工作的特色教育。
本学期,我看我班的孩子天天在老师的教育下成长,看着孩子们
天天灿烂如霞的笑容,听到家长们说孩子的变化,我们的心里真是
高兴无比啊!在这一学期的教育和保育工作的教育下,孩子们的不懈
努力下,是有了进步,,我们一定要不
断完善自己,提高自己各个方面的能力,争取使班级的各项工作再
上新台阶!
篇2:托班教育工作总结
时间行如流水般划过,眨眼间在孩子们的欢声笑语中迎来了新
的一年。回想这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都
倾注了老师的心血,当然更离不开家长对我们幼教工作的支持与配
合。现在我对这一学期的班级工作做如下总结:
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(一)政治思想方面
能够积极参加园里组织的政治学,数量足,内
容丰富。积极参加各项组织活动,发挥团员的先进性。热爱集体、
团结互助、乐于帮助同事进步、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严
格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退。
(二)教育教学方面
在教育教学的实施中,从活动内容的选择,组织形式、方式的
采用上,都力求突破,以"人文教育"为出发点。我们两位老师认真
组织幼儿的每一次活动,培养幼儿良好的学习习惯,让幼儿能主动
学习,多给他们表达与表现的机会,建立信心。幼儿逐渐积极参
与、互动、探索,学习热情比起以往越发浓烈,展现出无限的学习
潜力,旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手
回答问题,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意
力了。当老师提问时,有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我
们,这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时,这时有的孩子就能勇敢
的举起自己小手。在培养幼儿音乐兴趣方面,我们设计了各种不同
节奏的卡片,摆放各式各样的打击乐器,引导幼儿自由活动,根据
自己的能力选择内容,从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提
高,给能力强的幼儿提供了发展的空间,使他们有所创新…同时我
们还根据教学不断地变更材料,经常丰富、充实区角内容,激发幼
儿的学习、探索兴趣。通过一学期的活动,幼儿养成了良好的活动
常规和与同伴分享、合作的习惯,动手能力、想象力、创造力也大
有发展。
(三)班级管理方面
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学期初,幼儿的情绪较不稳定,少部分幼儿还存在入园情绪不
稳,娇气、爱哭,依赖性强等现象;一部分幼儿早晨来园的晚,晨
间活动不能够参加,而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方
面能力水平存在很大差异。针对这一现状,我们将班级前期工作依
然放在:与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信,谦虚的个性、良
好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上,特别是对待来
园晚的幼儿,自理能力较差的幼儿。我们进行重点培养,在我们共
同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高,本班幼儿
有个共同的缺点就是不善于表达,在学期末的时候我发现了这个问
题的严重性,我就开始从日常的生活活动开始慢慢的渗透,培养幼
儿热爱幼儿园、热爱班级、热爱老师,幼儿有了这样的一个心理,
他就会对待日常生活中的每一件事情都会产生兴趣,现在再也没有
以前那种:提问幼儿十句话也不会回答一句的现象,见到园长和别
的班级的教师也不主动问好。这种现在都没有了,他们活泼、天
真、热情的天性已经表现的很强烈了,我现在说的最多的一句话就
是,我真的为我的孩子们而感到高兴和自豪。
(四)家园共育方面
家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼
儿园各项工作开展的目的,方式方法有所认识。许多家长非常重视
教育,也知道从何下手,来配合教师。因此,开学初,我们主要是
和新生的家长们沟通,详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学期
开展各项工作的意图,耐心、细心地回答他们的疑惑,让家长们全
面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法;
为了让家长更了解我们的工作,我们通过家园联系版介绍幼儿在园
的生活、学习情况,让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿
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园,让在我们班学习,生活。当然在我们的工作中还存在着不足,
所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做
的更好!
篇3:托班教育工作总结
时光飞逝,转眼间我们小小班下学期的各项工作已经圆满结束
了,在本学期中,我以为幼儿创造温馨和谐、舒适愉快、自由宽松
的交往环境为我的工作目标,使本班的各项工作都卓有成效,得到
了领导和家长们的一致认可,下面我从几方面总结如下:
一、常规培养方面:
本学期的幼儿与以往相同,都是陆续入园的新生,但不同的是
在年龄上比上学期下降了半岁,因此在培养教育这批幼儿时,我所
付出的心血和汗水,比以往要多的多。刚入园时,有一半多的幼儿
他们的语言表达能力、自理能力还没有形成,,既不懂事又不明白
什么道理,离开家人就会哭闹不止。因此我拿出了百分百的爱心,
精心地呵护他们,细心地照顾他们,耐心地培养他们。经过这一段
时间的培养教育,孩子们在各方面都有了很大的变化,现在他们不
但每天都能高高兴兴的来园和老师小朋友们愉快的学习和游戏,而
且养成了一日生活中必要的生活卫生习惯。认知能力、自理能力也
大大增强了,不但认识自己的毛巾、水杯、小床、衣橱等,并学会
了自己吃饭、独立睡眠、自己穿、脱鞋、自己大小便,并懂得了饭
前便后要洗手的道理,学会了礼貌用语,懂得了与伙伴友好相处,
和大家一起分享玩具、食物等等。特别值得一提的是,我班三个小
朋友他们还不到两岁半,但带给我的惊喜却接连不断,如今他们不
但都学会了穿鞋,而且还都非常的有礼貌,每当班里来客人,他们
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都是最先跑到客人面前,与客人打招呼的宝宝。不但得到了客人们
的夸奖,也令领导和家长们非常满意,我更是心慰。
二、教学方面:
本学期由于孩子的年龄下降了半岁,在教学方面存在这一定的
难度,因此我根据本班的教材,并结合本班孩子的年龄特点,将灵
活多样的活动内容,渗透到一日生活中的各个环节,让孩子们在不
知不觉中掌握各方面知识。真正做到了,寓教育于游戏之中,寓教
育于一日生活之中。
1、健康领域:为了促进幼儿身心正常协调发展,增强体质。我
每天带领孩子们坚持互外活动、做集体操、跳集体舞、进行体能锻
炼、互外游戏。培养了体育兴趣,发展了幼儿身体各部位的协调能
力和运动技能,并增强了自我保护意识。使他们在走、爬、跑、
跳、平衡等一些简单器械活动中获得了愉快的体验。
2、语言领域:为幼儿营造良好的语言环境,课余时间充分利用
图书角,让幼儿看书、听故事、说儿歌。并经常与他们交流,培养
他们的语言表达能力和对语言活动的兴趣,使他们养成了良好的语
言交往习惯。并经常锻炼他们在集体面前展示自己,培养他们敢于
表现自己的能力。如:入园时一个字都不会说的赵梦淇小朋友,如
今不但会唱歌、说儿歌,而且还能主动为大家表演。还有让我最最
费心的左万涛小朋友如今也开口说话了,虽然现在只会说一两个
字,但他的肢体表达能力却很强、很突出,对所学的每首歌曲、儿
歌他都能用肢体语言表达出来。从他们身上可以看到我所付出的心
血和汗水有多多、有多大。
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3、科学领域:通过教学活动,增进了幼儿对大自然的情感,萌
发了初步的环境意识,促进了认知能力的发展,培养了幼儿的求知
欲,探索精神,及勤学好问积极动脑的习惯。
4、社会领域:通过教学活动,丰富了幼儿社会经验,发展了社
会认知能力,发展了幼儿的交往能力,培养了良好的社会行为习惯
和品质,使他们乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。愿意
亲近老师和同伴,并乐意帮他们做点事。
5、艺术领域:通过音乐美术活动,萌发了幼儿感受美和表现美
的情感,使他们愿意参加音乐美术活动,乐意在同伴面前表现自己
的本领。能运用手指、手腕的活动进行粘贴、拼搭、串珠等操作。
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托班月工作总结最新托班月工作总结
二
篇1:托班月工作总结
月是收获的季节,十月是美丽的季节,在这金色的十月十,我
们和孩子们一起寻找着、发现着、探索着同时也收获着。现将十月
份工作总结如下;
一、教育教学方面;
,有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发
言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴,回答问题声音
不够响亮等。
,想方设法
的让孩子学起来更快乐更喜欢。
,在各方面
的能力发展上都有了良好的表现,最为突出的是在日常生活中能够
有秩序不乱的进行一日常规,而且幼儿的操作能力、动手能力、动
脑能力、观察能力、表达能力都有了明显的提高。
二、生活护理;
,能正确使
用毛巾,饭前便后能主动洗手。
,提醒幼儿不浪费水、不喝生水、
喝水时不说笑,不边走边喝水。
,对幼儿即时增减衣物,预防感冒与其他传染
疾病的发生
三、常规方面;
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班级里很多幼儿喜欢拖着或是推着椅子走路,这样的行为存在
着很大的安全隐患。我通过谈话法给幼儿做了一个正确搬椅子的方
法示范:一只手握着椅子背的上方,一只手握椅子腿下方搬椅子。
并鼓励幼儿学做搬椅子的动作。这样幼儿有了一个正确的模仿对
象,自然会很好的搬椅子,当然还有幼儿如何使用毛巾擦嘴、擦手;
怎样洗手等等,都要给幼儿一个正确的方法。
四、安全方面;
教育小朋友平时走路时不乱跑,上下楼梯要靠右行,站队时不
拥挤,玩玩具时不争抢,上下幼儿园要家长亲自接送,一个人不能
到处乱跑,以防意外事故的发生。在教师的教育和督促下,小朋友
们都能遵守要求,各个都平平安安健健康康。
五、家长工作;
为了让家长更加放心,我们会经常给坐车的宝宝家去电话,及
时向她们反馈宝宝在园情况,亲自接送的家长,我们也是利用家长
来接宝宝的时间,即使向家长汇报宝宝一日在园表现,同时每周都
会按时发放《家园联系册》,反馈宝宝一周在园表现,便于家长了
解,做到真正的家园共育。
篇2:托班月工作总结
我班共有幼儿112人,这些孩子个性活泼开朗,但个性鲜明,
通过这期的幼儿园学习生活,每个孩子都比上期有了更大的进步,
本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务
之际,我们回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的
完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动
中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:
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在教育教学工作中,我们分析本班孩子情况:本班幼儿有一部
分是新生,为了更好的完成本期工作任务,在完成本期学日的活动过后通过多种游戏的方式对上期的学习工
作进行了一定的复习,让新生幼儿学得更多,我们将游戏与学习相
结合,让幼儿在玩中学,在学中玩;每周坚持一次体育活动,发展幼
儿身体的灵活性;半年过去了,他们在各方面又有了很大的进步,同
时,赢得了家长的信任。
1、在数学活动中:本期我班成功完成了教育教学工作;通过多
种游戏学习方式认识了数字1--10;
2、在音乐活动中:我们不仅让幼儿学唱歌,还通过一些音乐游
戏、音乐表演来增加幼儿学习的兴趣,使幼儿更愿主动地去学唱
歌,让幼儿喜欢唱,愿意唱。
3、在卫生保健方面,我班注重保教并重,细心关心每一位幼
儿,照顾他们的生活,为他们提供卫生舒适的生活学习环境。每天
严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;吃点心前还专让幼儿洗手,对
于在园午餐的幼儿我们也随时关注其健康,时时教育幼儿饭前便后
勤洗手;另外,本期我园还特别关注手足口病及水痘,为了预防手足
口病和水痘,我班坚持每天早晨和中午对其入园的幼儿进行全面检
查,并随时做好记录;在我们的精心工作下,使得我班无一例手足口
病和水痘的发生。
4、在家园工作中,我们总是积极主动地与家长交流联系,通过
《家园栏》,及时向家长汇报了幼儿的学习情况和一些保育常识及一
些信息资料,帮助家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子,及
时与家长取得联系、交换意见,取得一致的教育方法。通过本期的
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家园联系,我们和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的
信任、赞誉和支持。
本期,我班还开办了舞蹈、美术特长班,我负责舞蹈教学工作;
这使得一些喜欢跳舞的幼儿能够得到一定的指导,充分挖掘幼儿的
艺术才能,培养其艺术细胞,使他们能从小得到艺术渲染;得到了家
长的极力支持。
在今后的工作中我们将一如既往,以孩子为中心,以工作为重
心,认真完成班级工作,为幼儿园大集体增加光彩!
篇3:托班月工作总结
一个学期转眼就过去了,在幼儿园领导的指导下,在同事们得
关心,支持和帮助下,使我学会了很多,也使我干好了我的本质工
作,同时也取得了一定的成绩,在这里,我也该整理一下我的思
绪,总结过去的工作经验,以使我更好地提高自己的工作水平。
一、我热爱保育工作,自觉遵守劳动纪律,积极参加组织的学
习和教育,以及开展的一切活动,增加保育意识,不断改进工作,
从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,配合本班
老师做好保教工作,
二、我选择这项工作是因为我喜欢和热爱幼儿,这学期我是小
班的保育老师,我们班的孩子大都是第一次上幼儿园,面对陌生的
幼儿园,难免会有些害怕和恐慌。这时候,我就把每个孩子当做自
己的孩子,从内心去关心个爱护他们,孩子们都是刚刚入园,开学
初,早上有的的小朋友要哭要闹,这时我就用亲切的语调,温暖的
拥抱,细致的照料,友善的笑容,像妈妈一样的去吸引幼儿,让幼
儿很快的适应幼儿园的生活,刚开始,有的幼儿一到中午看到饭菜
就想家,不是说“我不饿”,就是说“我不想吃”、还有个别幼儿
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说“我要回家”为了能让孩子们喜欢吃饭,我们也采取了多种方
法。
首先,我们在户外活动时,让幼儿多活动,在吃饭的过程中介
绍每样菜吃了对小朋友的好处,如:青菜有很多维生素,吃了皮肤
白白的,头发黑黑的,肉吃了,小朋友长得高高的,身体棒棒的等
各种方法。
其次,我们班有几个幼儿比较挑食,刚开始来的时候,他根本
不会自己吃饭。听家长说,他们在家里都不爱吃饭,吃点奶,零食
之类的东西来补充,我们就及时和家长交流。同时希望家长配合老
师,在家里也对孩子进行自理能力的培养,放手让孩子自己吃饭,
不挑食,在学校来我给幼儿讲道理,鼓励他们,渐渐的他们有了进
步,变得喜欢吃饭了,当然大多数幼儿适应能力比较强,很快就适
应了,盛给他们的饭,都能自己吃了。有的还主动要求老师添饭,
养成先吃饭后喝汤的好习惯,孩子们的变化让我非常开兴。
三在卫生保健方面,我以培养幼儿各种生活习惯为主,帮助幼
儿认识自己的杯子,毛巾,培养幼儿饭前便后要洗手,饭后要擦
嘴,漱口的好习惯。孩子们都很小,自理能力都很差,因此在大小
便时都要老师给予帮助。有的幼儿还尿裤子,这时我就把他弄脏的
身子擦洗干净,换上干净的衣裤,并把弄脏的衣裤洗干净,晾干。
在午睡时,我来回巡视,发现有的幼儿喜欢蹬被子就及时把被子盖
好;有的幼儿喜欢把被子盖过头,我就把被子往下拉一拉把头露在外
面;有的幼儿睡姿不正确我就纠正他们的睡姿。
活动时,对出汗多的幼儿,我及时给幼儿们擦汗,隔背,以防
感冒。随着天气的变化,要给幼儿增减衣服,对体弱多病的幼儿给
予特殊照顾。
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我每天认真的做好消毒卫生工作,减少有害细菌的滋生。
四、做好幼儿离园前的工作,把幼儿的肚子包好,不要露在外
面,整理好幼儿的衣物。
五、什么工作做得在好安全没做好等于什么都没做好,在这方
面我总结了以下几点:
1、幼儿喝的水不要太烫,头天下班前打点开水冷却下来,第二
天再打点开水对一些。
2、盥洗室要保持干燥,幼儿入厕时不要拥挤打闹。
3、幼儿户外活动时,提前检查户外活动场地有无安全隐患,发
现安全隐患及时排除。
4、在给幼儿端饭菜、汤时不要从幼儿的头上端过。
5、危险物品不要放在幼儿够到的地方。
6、检查幼儿入园时口袋还有珠子、硬币、瓜子等危险物品。
7、幼儿午睡时要加强巡视
8、配合班上老师做好幼儿安全工作
总之,保育老师是生活老师,对幼儿来说是非常重要的,他们
来到园的每一天都是由我照顾,要想取得幼儿的喜欢,家长的信
任,就要像妈妈一样,要用自己的热情,爱心,细心,耐心去照顾
他们。
通过一学期的共同生活和学习,我与幼儿们建立了深厚的感
情,在玩的过程中,有的幼儿还不由自主的喊“李老师,李老师
的”。我问他有什么事吗?他说“没有”,就是对我甜甜的笑,可见
我在他们心中占取了一定的位置,孩子们甜甜的笑脸,开心的笑
声,使我越来越喜欢这些小天使了
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当然,我在工作中也有粗心,有做得不周的地方幼儿在卫生方
面表现还不尽人意,饭后小朋友洗手、擦嘴经常忘记,时时的要老
师提醒等,这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的
加强。。在今后的工作中,我一定不断总结经验,配合老师,吸取
教训,努力做好本质工作。如有不妥之处,请领导和同事们批评与
指导。
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