大坡完小教研计划.doc

大坡完小教研计划.doc大坡完小2006——2007第一学期
教研计划

大坡完全小学

教研工作计划
一、指导思想:
以新课改、创新教育和素质教育为指针,以三大实验为突破口,以改革课堂教学、推行语文数学“三段式”课堂教学模式为重心,以提高教育教学质量为宗旨,强化教学管理,深化教改教研意识,加大教学改革力度,全面推行新课改、三段式教学、创新教育、素质教育、快乐教育、生活教育,力争使本校的教育教学质量走在全镇乃至全区的前列,创出高质加特色品牌。
二、主要工作任务和工作目标:
1、以“质量”为生命线,以“语文、数学、英语、综合课”为主体考试科目,以“三大实验课题”为活力,深化课堂改革,推行自主、合作、交流、探究式教学,力争教学质量全镇第一、全区前二十名。
2、加强常规管理与指导,以“听评课”和“单元达标”、“课时达标”、“月考”为重点,采取定期与随机抽查相结合,及时查缺补漏,及时调整教学方向,保证质量目标的实现。
3、实验课题抓出成效,深化语文综合性学习活动、数学创新教育与珠心算实验、综合课评价方案,全面推进素质教育,以实验促教学。
4、定期组织新课改新理念的培训、学习、研讨,组织观看新课改影片,加强教改教研力度,及时组织听评课和校级观摩课,实行推门听课制度,组织珠心算培训、竞赛,积极组织论文撰写,以教改教研促教学。
5、完善教学管理制度和评价方案,实行分级把关制,领导靠上抓,分工落实,及时调整补救,以管理促教学,以奖惩促教学。
三、重点工作措施与方法:
1、加强新课改业务理论学和思想认识水平。
学习内容:《新教材标准》、《新教材改革精神》、《新课改专家报告》、《走进新课程》等。
2、以教学质量为中心,扎实开展各项教研工作。
每位教师每学期至少写一篇优质论文、备一节优质教案、上一节优质课、写一篇说课讲稿。
实行集体备课与个人备课相结合,语文、数学要备单元备课、综合课备课,项目齐全,高质实用。
推行“推门听课制度”、“教学开放周”,以听促改,以听促教。
3、实行骨干带动工程,以点带面,启动教学。
4、常规管理“严、细、实、恒”,过程重点抓双达标和三、五年级月考,教师评价捆绑式量化积分。
5、深化三大实验,以展评、比赛、现场会来推进实验进程开展,办出特色,创出质量。
大坡完全小学

教研工作月历表
九月份:学《新课程标准》、看《专家报告》、制定计划、备课、质量分析。
十月份:听评课(优质课)、学习《新课程标准》。
十一月份:展评实验课题、期中质量分析。
十二月份:三、五年级教学研讨会、教学常规检查与反馈、观看
《新课改专家报告会》。
一月份:期末复习、复习课研讨、模拟测试。
二月份:期末考评、教师综合评估。
大坡完全小学

教研工作领导小组
组长: 韩富
副组长: 张纪安
组员: 齐建国李祥丰
韩昌伟武道友
高宗国张文和
教研组工作小组
语文: 孙传文
数学: 冯焕平
综合课: 李祥丰
艺体: 裴敦乾
英语: 李海英
大坡完全小学

大坡完小2005——2006第二学期
教研计划

大坡完全小学

教研工作计划
一、指导思想:
以新课改、创新教育和素质教育为指针,以三大实验为突破口,以改革课堂教学、推行语文数学“五环节”课堂教学模式为重心,以提高教育教学质量为宗旨,强化教学管理,深化教改教研意识,加大教学改革力度,全面推行新课改、五环节教学、创新教育、素质教育、快乐教育、生活教育,力争使本校的教育教学质量走在全镇乃至全区的前列,创出高质加特色品牌。
二、主要工作任务和工作目标:
1、以“质量”为生命线,以“语文、数学”为主体科目,以“实验课题”为活力,深化课堂改革,推行“五环节”教学,力争教学质量全镇第一、全区前二十名。
2、加强常规管理与指导,以“听评课”和“单元达标”、“课时达标”、“月考”为重点,采取定期与随机抽查相结合,及时查缺补漏,及时调整教学方向,保证质量目标的实现。
3、实验课题抓出成效,深化语文综合性学习活动、数学创新教育与珠心算实验、综合课评价方案,全面推进素质教育,以实验促教学。
4、定期组织新课改新理念的培训、学习、研讨,组织观看新课改影片,加强教改教研力度,及时组织听评课和校级观摩课,实行推门听课制度,组织珠心算培训、竞赛,积极组织论文撰写,以教改教研促教学。
5、完善教学管理制度和评价方案,实行分级把关制,领导靠上抓,分工落实,及时调整补救,以管理促教学,以奖惩促教学。
三、重点工作措施与方法:
1、加强新课改业务理论学和思想认识水平。
学习内容:《新教材