幼儿园大班教案：大班音乐教案：音乐钢琴活动笑一个吧.docx

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音乐钢琴活动:笑一个吧
一、活动目标:
1、要求幼儿专心听音乐,依据音乐的节拍,节奏速度,力度,音的高低做动作,鉴别C大调的各音,训
练听觉。
、正确地使用节奏乐器,会用相应的乐器演奏打击乐,培育幼儿的思想能力。
、经过视唱、打节奏,掌握弹奏方法,练习弹奏曲子,激发幼儿的兴趣,体验集体演奏的快乐。
二、活动准备:
1
、语言节奏谱一张
2、打击乐器数个
3、打击曲谱一张
4
、曲谱表一张
5、电钢琴数台
三、活动过程:
、《律动》进场,
1)老师发口令:“小兵们准备出发”幼儿“是”在进行曲的音乐伴奏下有精神地走步。
)音乐变弱:幼儿轻轻走路,老师按音乐的节奏轻声说:
××××О,××××О
发现仇敌,仔细侦探!幼儿哈腰半蹲着轻轻地走,手做持枪状边走边做找寻状进行侦探。
)音乐变高(高音区)幼儿挺胸仰头走路,老师发令:
××××,×Ο×Ο×Ο×Ο
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准备射击!幼儿做向天空射击打枪状,嘴里发出:呯!呯!呯!呯!
4)音乐变强:幼儿使劲走路,老师:××××,××××<BR><P></P>发现敌机,准备开炮!幼儿做
向飞机开炮状,嘴里高声发出声音:×Ο×Ο×Ο×Ο
轰!轰!轰!轰!
)老师弹奏急促的下重滑音表示敌机被打落并说:
××××××
敌机被消灭了—,幼儿边喝彩边跳跃,脚走八分音符的节奏××××××××,嘴里喝彩,×××××-
我们成功了-
弹奏13531-|13531-|1-寂静自由站好。
师:“对,我们成功了,快乐吗?(快乐)那我们表示一下吧,笑一个吧!”
师:小兵们好!幼儿:“指挥官好!”今日,我们科苑幼儿园来了好多客人老师,我们小兵应当怎么说:“客
人老师好!英语:“goodmoningtearch”ⅰ531|ⅰ531|幼儿全体坐在地下
、语言节奏游戏《指挥官在做什么》
出示语言节奏卡:边问边做动作
指挥官:
1)××××|××××|×××—|
小兵小兵|幼:拍拍小手|吹喇叭—|
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我在干啥|
2)×·×××|×·×××|×××—|
小·兵小兵|幼:拍·拍小手打打鼓—|<BR><P></P>××××|
我在干啥|
3)××××|××××|×××|
小兵小兵|幼:拍拍小手打手枪
我在干啥|
、训练听觉:小兵的本事真大,不只小手很能干,并且耳朵也很敏捷,来!一同听听音吧!
聆听教师弹出:说出音名,可做手势:上、中、下
135|135|1
─(3、5)
356|356|3
─(5、6)
671|671|6
─(7、1)
师:我们的小兵真能干,
幼:嘿嘿,我真棒!
4、新授:
(一)今日,我们小兵来学个新本事,看着曲谱演奏好吗?(好)
1)一一介绍打击乐器:碰铃、铃鼓、双响简(叮嗒哗啦)
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2)出示图形卡片,指引幼儿探究三种乐器的不一样声音
师:小兵们,你们看这张图片上的符号代表什么乐器?)
3)请小兵们把这些声音学出来(叮、哗啦、嗒)
4)此刻我们随着好听的音乐用手演示一遍