人们常常说“读书好,好读书,读好书”,读书有哪些所得呢?请同学们说说自己的观点。
今天让我们一起来学习《观书有感》,相信大家一定会有所收获。
观书有感
朱熹,字元晦(1130~1200),是我国历史上继孔子之后的又一位伟大的思想家,哲学家,教育家。宋高宗建炎四年朱熹生于尤溪县。14岁时父病逝,寄居崇安五夫。19岁时,以建阳籍参加乡试、贡试。荣登进士榜。
◆[诗人简介]
作者
朱熹(~) 字元晦,一字仲晦,号晦庵、晦翁、考亭先生、云谷老人、沧洲病叟、逆翁. 汉族,南宋江南东路徽州府婺源县(今江西省婺源)人。19岁进士及第,曾任荆湖南路安抚使,仕至宝文阁待制。为政期间,申敕令,惩奸吏,治绩显赫。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物,世称朱子,是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。
鉴
徘
徊
鉴定
徘徊
徘徊
jiàn
pái
huái
◆[生字学习]
qú
渠
水渠
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许?为有源头活水来。
观书有感
◆[齐读古诗]
《观书有感》是南宋时期理学家、教育家朱熹的作品,这是较为著名的一首。全诗在写法上运用了比喻的手法,把抽象的思想用具体的事物表现了出来,很有特色。
◆[古诗简介]
鉴: 镜子。 徘徊:来回闪动。 渠:方塘。
◆[字词注释]
半亩方塘像一面镜子被打开。天光和云影一齐映入水塘,不停地晃动。
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
◆[诗歌大意]
那方塘的水怎么会这样清澈?因为有活水从源头不断流来。
如许:如此、这样。
为:因为。
问渠哪得清如许?为有源头活水来。
◆[诗歌大意]
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