中职班主任工作总结11篇 班主任学期工作总结中职.docx

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总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此非常有必需要写一份总结。下面是我收集的中职班主任工作总结11篇班主任学期工作总结中职,以供参考。
中职班主任工作总结1
本学年xx中职计算机(1)班班主任工作。在这一学年以来我以《毕节职业技术学院班主任考核制度》为依据,严格执行学校要求的工作安排,开展班级管理,推行素养教化,努力使xx计(1)班的学生在班内凝造成一种团结向上、爱学习的风气。
一、对学生进行思想品德教化。
充分利用班会,对学生进行思想素养教化,如文明礼貌教化,心理素养教化,学习看法教化,利用课余时间跟学习或纪律差的学生进行谈心,讲道理,并在必要时与学生家长联系,取得家长的协作,从而便利了老师的教化工作的开展。
二、班集体建设。
自从第一学期的篮球竞赛起先我就了解到:该班学生的集体荣誉感较差,对班上的事务不关切,少数班干的管理实力差,不敢管,也懒得管,有状况不向老师汇报。针对这些状况,我们依据平常的表现及科任老师的评价,重新选了学习委员、生活委员和团支书。并想出尽可能的方法来调动学生的主动性,让大家都来为这个班出一分力。
首先,常常组织班干开班委会,与学生接触交谈,了解班干的工作表现和工作上的困难,有什么不足之处就赐予指导,发觉和培育班内的主动分子,明确落实班干的责任,通过以上的一系列措施,班干部的威信在班内渐渐得以树立起来了。
其次,在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。教化无小事,哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬,不断发掘学生的闪光点,让这些小星星为其他同学树立榜样;指责抵制错误的思想行为和歪风邪气,这些措施的确为很多关切班集体的同学“壮了胆”,使越来越多的同学敢于揭发和指责不良行为。
三、严格执行班规班纪。
良好的班风是管理好班级的前提,我们班始终有一个班级情报员对班里旷课、迟到、违反课堂纪律的学生进行记录,我定期对记录进行检查,并对相关的同学进行处理。逃课是一种习惯,只要能克制住他们,久而久之,他们也就习惯不逃课了,因此我们班的课堂纪律和出勤率都得了科任老师的表扬。
四、激励学生主动参加各种活动。
利用班会时间开展各种活动提高学生的主动性,如为了选拔学生参加礼仪学问竞赛,我班利用班会开展演讲竞赛,对学生的演讲提出建议,使其不断提高演讲实力,本次竞赛中郑红梅获得了优秀奖。为了学生参与学院组织的“党旗下的成长”和“感恩的心”的征文竞赛,我要求我们班的每个同学都写了两个主题的文章各一篇,并帮其修改,找出比较好的参加竞赛,其中陈姗和王亚娟获得了一等奖,杨艳获得了三等奖,因此,学生们都有了爱好和主动性去参与竞赛,上学期学院组织的活动中几乎都有我们班同学的身影,并且表现都很好。
虽然本班级整体现象良好,但是由于我的阅历还很欠缺,所以在管理和处理一些现象的过程中仍旧存在许多的问题,在今后的班级管理中要不断吸取阅历教训,不断学习,把班主任的管理工作做得更好。
中职班主任工作总结2
在班级管理过程中,我努力履行班主任工作职责,仔细落实学校布置的各项任务,注意对学生进行教化培育,希望能引导他们健康成长,学一点学问、长一点技能,本学期内,本班仔细开展创建文明班级活动,主动参加创文明校内活动,在学校组织的多项活动中取得较好的成果,现将班主任工作总结如下:
一、抓好一支队伍建设。
即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。建设的内容包括思想教化、工作职责教化、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神,要能以身作则、顾全大局,而这正是独生子女所缺乏的一些品质,所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教化,主要能使班干部责任明确,知道履行什么样的职责,该怎样去做,保持思路清楚。这两类教化主要通过定期召开班委会进行,而工作方法上的指导,主要在实践中进行。对于班干部的工作,不包办,赐予他们一个较宽敞的空间,但在工作中我留意监督、视察,不足之处刚好指出,并赐予指导,如指导比照工作职责,结合班级状况制定阶段性工作安排;如何开展工作等。还激励学生干部主动参加学生会和团委工作。
二、完善学校和本班制度。
制度是保障,除要求学生严格遵守校纪校规,还针对班级的实际状况,特制定了班级《卫生管理制度》和《考勤制度》。《卫生管理制度中》明确指出,保持教室和校内清洁卫生是每个学生的义务。《考勤制度》中规定学生要严格遵守学校的作息时间,并将学生迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合成课时,计入学期总评,并规定病事假包括课间病假都必需履行请假手续,否则以早退论处,这项制度是保证学生按时到校上课和保持较高“三率”的重要保证。制度的落实离不开班干部和班主任的监督和表率。班干部首先带头做到、做好,作为班主任,我也留意以身作则,不随意乱扔杂物,打扫卫生时亲自带着做。升旗仪式和早读课从不迟到。
三、发挥班会课和专业动课的作用。
正确应用班会,这是培育教化学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课,依据学校要求,有安排地、刚好地对学生进行爱安、学习重要性等教化,教化内容丰富,教化形式多样,引导学生提高思想相识,树立正确的人生观,健康的成长;针对本专业特点和专业老师徐利国老师商议,就调酒技术进行定期竞赛,以激发和保持学生的学习爱好。
四、加强四种思想教化。
一、行为规范教化,也包括法制、社会公德教化。
由于学生的自我约束力差,所以对行为规范教化是常抓不懈,每学期均要组织学生学常,对有些学生多讲、多提示、多督促,对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行为刚好指出,要求改正。一年来,绝大部分学生都能自觉遵守行为规范,维护集体荣誉。
二、集体主义教化。
,个人要听从集体。但现在的学生自我意识较强,缺乏顾全大局的意识,所以,通过组织“手拉手”帮助三困学生活动,促进学生互帮互学,增进友情,大家共同进步,树立集体意识,并通过参加学校组织的集体活动,如篮球赛、拔河等,增进集体的凝合力。
三、爱国主义教化。
一是通过班会组织学生学习有关教化材料;
二是要求学生观看新闻、阅读报纸,关切国家大事;唱红歌、参与德育竞赛爱国主义教化活动,从中接受教化。
四、学习重要性教化。
尽管职业中专学生基础差、学习意识差,有的学生甚至厌学,但我还是有意识地对引导学生好好学习,多学学问和技能。
一是加强和任课老师联系,了解学生上课状况,对待学习自觉性差的学生,共同教化、帮助;
二是指导班委会依据任课老师要求制订班级学习安排,定期组织学生读英语。
三是支配好学生与成果差的学生结对子,负责督促、检查学习任务完成状况。
对于特别群体学生的教化,我持比较谨慎的看法,因为他们一般看似无所事事,没有目标但都比较自卑、敏感、方法不当,简单挫伤其自尊心,我主要实行私下谈心的方法,这样简单沟通,简单接受。我们班有下岗职工子女,也有父母离异的学生,对他们我平常多留意,多视察,多激励,目前,他们思想上不存在着什么大问题。
班主任工作存在的问题:
一、有时因为其它工作忙而顾此失彼,放松了对班级的管理,出现亡羊补牢的情形。
二、学生学习热忱不高,主动性较差,也讲了,也教化了,但成效不大,没有好的方法。
三、与家长联系不够,在教化过程中还应多和家长沟通,相互协作,共同教化。
中职班主任工作总结3
一年一度的班主任工作又告一段落,在这一年的班主任工作当中,我不断探究,不断学习。虽然班级学生素养不高,但在我的带领下,各方面还是取得了不错的成果。现在,我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结:
一、思想上高度重视
在职校做班主任不是一件简单的事情,特殊是在今日这种状况下,学生素养越来越低。已有的工作方法已跟不上形势的改变。我首先树立为学生服务的意识。职校的班主任没有捷径可走,靠得是踏实的工作作风,和清楚的工作思路。在这一年的班主任工作当中,我的思想特别集中,就是要把班级带好,让每一个学生的实力得到提高。因为有了这个指导思想,我努力驾驭每个学生的特点,要让每一个学生依据自己的特点来展示自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动,还要紧扣学校工作中心。因为,我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以,在班主任工作中,不但要有自己的特色,还应当为学校的发展服务。这是一名职校班主任应当树立的工作思想。
二、详细工作
首先要做好学生思想工作。我们的学生在思想上的改变是很大的,他们很简单跟风,而且不爱学习。我依据学生的这种状态,努力解决好每一个学生的思想。让他们清晰相识到自己在职校还是能有一番作为的。我先让学生学会做人,这是思想教化的根本。因为学生会做人了,他们的学习才能提高。为了让学生学会做人,我先让学生在寝室这一块要做好。因为,寝室就是他们的一个小家。大家都要为这个小家服务,都要为这个小家付出自己的努力。一要做好属于自己的工作,二要关切同寝室的成员,三要让自己的寝室变得漂亮。有了这几个指导思想,学生知道自己在寝室应当做些什么了。而也是学校四项考核的一个重要指标。虽然我班的学生各方面的基础不好,但有了这些指导思想,通过一年的努力,学生在寝室这一块也做得越来越好了。这也为我班进入四项考核前十名供应了有力的保证。
在学习上不断的督促她们。因为,只有学生爱好学常主动协作各任课老师做好教化工作。只要遇到一些关键的考试,我要去过问,去帮助任课老师抓好复习工作。因为有了我的参加,学生对待复习也就更仔细了。所以,我班在各种考试中都能取得不错的成果。特殊是在本学期的期中考试中,我们占据了6个奖学金名额中的5个。学生成果好了,学习就更有激情了。
重视班团活动。在这一年中,我依据学生的要求以及教化的须要。我常常组织学生开展各种有效的班团活动。比如,我们在学校操场上开展了,合作就是用力的班团活动。通过这样的活动开展,学生相识到,我们生活中不只有自己一个人,我们身边还有其他人。只有我们有良好的合作精神,我们才能获得更多的东西,我们才能得到更多的欢乐。我们还在教室里实行了包水饺的活动。通过这次活动,让学生相识到自己动手得到的才是最宝贵的,而且让学生相识到,我们日常生活中的一些小事,也要有才智。我还指导学生在本学期开展了一次校级公开班团活动。这次活动,学生付出了许多,我不断地指导学生如何做好打算工作。最终,活动特别胜利,也得到了领导和许多老师的认可。学生正是在这样一次次的班团活动中学到了学问,增加了合作精神,提高了实力。这让我们班也越来越团结了。
我还主动激励学生参与学校各个社团,让他们在这些社团中增加自己的交际实力。所以,我们班的学生在各个社团都特别活跃,也能为学校的工作供应有力的帮助。这也是班级形成良好班风的一个有郊途径。当然,我还会对这些学生进行一些辅导。让他们把工作和学习有效地结合起来,努力做到学习和工作两不误。
三、注意总结和学习
只是简洁的工作,而不去总结和学习,那工作只能停留在原地。我每开展一次工作之后,我都会坐下来做一些思索。看看在这次工作之中,哪些地方自己做得不错,哪些地方还有待于提高。以前,许多工作我都喜爱自己去做,但发觉工作是做好了,学生的实力却没有什么提高。后来,我就把更多的精力放在指导上。我要让学生有更多的参加权。比如这次,校内创业活动。我基本上没有什么参加,只是做一些指导工作。告知他们应当如何去创业。全程都是学生自己去解决的。所以,我们班在这次创业活动中,学生的参加面特别广,热忱也特别高。最终,我们班做得特别好,学生在这次活动中也收获了不少的东西。
我还主动参加一些培训活动。这次学校组织了班主任参与了一个培训。
中职班主任工作总结4
班主任是班级的组织者和教化管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各任课老师的纽带。班主任工作既是艰难的,也是光荣的,有乐趣的。本学期我担当了五班的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法: