城南小学“师徒结对子”活动实施方案.docx

城南小学“师徒结对子”活动实施方案
城南小学“师徒结对子”活动实施方案
一、指导思想
坚持以“科学发展观”为指导思想,全面贯彻党的教育方针,以推进教师专业发展为目标,以落实“以人为本重在发展”的办学思路,不断提高我校办学品位为宗旨,做到“一带师德、二带师能”。师徒相互学。
二、活动目的
充分利用骨干教师的丰富教学经验和教学优势,发挥其对青年教师的工作指导和价值观影响作用,促进青年教师师迅速成长,增进教师间的业务交流,实现现相互学习、共同促进的目标,从而提高学学校师资的整体水平,提高教学质量。
三、活动实施
(一)“师傅”职责
做到“两带”:带师德──敬业爱岗,无无私奉献,教书育人,为人师表;
带师师能──教育教学与教育科研及落实新课程程实验的基本技能。
1、全面关心徒弟弟的工作、学习、生活和思想。加强与
相关关年级、班主任和学生联系,了解徒弟的日日常工作情况,指导徒弟及时调整工作目标标和工作方法。每学期认真制定师徒结对工工作计划。
2、向徒弟介绍教学经验,,提供教学信息,推荐学习书刊,使徒弟树树立正确的教育思想和现代的教育理念。带带动和指导徒弟实施各级课题研究,做好阶阶段性的小结。
3、指导徒弟教师拟定定教学计划、把握教学环节,特别是“备课课、上课、批改、辅导”等环节。精心指导导徒弟备好课,认真查阅教案,给予悉心指指导并签注指导意见。每周重点审阅两节备备课教案。
4、每月听徒弟的课不少于于两节并认真记录,按照一节好课的评价标标准评课,评议优缺点,写出指导意见,学学期末上交备查。切实做到“课前指点、课课堂指导、课后评价”,指出教学中的不足足和改进方法,促进徒弟教师教学能力的提提高。
5、认真审查徒弟批改作业或试试卷情况是否认真,是否达到要求,讲评是是否有针对性,提出改进意见。每学期每月月重点审查批改情况至少1次。
6、每每学期指导徒弟上一节备课组内或校级公开开课或汇报课。
7、鼓励、指导、帮助助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动,让让得到更多的锻炼和提高。
(二)“徒徒弟”职责
做到“两学”:学为师───遵纪守法,诚实正直,学习教育教学理论论,树立先进的教育理念;
学为学───熟练掌握教育教学和科研的基本功。
1、在指导教师的帮助下,对自身的教学情情况和业务水平认真全面的剖析,明确提高高的方向和成长途径。
2、每学期与师师傅一起认真制定师徒结对工作计划。
3、认真钻研教学环节,主动请求指导教教师指导,虚心接受指导教师的意见,对指指导教师指出的不足要仔细研究,及时改进进、提高;主动邀请指导教师亲临课堂指导导自己教学。
4、虚心向指导教师学习习,随时接受指导老师检查,及时改进工作作和教学方法。在师傅的指导下积极参加各各级课题研究工作,并认真做好总结。
5、在指导教师的指导下,积极参加各级各各类竞赛活动。
6、主动听师傅的课,,每月不少于2节,听课要认真记录,并