口算乘法一.ppt

口算乘法(一)
安徽省黄山市屯溪现代实验学校高雪祝
第四单元两位数乘两位数
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一、口算练习,导入新课
(1)5×6= (2)7×4=
50×6= 70×4=
(3)3×2= (4)4×6=
40×2= 10×6=
6+80= 24+60=
30
24
68
80
280
28
6
300
84
60
二、创设情境,探究新知
你能提出什么数学问题?
3筐草莓有多少盒?
图中有哪些数学信息?
15×3=?
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3筐草莓有多少盒?
方法一:15+15+15=30+15=45 。
二、创设情境,探究新知
15×3=?
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1 5
× 3
5
1
4
二、创设情境,探究新知
3筐草莓有多少盒?
方法二:想竖式口算。
15×3=?
10×3=30,
5×3=15,
30+15=45。
二、创设情境,探究新知
3筐草莓有多少盒?
方法三:
15×3=?
9×3=27,
6×3=18,
27+18=45。
二、创设情境,探究新知
3筐草莓有多少盒?
15×3=?
方法四:
3筐草莓有多少盒?
二、创设情境,探究新知
15×3=45
方法一:15+15+15=45 。
1 5
× 3
5
1
4
方法二:想竖式口算。
10×3=30,
5×3=15,
30+15=45。
方法三:
方法四:
9×3=27,
6×3=18,
27+18=45。
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用自己喜欢的方法完成下列练习。
22 × 4 = 18 × 5 =
26 × 3 = 14 × 6 =
88
90
78
84
二、创设情境,探究新知
新人教版三年级下册数学全册课件下载页面:
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想一想:150×3 = 。
(1)100×3=300,
50×3=150,
300+150=450。
(2)15×3=45,
150×3=450。
450
想:
计算规律:口算几百几十乘一位数时,先不看零,
口算出结果再在结果后面添上零。
二、创设情境,探究新知